Ведучий : Не відкуповуйтеся від дитини новими кросівками, планшетами, іграшками. А чим «купити» дитину? М. Лайтман: Тим, що ти показуєш їй, що ти її друг, що начебто перебуваєш на її рівні. А наскільки ти для цього маєш переробити себе, як змінитися… Ведучий: Так. Це я повинен змінюватися. А що ви вкладаєте в слово «друг»? М. Лайтман: Розумієш її, готовий допомагати, хвалити. Головне — розуміти. Ведучий: Не перестарайтеся з розвивальними курсами, секціями, гуртками. Дайте дитині органічно прожити дитинство. Ось що таке органічно прожите дитинство? М. Лайтман: Загалом так. Дитина має робити те, що хоче. Ведучий: До такої міри? М. Лайтман: Зрештою, вона ж отримує бажання, думку від своїх товаришів. Тож це не її особисте. Але все ж варто заохочувати. Ведучий: Але ж ви казали, що вас оточили композиторами, музикою. І так потихеньку… М. Лайтман: Нічого особливого це мені не дало. 🙂 Ведучий: Але слух це дало. Слух у вас є, звісно. Тобто ви вважаєте, що все-таки дитині треба дати свободу вибору? М. Лайтман: Так. Ведучий: Тримайте слово. Один раз сказали, другий раз зробіть. Може, тоді краще взагалі нічого не обіцяти дитині, щоб не обманювати її? М. Лайтман: Ні. Але якщо ти хочеш проявити виховання, то маєш і пообіцяти, і виконати. Ведучий: Дозвольте їй помилятися. Фінські вчені кажуть: «Яка чудова помилка!». Тобто за помилку я навіть можу сказати: «Молодець, ти зробив помилку». Можна навіть так? М. Лайтман: «Молодець» — ні. Але знайди цю помилку, виправ її. Ось тут у тебе є помилка. Ведучий: І це не претензія, не звинувачення. «Не бійтеся перелюбити дитину», — так кажуть. Що таке «перелюбити»? М. Лайтман: Не виявляти надмірної любові, особливо там, де вона може завадити. Ведучий: А вона може завадити? М. Лайтман: Звісно, усе має бути дозовано і в рівновазі.