Мета групи - 1. 1-1 (1984)
Мета групи - 2. 1-2 (1984)
Про любов до товаришів. 2 (1984)
Товариська любов – 1. 3 (1984)
Хай людина допоможе ближньому. 4 (1984)
Що дає нам правило “полюби ближнього”. 5 (1984)
Товариська любов – 2. 6 (1984)
Згідно з тим, що пояснено стосовно “полюби ближнього свого”. 7 (1984)
Яке дотримання Тори очищає серце. 8 (1984)
Завжди має людина продати стельові балки дому свого. 9 (1984)
До якого рівня має піднятися людина, щоб не треба було їй перевтілюватися. 10 (1984)
Поняття "заслуги праотців". 11 (1984)
Про важливість групи. 12 (1984)
Імена та назви в духовному. 13 (1984)
Завжди хай продасть людина все, що має, і одружиться з дочкою мудреця. 14 (1984)
Чи може бути, щоб спустилося з небес щось негативне. 15 (1984)
Поняття віддачі. 16 (1984)
Про важливість товаришів . 17-1 (1984)
Порядок зборів товариства. 17-2 (1984)
І буде, як прийдеш у землю, котру Творець Всесильний твій дав тобі. 18 (1984)
Ви постаєте сьогодні всі. 19 (1984)
Зроби собі рава і придбай собі товариша – 1. 1 (1985)
Поняття гілки й кореня. 2 (1985)
Правда і віра. 3 (1985)
Ось породження Ноаха. 4 (1985)
Іди собі з землі своєї. 5 (1985)
І явився йому Творець в дібровах Мамре. 6 (1985)
Життя Сари. 7 (1985)
Зроби собі рава і придбай собі товариша – 2. 8 (1985)
І штовхалися сини в лоні її. 9 (1985)
І вийшов Яаков. 10 (1985)
Щодо суперечки між Яаковом та Лаваном. 11 (1985)
І оселився Яаков у землі проживання батька свого. 12 (1985)
Твердине, оплот спасіння мого. 13 (1985)
Я – перший, і Я – останній. 14 (1985)
І повернув Хізкіягу обличчя своє до стіни. 15 (1985)
І чим більше виснажували його. 16 (1985)
Знай же нині й поклади на серце своє. 17 (1985)
Обвинувачі. 18 (1985)
Ходімо до фараона - 1. 19 (1985)
Той, хто озлобив своє серце. 20 (1985)
Слід завжди розрізняти між Торою та духовною роботою. 21 (1985)
Уся Тора є одним святим ім’ям. 22 (1985)
На ложі своєму ночами. 23 (1985)
Три види часу в духовній роботі. 24 (1985)
У всьому слід розрізняти між світлом і клі. 25 (1985)
Покажи мені славу Свою. 26 (1985)
Повернення. 27 (1985)
Розвідники. 28 (1985)
Близький Творець до всіх, хто закликає до Нього. 29 (1985)
Три молитви . 30 (1985)
Людина не вважає себе грішником . 31 (1985)
Про винагороду тим, хто отримує. 32 (1985)
Злочинці Ісраеля. 33 (1985)
І благав я Творця про милість. 34 (1985)
Коли людина знає, що таке трепіт перед Творцем. 35 (1985)
І був вечір, і був ранок. 36 (1985)
Хто свідчить про людину. 37 (1985)
Праведник і добре йому, праведник і зле йому. 38 (1985)
Почуй голос наш. 39 (1985)
І пішов Моше. 1 (1986)
Слухайте, небеса. 2 (1986)
Що означає, що за допомогою Тори удостоюється людина милостині і світу. 3 (1986)
Поняття "хеседу". 4 (1986)
Про пошану до батька. 5 (1986)
Стосовно впевненості. 6 (1986)
Важливість молитви багатьох. 7 (1986)
Щодо допомоги, яка приходить згори. 8 (1986)
Про ханукальний світильник. 9 (1986)
Поняття молитви. 10 (1986)
Істинна молитва, вона – про істинний хісарон. 11 (1986)
Що є основною нестачею, про яку треба молитися. 12 (1986)
Ходімо до фараона – 2. 13 (1986)
Яка потреба в позичанні келім у єгиптян. 14 (1986)
Молитва багатьох. 15 (1986)
Бо Яаков обрав собі Творець. 16 (1986)
Порядок зборів. 17 (1986)
Хто спричинює молитву. 18 (1986)
Поняття радості. 19 (1986)
І буде, коли згрішить і завинить. 20 (1986)
Поняття "вище знання". 21 (1986)
Жінка коли зачне. 22 (1986)
Поняття трепоту та радості. 23 (1986)
Відмінність між милостинею і подарунком. 24 (1986)
Міра виконання заповідей. 25 (1986)
Близький шлях і далекий шлях. 26 (1986)
Творець і Ісраель пішли у вигнання. 27 (1986)
Немає громади менше десятьох. 28 (1986)
Лішма і ло лішма. 29 (1986)
Поняття кліпи, що передує плоду. 30 (1986)
Поняття вигодовування та зародження. 31 (1986)
Поняття "в час молитви мають бути випрямлені ноги й покрита голова". 32 (1986)
Що то за заповіді, які людина "топче п’ятками". 33 (1986)
Судді та стражники. 34 (1986)
П’ятнадцятого ава. 35 (1986)
Що таке підготовка до сліхот. 36 (1986)
Добрий, який чинить добро злим і хорошим. 1 (1987)
Про важливість усвідомлення зла. 2 (1987)
У всіх в Ісраелі є частка в майбутньому світі. 3 (1987)
Від поганої людини не можна слухати щось добре. 4 (1987)
Яку перевагу має робота над винагородою. 5 (1987)
Важливість віри, присутня завжди. 6 (1987)
Диво Хануки. 7 (1987)
Відмінність між "милість та істина" і милістю, що не є істиною. 8 (1987)
Велич людини залежить від величини її віри в майбутнє. 9 (1987)
У чому тяжкість злослів’я і проти кого воно. 10 (1987)
Пурим, коли заповідь – "ад дело яда". 11 (1987)
Що таке половина шекеля в духовній роботі - 1. 12 (1987)
Чому свято маци називається "Песах". 13 (1987)
Зв’язок між песахом, мацою та марором. 14 (1987)
Дві категорії в святості. 15 (1987)
Відмінність між роботою загалу та особистості. 16 (1987)
Сутність суворості заборони навчати Торі ідоловірця. 17 (1987)
Що таке підготовка до отримання Тори - 1. 18 (1987)
Що таке приховане і відкрите в роботі Творця. 19 (1987)
Що означає особиста власність людини. 20 (1987)
Що означають брудні руки в роботі Творця. 21 (1987)
Що то за подарунок, який людина просить у Творця. 22 (1987)
Мир після суперечки важливіший, ніж коли взагалі немає суперечки. 23 (1987)
Що таке безпричинна ненависть в духовній роботі. 24 (1987)
Серйозність в духовній роботі – що це?. 25 (1987)
Що таке легка заповідь. 26 (1987)
Що таке прокляття і благословення в духовній роботі. 27 (1987)
Що таке «не додавай і не зменшуй» в духовній роботі. 28 (1987)
Що означає "у міру страждань і оплата". 29 (1987)
Що таке в духовній роботі "війна за дозволом" - 1. 30 (1987)
Що таке укладення союзу в духовній роботі. 31 (1987)
Чому життя поділяється на два види. 1 (1988)
Наскільки великою є міра повернення. 2 (1988)
Що означає, що ім’ям Творця є "істина". 3 (1988)
Що таке "молитва про допомогу та прощення" в духовній роботі. 4 (1988)
Що означає в духовній роботі: "Ісраель у вигнанні, - Шхіна з ними". 5 (1988)
Яка відмінність між полем і людиною поля в духовній роботі. 6 (1988)
У чому важливість нареченого, що пробачають йому його прогріхи. 7 (1988)
Що означає, що той, хто молиться, має пояснювати свої слова як слід. 8 (1988)
Що означає, що праведник страждає від лиха. 9 (1988)
Які є чотири категорії тих, хто йде в дім навчання, в духовній роботі. 10 (1988)
Які дві категорії є перед лішма. 11 (1988)
Що таке Тора і робота на шляху Творця. 12 (1988)
Що означає "проводир народу, він – увесь народ" в духовній роботі. 13 (1988)
Необхідність любові до товаришів. 14 (1988)
Що означає в духовній роботі "немає благословення в порожньому місці". 15 (1988)
Що є основою, на якій будується святість. 16 (1988)
Основна відмінність між тваринною душею і душею від Всесильного. 17 (1988)
Коли зветься працівником Творця в духовній роботі. 18 (1988)
Що означає в духовній роботі - срібло, золото, Ісраель, інші народи. 19 (1988)
Що є винагородою в роботі віддачі. 20 (1988)
Що означає в духовній роботі, що Тора дана із темряви. 21 (1988)
Що означають в духовній роботі заслуги та прогріхи праведника. 22 (1988)
Що означає в духовній роботі що починаємо з ло лішма. 23 (1988)
Що означає в духовній роботі "Приховане – Творцю, а відкрите – нам". 24 (1988)
Якою є підготовка у переддень суботи в духовній роботі. 25 (1988)
Яка відмінність між законом і правосуддям в духовній роботі. 26 (1988)
Що таке в духовній роботі, що Творець не терпить того, хто гордує. 27 (1988)
Що означає, що управління Творця, воно приховане і відкрите. 28 (1988)
У чому різниця між тим, хто працює на Творця, і тим, хто не працює на Нього. 29 (1988)
Чого вимагати від зборів товаришів. 30 (1988)
Яку дію в людині на шляху духовної роботи відносять до Творця. 31 (1988)
Які є дві дії в період падіння. 32 (1988)
Яка різниця в духовній роботі між загальним та особистим. 33 (1988)
Що таке день і ніч в духовній роботі. 34 (1988)
Що за допомога в духовній роботі, яку просити у Творця. 35 (1988)
Якою є міра повернення. 1 (1989)
Що таке гріх великий чи малий в духовній роботі. 2 (1989)
Яка відмінність воріт сліз від інших воріт. 3 (1989)
Що означає "водний потоп" в духовній роботі. 4 (1989)
Що означає, що створення світу було з милості. 5 (1989)
Що таке "вище знання" в духовній роботі. 6 (1989)
Що означає в духовній роботі "Той, хто не клопотався напередодні суботи, що їстиме в суботу?". 7 (1989)
Що означає в духовній роботі, що коли добро зростає, то також і зло зростає. 8 (1989)
Що означає в духовній роботі що нещастя, що приходить на грішників, починає з праведників. 9 (1989)
Що означає в духовній роботі що драбина - по діагоналі. 10 (1989)
Які ті сили, що потрібні в духовній роботі. 11 (1989)
Що таке трапеза нареченого. 12 (1989)
Що таке “хліб недоброзичливця” в духовній роботі. 13 (1989)
Що означає написане "І поклади на серце своє". 14 (1989)
Що означає в духовній роботі, що праведники взнаються завдяки грішникам. 15 (1989)
Що означає в духовній роботі заборона благословляти над порожнім столом. 16 (1989)
Що означає в духовній роботі заборона вітатися, перш ніж благословляє Творця. 17 (1989)
Що означає в духовній роботі, що немає благословення на тому, що підраховано. 18 (1989)
Що означає в духовній роботі, що субота називається "ше-бат". 19 (1989)
Що означає в духовній роботі, що зле начало піднімається і зводить наклеп. 20 (1989)
Що означає в духовній роботі "п’яний хай не молиться". 21 (1989)
Що означає що саме в пасхальний вечір ставлять чотири питання. 22 (1989)
Що означає в духовній роботі "якщо проковтнув марор – не виконав". 23 (1989)
Що таке в духовній роботі "благословення простолюдина хай не буде для тебе незначним". 24 (1989)
Що означає в духовній роботі "Чоловік, який має порок, хай не наближається". 25 (1989)
Що означає в духовній роботі "того, хто оскверняє себе, оскверняють згори". 26 (1989)
У чому сутність страждань в духовній роботі. 27 (1989)
Кому потрібно знати, що людина вистояла у випробуванні. 28 (1989)
Що таке в духовній роботі підготовка до отримання Тори - 2. 29 (1989)
Що таке в духовній роботі засвічування менори. 30 (1989)
Що означає в духовній роботі заборона навчати Торі ідоловірця . 31 (1989)
Що означає в духовній роботі, що олія зветься добрими ділами. 32 (1989)
Що означає "розвідники" в духовній роботі. 33 (1989)
Що таке мир у духовній роботі. 34 (1989)
Що означає "той, хто не має синів", в духовній роботі. 35 (1989)
Що означає в духовній роботі "бо в цьому мудрість ваша і розум ваш в очах народів". 36 (1989)
Що означає в духовній роботі "Шлях, початок якого – колючки, а кінець – рівний". 37 (1989)
Що таке судді та наглядачі в духовній роботі. 38 (1989)
Що означає в духовній роботі "говорила Тора виключно про зле начало". 39 (1989)
Що означає в духовній роботі "щодня хай будуть для тебе як нові". 40 (1989)
Розпорядок дня. 41 (1989)
Що означає в духовній роботі "щоб були ми головою, а не хвостом". 1 (1990)
Що таке невдача в духовній роботі. 2 (1990)
Що означає, що світ створено для Тори. 3 (1990)
Що означає в духовній роботі що породженням праведників є добрі діяння. 4 (1990)
Що означає в духовній роботі що земля не давала плодів перш ніж було створено людину. 5 (1990)
Коли людині слід користуватися гординею в духовній роботі. 6 (1990)
Коли час молитви і коли час подяки в духовній роботі. 7 (1990)
Що означає в духовній роботі, що Ейсав зветься людиною поля. 8 (1990)
Що означає "драбина поставлена на землю, а верхівка її сягає небес". 9 (1990)
Що означає в духовній роботі сказане мудрецями, що у царя Давида не було життя. 10 (1990)
Що означає в духовній роботі, що ханукальний світильник ставлять зліва. 11 (1990)
Що означає в духовній роботі, що Тора зветься середньою лінією - 1. 12 (1990)
Що означає, що єднанням Творця та Шхіни всі гріхи спокутуються. 13 (1990)
Що таке в духовній роботі "істинна милість". 14 (1990)
Що означає в духовній роботі що поки не впав правитель єгипетський, не отримували відповіді на свій лемент. 15 (1990)
Що таке в духовній роботі "через нетерпіння та важку роботу". 16 (1990)
Що таке в духовній роботі допомога, яку отримує той, хто приходить очиститися. 17 (1990)
Що означає в духовній роботі "хай не буде мова в суботу такою, як мова в будні". 18 (1990)
Що таке половина шекеля в духовній роботі - 2. 19 (1990)
Що таке половина шекеля в духовній роботі - 2. 20 (1990)
Що означає в духовній роботі "Як Я даром, так і ви даром". 21 (1990)
Який порядок усунення Амалека. 22 (1990)
Що означає в духовній роботі, що Моше утруднився щодо новомісяччя. 23 (1990)
Що означає в духовній роботі, що все, що приносять в жертву всеспалення – це "захар". 24 (1990)
Що означає в духовній роботі "Славте Творця всі народи". 25 (1990)
Що означає в духовній роботі "Немає святого, подібного Творцю, бо немає нікого крім Тебе". 26 (1990)
Що означає в духовній роботі що в кожної травинки є призначенець вгорі, який б’є її і каже "Рости!". 27 (1990)
Що означає "попередити великих щодо малих" в духовній роботі. 28 (1990)
Що означає в духовній роботі "Тора ослаблює силу людини". 29 (1990)
Що означає в духовній роботі, що "закон і суд" є іменем Творця. 30 (1990)
Що означає в духовній роботі, що немає благословення на те, що перелічується. 31 (1990)
Що означає в духовній роботі "Ісраель виконують бажання Творця". 32 (1990)
Що таке в духовній роботі "земля жахнулася й затихла". 33 (1990)
Що таке в духовній роботі "низькі келім". 34 (1990)
Що означає в духовній роботі "втішається трапезою нареченого". 35 (1990)
Що означає в духовній роботі, що сини Есава та Ішмаеля не хотіли прийняти Тору. 36 (1990)
Що означає в духовній роботі "Шхіна є свідоцтвом про Ісраель". 37 (1990)
Що означає в духовній роботі, що келих благословення має бути повним. 38 (1990)
Що таке в духовній роботі “кожний, хто тужить за Єрусалимом, заслуговує і бачить його в радості”. 39 (1990)
Що означає в духовній роботі "бо ви нечисленніші за всі народи". 40 (1990)
Що таке в духовній роботі легкі заповіді, які людина топче п’ятами. 41 (1990)
Що означає благословення та прокляття в духовній роботі . 42 (1990)
Що означає в духовній роботі "не висаджуй собі "ашеру" поряд з жертовником". 43 (1990)
Що таке в духовній роботі "війна за дозволом" - 2. 44 (1990)
Що означає в духовній роботі "Приховане – Творцю Всесильному нашому". 45 (1990)
Порядок духовної роботи за Бааль Суламом. 46 (1990)
Що означає в духовній роботі "Немає в нас царя, крім Тебе". 1 (1991)
Що означає в духовній роботі "Повернися, Ісраелю, до Творця Всесильного свого". 2 (1991)
Що таке в духовній роботі "грішник підготує а праведник одягне" . 3 (1991)
Що означає в духовній роботі що нищитель був у потопі і він умертвляв. 4 (1991)
Що означає в духовній роботі що добрі діяння праведників є їхнім породженням. 5 (1991)
Що означає в духовній роботі "пастухи худоби Аврама" і "пастухи худоби Лота". 6 (1991)
Що таке людина і що таке тварина, в духовній роботі. 7 (1991)
Що означає в духовній роботі "А Авраам старий, на схилі днів" . 8 (1991)
Що таке "запах одягу його" в духовній роботі. 9 (1991)
Що означає в духовній роботі що "цар стоїть на своєму полі, коли врожай вже обмолочено". 10 (1991)
Що означає в духовній роботі, що добре начало і зле начало оберігають людину. 11 (1991)
Свічки ці є святістю. 12 (1991)
Що означає в духовній роботі "віддав сильних у руки слабких". 13 (1991)
Що означає в духовній роботі що благословенням людини є благословення її синів. 14 (1991)
Що означає в духовній роботі благословення "Що зробив мені чудо в цьому місці". 15 (1991)
Що означає в духовній роботі: щоб знати, що Творець, Він – Всесильний, слід "покласти у серце своє". 16 (1991)
Що означає в духовній роботі "Бо Я обтяжив його серце". 17 (1991)
Що означає в духовній роботі, що слід підняти праву руку над лівою. 18 (1991)
Що означає в духовній роботі "Постань, Творцю, і розсіються вороги Твої". 19 (1991)
Що означає в духовній роботі "немає нічого, чому б не було місця". 20 (1991)
Що означає в духовній роботі, що читаємо главу "захор" перед Пуримом. 21 (1991)
Що таке в духовній роботі "троянда між тернів". 22 (1991)
Що означає в духовній роботі очищення попелом корови. 23 (1991)
Що означає в духовній роботі, що людина повинна народити сина й доньку. 24 (1991)
Що означає, що людина, яка повернулася до Творця, повинна бути в радості. 25 (1991)
Що таке "розкриття однієї п’яді і прикриття двох", в духовній роботі. 26 (1991)
Що означає в духовній роботі – якщо жінка запліднює першою, народжує "захара". 27 (1991)
Що таке в духовній роботі святість та чистота. 28 (1991)
Що означає в духовній роботі, що первосвященик має брати заміж тільки незайману дівчину. 29 (1991)
Що означає в духовній роботі: тому, хто був у далекій дорозі, - відкладається на другий Песах. 30 (1991)
Що означає в духовній роботі, що милостиня бідним утворює святе Ім’я. 31 (1991)
Що таке "прапори" в духовній роботі. 32 (1991)
Що означає в духовній роботі, що Творець віддає комусь перевагу. 33 (1991)
Що означає в духовній роботі "Їсть плоди їхні в цьому світі, а фонд існує в світі майбутньому". 34 (1991)
Що означає поняття "розвідники" в духовній роботі. 35 (1991)
Що означає в духовній роботі "мир, мир далекому і близькому". 36 (1991)
Що є Тора і що є закон Тори в духовній роботі. 37 (1991)
Що означає в духовній роботі поняття "права лінія". 38 (1991)
Що означає в духовній роботі, що праве має бути більшим за ліве . 39 (1991)
Що таке "правда" і "брехня" в духовній роботі. 40 (1991)
Що робити людині, якщо створена вона з недобрими властивостями. 41 (1991)
Що таке в духовній роботі "Знає віл власника свого а Ісраель не знає". 42 (1991)
Що означає в духовній роботі "І бачив ти Мою зворотну сторону, а обличчя Моє не побачать". 43 (1991)
Що є в духовній роботі причиною, з якої Ісраель заслужили успадкування землі. 44 (1991)
Що означає в духовній роботі, що суддя повинен судити істинним судом. 45 (1991)
Що означає в духовній роботі "син улюбленої" і "син ненависної". 46 (1991)
Що означає в духовній роботі що права і ліва сторони суперечать одна одній. 47 (1991)
Бібліотекаchevron_right
Рабаш/Статті
chevron_right
Що означає в духовній роботі що починаємо з ло лішма
 

Що означає в духовній роботі що починаємо з ло лішма

Стаття 23, 1988 рік

(переклад з івриту)

У трактаті «Псахім», 50 написано: «Сказав рабі Єгуда: «Говорив Рав: “Нехай завжди займається людина Торою та заповідями, хай би і ло лішма, бо із ло лішма приходить до лішма”».

Рамбам (в «Законах повернення», розд. 10, 5) каже так: «І сказали мудреці: «Нехай завжди займається людина Торою, хай би і ло лішма, бо із ло лішма приходить до лішма. А тому, коли навчають малих і жінок, і загал простолюду, навчають їх працювати виключно зі страху і для того, щоб отримати винагороду, аж поки примножиться їхнє знання і помудрішають додатковою мудрістю, тоді розкривають цей секрет потроху, і привчають їх до цього поволі, аж поки осягнуть його і знатимуть його, і працюватимуть на Творця з любові».

А в трактаті «Псахім», 50, написано там в «Тосафот» так: «Сказано в другому розділі “Брахот”: кожен, хто займається Торою ло лішма, краще йому не бути створеним. І говорить рабі Єгуда, що там йдеться про випадки, коли навчається, щоб вихвалятися і дражнити».

І в трактаті «Брахот» пояснює «Тосафот» так: «І слід запитати: тут обговорюється те, що вчиться лише аби дражнити ближнього, а там обговорюється, - для того, щоб шанували його?»

І зі сказаного ми бачимо, що загалом слід розрізняти дві категорії в роботі Творця:

а) лішма;

б) ло лішма.

І слід знати, що таке, якщо точно, «лішма», і що таке, якщо точно, «ло лішма». І в ло лішма ми бачимо, що потрібно вирізнити п’ять категорій.

1. Згідно зі словами Рамбама, людина займається Торою та заповідями через те, що Творець заповідав нам це, і бажає вона виконувати цю заповідь Творця, і це й є причиною, з якої вона займається Торою та заповідями. Потрібно лише визначити тут, що зобов’язує людину виконувати заповіді Творця. Каже Рамбам, що потрібно сказати їй: «причиною є винагорода та покарання». Тобто, якщо виконає заповідь Творця, Він дасть їй винагороду, щоб мала вона і довголіття, і багатство, і світ прийдешній. А якщо не виконає, дістане вона покарання, через те, що не хоче виконувати заповідь Творця.

Однак у винагороді та покаранні маємо розрізняти два види: а) те, як говорив Рамбам; б) коли є винагорода й покарання від насолод Тори та заповідей. І це також не можна розкривати учням, що тільки зараз починають духовну роботу, і також малим і жінкам.

І другий вид «ло лішма», як говорить «Тосафот»: коли хтось вивчає Тору для того, щоб шанували його. І це гірше, ніж перший вид, про який говорить Рамбам, оскільки тут він не вимагає, щоб Творець заплатив йому, і для цього він і працював би, а він бажає, щоб люди вшанували його, чи то грошима, чи славою. І це й буде причиною, яка зобов’яже його займатися Торою та заповідями. І можемо сказати, що це виглядає так, як наче він виконує Тору та заповіді тому, що люди зобов’язують його, бо інакше вони не винагородять його, а не тому, що Творець заповідав виконувати Тору та заповіді. Однак це також входить в розряд «ло лішма, що приводить до лішма».

Третій вид, він, як сказано в «Тосафот»: вчиться, щоби дражнити ближнього свого. Це є гіршим за попередні види ло лішма. І саме про це сказали: «Кожен, хто займається Торою ло лішма, краще йому було б не бути створеним».

Отже, з’ясуємо що таке «лішма» і п’ять видів ло лішма. І почнемо знизу вгору.

З ло лішма «щоб дражнити», яке є найгіршим з усіх, настільки, що мудреці сказали, що той, хто йде цим шляхом, «краще йому було б не бути створеним». І потрібно зрозуміти сенс, чому «щоб дражнити» гірше, ніж те, коли вчиться, щоб його шанували, – адже він вчиться для створінь, а не ради Творця, як і той, що (вчиться) «щоб дражнити», що також – для створінь.

І маємо пояснити різницю між ними. Ось відомо, що дана нам заповідь «полюби ближнього свого, як самого себе». І сказав рабі Аківа про неї, що це є великим правилом в Торі. І як пояснено в статті «Дарування Тори», вона є переходом, щоб перейти від себелюбства до любові до ближнього, яка є любов’ю до товаришів, і до любові до Творця. Це означає, що не може людині діяти лішма, перш ніж вона вийде з себелюбства.

Тому потрібно нам розрізнити в справі любові до ближнього дві категорії: а) коли є в людини любов до ближнього; б) коли немає в неї любові до ближнього. І є ще третя категорія, якою є ненависть до ближнього. Тобто, коли діє, щоб завдати прикрощів ближньому. І це називається «шанується ганьбою ближнього». Означає це: тішиться тим, що ближній його зазнає ганьбу і терпить страждання, від цього він черпає свою втіху. Така людина зветься «той, хто діє з ненавистю до створінь». 

І тут маємо розрізняти того, хто вчиться, аби шанували його, і того, хто вчиться, щоб дражнити. І оскільки метою є прийти до лішма, то дана нам порада, що до лішма можемо ми прийти завдяки любові до ближнього. Виходить, той, хто вчиться для того, щоб його шанували, то хоч він і не займається любов’ю до ближнього, але так чи інакше він нічого не робить в плані ненависті до створінь. Бо ті люди, що поважають його, вони мають задоволення від нього і тому вони й шанують його. А отже є в нього ще шанси прийти до лішма через суть своїх діянь, тому що він займається Торою та заповідями, а Тора та заповіді самі дарують йому дух чистоти, щоб мав він можливість підніматися духовними сходами і дійти до любові до ближнього і любові до Творця.

Тому про нього сказали: «Від ло лішма прийде до лішма». Тоді як той, хто вчиться, аби дражнити, і дія ця дає йому ненависть до ближнього, адже він сам бажає шануватися ганьбою ближнього, то певно, що ніколи не зможе прийти до любові до Творця. Бо він робить те, що не дає йому вийти з себелюбства, а коли так, як він може вийти з любові до себе до любові до Творця?

Однак ще одну категорію потрібно вирізнити в ло лішма, і це – «через примус», як написано в 19-й статті за 1987 рік. Наприклад, чоловік працює у релігійної людини і має від неї чудовий заробіток. І господар каже йому: хочу я від тебе, щоб ти дотримувався Тори та заповідей, інакше я не бажаю, щоб ти працював у мене.

Приходить він додому і розповідає дружині своїй, що господар хоче звільнити його з роботи. Дружина ж запитує: чого це раптом нам виконувати Тору та заповіді, через те, що господар в тебе релігійний? Адже ми не віримо в це, а отже, за гроші ми продамо своє сумління? Але він каже дружині, що відвідав я декілька місць щодо роботи, і не можна зараз здобути десь робоче місце, тож виходить, якщо ми не приймемо умови господаря, – пропадемо з голоду.

Тому каже чоловік: оскільки є в нас наші переконання, то й не треба нам діяти самовіддано, адже ми знаємо правду, що ми не віримо в Тору та заповіді, то й будемо виконувати їх не через те, що Творець наказав нам виконувати їх, а тому що господар майстерні наказав нам. Тому ми й виконуємо Тору та заповіді. А в господаря нам вірити не потрібно. А отже – що з того, що ми будемо виконувати Тору та заповіді, адже вчинками ми не завдаємо шкоди нашому сумлінню, щоб раптом стати вірянами, бо навіть виконуючи якісь дії, ми залишимося людьми, які не вірять у Творця.

І на перший погляд, яка ціна цим Торі та заповідям, коли він каже ясно, що залишаються вони при своїх поглядах, як і всі світські люди, то яка, на нашу думку, може бути цінність таких дій?

Однак з точки зору «галахи» (закону), ми зобов’язані примусити його, попри те, що він каже, що не бажає. Виходить, цим він також виконує заповіді Творця, просто таке зветься «ло лішма». І це, як написав Рамбам («Закони думок», розд. 6), такими словами: «Але в справах духовних, якщо не розкаюється таємно, – ганьблять його прилюдно і соромлять, і клянуть його, аж поки не повернеться до добра».

Випливає з цього, що також і в цьому випадку називається це категорією «ло лішма», і з цього ло лішма також приходять до лішма, більш реально, ніж коли вчиться, щоб дражнити, бо там сказали мудреці, що «краще було б йому не бути створеним». А тут є відмінність, бо тим, що виконує Тору та заповіді ло лішма, він не робить дії, що були б проти любові до ближнього. А навпаки, є тут задоволення для ближніх, наприклад, віряни, які бачать, що він став дотримуватися Тори та заповідей, дивляться не на причину, а на діяння. Тому вони й тішаться цим. Тоді як той, хто вчиться, аби дражнити, він робить дію, протилежну тому, що має людина робити.

І цим з’ясували ми відмінність між тим, хто «вчиться, аби дражнити», що є гірше за все, і тим, хто «діє під примусом», коли інші примушують його діяти, що є «ло лішма», яке стоїть вище, ніж те, коли «вчиться, аби дражнити». І хоча й важко сказати так (про першого), адже він виконує Тору та заповіді за своїм бажанням, а не примусово, просто бажання його – дражнити, але це є лише думкою, а не дією. Тоді як той, хто виконує Тору та заповіді вимушено, коли загал тисне на нього, то чому це має бути кращим, ніж у того, хто вчиться, аби дражнити, адже він виконує дії не за своїм вільним бажанням?

І може слід сказати, що, все одно, завдяки діянню, яке він виконує, хоча й вимушено, сама дія є чудодійним засобом, який принесе йому бажання і добрі думки. Так, як сказали мудреці про написане: «Наблизить його до його бажання перед Творцем». І сказали: «Наблизить його». Вчимо з цього, що примушують його, то може це вимушено? Вчення каже: «до його бажання». То як «примушують його»? – аж поки скаже «бажаю я» (трактат «Арахін», 21). І з цієї причини можна сказати, що він важливіший за того, хто вчиться, аби дражнити.

Однак слід запитати: адже, врешті-решт, цей виконує дію досконало. Проте він думає, що завдяки цьому він дістане пошану, через те, що покаже, що сам він знає, а інший – ні. І все ж, чому буде так важко прийти до цілі, що зветься «лішма», через те «ло лішма», що зветься «аби дражнити»? Настільки важко, що сказали «краще було б йому не бути створеним».

І можемо сказати, що той, хто вчиться, аби дражнити, він безумовно занурений увесь з головою в Тору і, само собою, він думає про себе, що є людиною, досконалою в Торі. Якщо так, то ніколи він не подумає про поняття лішма, адже він бачить, що заглиблюється в Тору більше за своїх товаришів, які не вкладають в справу ні такої кількості часу, ні якості. А на себе він дивиться, що вкладає він великі зусилля в Тору, більше за своїх товаришів, тим, що заглиблюється в розуміння правильного сенсу, який можна зрозуміти з Тори, і не вчиться поверхово, як інші, а вкладає великі розумові зусилля. І тому, як він може подумати про себе, що є в нього якийсь недолік? А коли так, він ніколи не зможе прийти до усвідомлення зла, щоби знати, що повинен прийти до лішма. Тому він і пропащий. Через це й сказали про нього: «Краще було б йому не бути створеним».

А найважливішим у ло лішма, що приводить до лішма, є те, що сказав Рамбам: для того, щоб отримати винагороду і не отримувати покарання. Бо в тому ло лішма, про яке каже «Тосафот», що це «для того, щоб шанували його», він робить все для людей, щоб дивилися й поважали б його. Виходить, що виглядає це так, неначе він виконує заповіді людей, для яких він працює, і люди заплатять йому за роботу.

Тоді як коли він діє з наміром винагороди й покарання, - він працює заради Творця, хоч і бажає, щоб Творець дав би йому оплату за його роботу в Торі та заповідях. І не хоче він, щоб люди давали йому винагороду. Бо він же не працює задля людей, щоб оплатили його роботу. А працює він і виконує Тору та заповіді тому, що це Творець дав нам їх, щоб ми виконували, і ми отримаємо винагороду за нашу роботу в Торі та заповідях. Якщо так, певно, що цей рівень вищий, ніж той, про який говорить «Тосафот», тобто «ло лішма для того, щоб шанували його».

Бо там він працює заради людей, щоб вони шанували його. Тоді як коли це «винагорода й покарання», – тут він діє для Творця, і це зветься «лішма», тобто задля Творця. І лише бажає він оплати за свою роботу, тому це не називається ще «істинним лішма». Однак слід розрізняти у феномені винагороди й покарання ще одну категорію, що зветься «ло лішма», як казав Рамбам. Проте винагорода й покарання тут мають іншу форму. Бо в світі прийнято щодо винагороди й покарання розуміти їх так, що вони зодягнені в матеріальні облачення, як, наприклад, їжа і питво, й подібне. А Зоар говорить, що те, чим ми можемо тішитися завдяки матеріальним пристрастям, це лише тоненьке світло від тих святих іскор, що зі світу розбиття впали у кліпот. І це й є вся насолода, що в них. І весь цілісінький світ ганяється за цими насолодами, хоч і написано, що основне світло одягнене в Тору та заповіді, і саме на такі винагороду й покарання він сподівається. 

І завжди потрібно звертати увагу, коли ми говоримо, що хтось увійшов у виконання Тори та заповідей, – подумати спочатку, яка причина може бути у цієї людини. Бо в кожного є щось інше, що цікавить його, і саме з цієї причини він розуміє, що варто виконувати Тору та заповіді. Бо завдяки їм він отримає те, заради чого варто докладати зусиль і виконувати велику роботу. І все, що вимагається від нього, він буде готовий віддати, аби досягти те, що, як він розуміє, варте для нього.

І через це необхідно завжди говорити людині те, що буде для неї важливим, так, щоб варто було їй віддати те, чого вимагають від неї. Інакше, якщо не сказати людині про причину, щоб зрозуміла вона корисність справи, певно, що не послухає те, що говорять до неї. Адже людина задовольняється тим, що є в неї, і важко їй змінити свої звички, якщо не придбає на цьому щось, через що важливість придбання матиме «пальне» для зміни своїх звичок і почне діяти у спосіб інакший, ніж той, яким було їй звично.

І тому є перед нами п’ять категорій «ло лішма», що звуться:
а) через примус;

б) вчиться для того, щоб дражнити;

в) вчиться, щоб шанували його, як сказано в «Тосафот»;

г) за винагороду й покарання, за словами Рамбама;

ґ) винагорода й покарання не в матеріальних речах, що є річчю всім зрозумілою, а бажає людина винагороди й покарання в насолодах духовних. Як написано в «Передмові до книги Зоар», п. 30, так: «А кінцевий ступінь в цьому поділенні (тобто в ло лішма) це те, що полюбить Творця з великою пристрастю, подібно до пожадливої людини, що закохується у матеріальні принади, так, що пристрасть її завжди в неї перед очима, увесь день і всю ніч. І як сказав поет: «Як згадаю його – не дає мені це спати».

Однак щодо п’ятої категорії (ґ) в ло лішма, то не можна сказати людині, щоб вона почала з такого «ло лішма», бо не кожна людина здатна зрозуміти, що є така річ. Тобто вірити, що існує насолода – мати втіху від світла, що облачається в Тору та заповіді, більшу, ніж можемо ми насолоджуватися тим, що зодягнено в матеріальні принади.

Тобто, якби відразу розкривалося світло насолоди, одягненої в Тору та заповіді, це називалося б «відкритим управлінням». І тоді не могло б бути жодної можливості людині, щоб змогла вона працювати лішма. Бо насолода, яку відчувала б у Торі та заповідях, змушувала б її робити все зовсім не тому, що це Творець наказав виконувати.

І це, як пише в «Передмові до ТЕС», такими словами: «І скажімо, наприклад, якби Творець поводився зі створіннями Своїми в режимі відкритого управління так, що, наприклад, кожен, хто їсть заборонену річ, подавився б відразу на місці, а кожен, хто виконує заповідь, знайшов би в ній невимовну насолоду, подібну до найчудовіших насолод цього матеріального світу. Бо тоді який дурень помислив би навіть скуштувати заборонену річ, коли знав би, що негайно втратить через це життя, а також який дурень облишив би якусь заповідь, не виконавши її відразу ж з усією спритністю так само, як не може відокремитися чи забаритися з великою матеріальною насолодою, що йде йому в руки, не отримавши її негайно з усією поспішністю».

Виходить, що тоді не було б реального вибору, тому що великі насолоди, зодягнуті в Торі та заповідях, є великими світлами. Тому ця насолода і прихована. А от в матеріальному насолода таки відкрита в кожній дії, що і дарує нам прагнення до будь-чого, де ми бачимо, що є якась насолода. А між забороненим і дозволеним тіло не розрізняє. Й існують через це феномен вибору і феномен винагороди й покарання.

Тож зі сказаного випливає, що коли розмовляємо з кимось, щоб прийняв він на себе тягар Тори та заповідей, потрібно зважити розсудливо, яку категорію ло лішма сказати йому з тих, що згадані вище. Адже кожному слід дати те ло лішма, що пасує його вдачі, щоб він зрозумів, що заради цього «ло лішма» варто прийняти на себе Тору та заповіді. Наприклад, перша категорія (через примус), вона годиться кожному, тобто у випадку, коли людина може примусити іншого. А в разі примусу, не має значення, чи той інший розуміє чи не розуміє, все одно це називається «примусом», коли людина може робити [під тиском] навіть те, про що розуміє на сто відсотків, що правда на її стороні, але вибору немає, - це й називається «примусом». Тоді як щодо інших категорій ло лішма, - кожен має свою  особисту вдачу, і тоді потрібно казати людині те, що їй до серця.

А три інших категорії «ло лішма»: а) аби дражнити; б) щоб шанували його; г) за матеріальні винагороду й покарання, – все це можна зрозуміти. Але в кожного є свій характер, тому потрібно звернути особливу увагу на те, щоб зрозуміти, про яку категорію ло лішма йому сказати. Тобто яке ло лішма людина зможе зрозуміти, що варто працювати для цього.

Тоді як ло лішма категорії п’ятої (ґ), коли людина прагне до любові до Творця тому, що вона відчуває насолоду в Торі та заповідях, – цього не можна зрозуміти. Тому що залежить це від відчуття, і весь той час, коли людина ще не почала відчувати смак, з нею немає про що говорити. Тому називається це «кінцевою категорією ло лішма», тобто після цього входять на рівень «лішма».

Однак слід зрозуміти, якщо людина піднімається на рівень, коли прагне до Тори та заповідей в згаданій мірі: «Як згадаю його – не дає мені це спати», то чому це ще називається «ло лішма»? А тому, що задоволення від Тори та заповідей, - це те, що зобов’язує людину дотримуватися їх. А лішма називається, коли поштовхом до виконання Тори та заповідей є для людини велич Творця, те, що «Він великий і всевладний». Виходить, що не задоволення зобов’язує людину, щоб це було її причиною, а Творець є причиною, яка приводить її до виконання Тори та заповідей.

І категорія лішма пояснюється в «Передмові до книги Зоар», п. 32, де пише так: «Роботою в Торі та заповідях лішма, тобто заради віддачі, а не для отримання винагороди, робиться гідним і підготовленим отримати п’ять частин душі, званих НАРАНХАЙ». А згідно з правилом, що «людина – це маленький світ, що складається з сімдесяти народів», включає вона в себе також Ісраель. Отже, як ми сказали, що є п’ять категорій ло лішма, то є люди, які належать до особливої категорії ло лішма, а також маємо сказати, що в одній людині існують всі ці п’ять категорій ло лішма, і вони – одна за одною.

Так, що в людині іноді діє ло лішма «аби дражнити», а іноді вона користується ло лішма «щоб шанували її», а буває, що вона вдається до ло лішма «через примус». Як сказав Рамбам: «Коли ганьблять його прилюдно і соромлять, і клянуть його, аж поки не повернеться до добра».

Тобто чоловік приходить молитися в дім молитви, або йде вивчати Тору для того, щоб товариші не дивилися на нього з презирством, адже кожен зневажатиме його в серці своєму. І хоч жоден з них і не скаже йому: чому це він не приходить на уроки Тори, що проводяться в домі навчання, але чоловік знає, - ясно ж, що кожен дивитиметься на нього так, начебто він ниций якийсь. Виходить, що зневагу, яку він відчує, це дає йому (сили) прийти у дім навчання. Виходить, що чинник «ло лішма», що зобов’язує його, він як примус, про який говорить Рамбам.

І цим ло лішма легше користуватися як найбільш ефективним. Оскільки ло лішма, що пов'язане зі стражданнями, тобто ганьбою, - це дає більше сили, щоб змогла людина перебороти перешкоди, які є в неї. Тому в часи, коли людина перебуває в найнижчому падінні, вона може також задіяти в собі ло лішма у вигляді сорому. І через сором (ця спонука) і називається примусом. Тобто сором, що є стражданням, примушує людину виконувати дії, попри те, що тіло не згодне.

А іноді людина зміцнює себе категорією ло лішма «винагорода й покарання», як сказав Рамбам. А іноді буває в неї винагорода й покарання від того, що відчуває смак в роботі, і якщо не дотримується Тори та заповідей, бракує їй смаку, що є кінцем ло лішма.

Винагорода й покарання від смаку в духовній роботі: коли людина займається Торою та заповідями, вона відчуває задоволення, а якщо не виконує Тору та заповіді, є в неї страждання. Як коли людина, яка відчуває смак у трапезі, то це є причиною, що йде на трапезу, через те, що бажає тієї насолоди, що в трапезі. Виходить, насолода трапези, вона є чинником, щоб іти на трапезу.