Каждому хотелось бы, чтобы его семейная жизнь проходила без конфликтов и ссор. Но так ли это хорошо на самом деле? Какова роль ссор в семейном общении? Как в идеале относиться к ссорам? Что теряет ребенок, у которого нет братьев и сестер? Стоит ли родителям, и если да, то как, вмешиваться в ссоры между детьми? Когда необходимо вмешаться и выстроить границы? В каком возрасте нужно начинать обучать детей правильным отношениям между собой? Какие принципы нужно передать им?

Количество комедий, анекдотов о мужчинах и женщинах говорит о том, что здесь существует много сложных проблем. В чем различия в стилях коммуникации женщин и мужчин? Почему зачастую они не понимают друг друга? Как правило, дружба между мальчиками и девочками недолговечна. Становясь старше, они выбирают себе друзей одного с ними пола. С какого возраста начинается такое разделение? Почему? Чем определяется успех в общении между мужем и женой? Как наладить добрые отношения между ними?

Одним из методов решения задач, достижения целей, является дискуссия. Но организовать полноценную и плодотворную дискуссию зачастую бывает непросто. Как должна проходить дискуссия для того чтобы быть эффективной? Что делает обсуждение плодотворным? Как создать добрую связь между участниками дискуссии? Как добиться синергетического эффекта? Что значит полная взаимосвязь?

Каждый день мы общаемся с людьми, но не всегда задумываемся над тем, приводит ли разговор к сближению между нами. Какой посыл должен передавать говорящий для того, чтобы беседа получилась объединяющей? От чего зависит объединение или разъединение сердец? Какая разница между объединяющим разговором и разъединяющим?

Наступает новая эпоха. Жизненное пространство обретает новое измерение, меняющее привычную систему координат. Необходимо учиться объединяться с другими, а иначе мы всегда будем в проигрыше. Почему мы должны быть связаны между собой? Что такое объединяющая коммуникация? Как выстроить связь, чтобы она была объединяющей?

Ежедневно мы общаемся с различными людьми. И не раз замечали, что с некоторыми мы легко находим общий язык и взаимопонимание, с другими – испытываем трудности. Коммуникативные барьеры – это препятствия на пути к пониманию собеседника. Они могут стать серьезной помехой, как в личной жизни, так и в профессиональной деятельности. В чем корень коммуникационных барьеров? Почему нам так трудно услышать и понять друг друга? Почему в наше время мы все больше отдаляемся друг от друга? Как преодолеть коммуникационные барьеры?

Путь к пониманию другого – это общение с ним. Умение слушать собеседника является одним из важных нюансов любого общения. Почему так важно, чтобы нас слушали? Как мы используем слушание для объединения между нами? Что особенного в слушании для того чтобы объединиться по сравнению с обычным слушанием? Почему иногда мы не способны услышать друг друга? Как говорить, чтобы нас услышали? Является ли согласие между говорящим и слушателем условием объединения между ними?

Говорят, что неудачи – это признак жизни. Невозможно расти, развиваться и жить полноценной жизнью и при этом ни разу не оказаться в затруднительном положении. Тем не менее, многие воспринимают проблемы как нечто негативное. Что такое неудача с точки зрения науки каббала? Как относиться к неудачам? Где проходит граница между личной и коллективной ответственностью? Как каббала определяет успешное общество? Как построить успешную семью?

Сплоченный коллектив – необходимое условие для успешной работы. Все мы разные, и каждый может внести свой особенный вклад в общее дело. Как добиться того, чтобы коллектив стал действительно одной командой, объединенной общими целями?

Мир становится все более непредсказуемым и неуправляемым. Проявляется общее бессилие. Никто не знает, что делать. На сегодняшний день наше несоответствие природе пришло к такому состоянию, что никакими нашими способами, никакими прошлыми методами мы не можем ничего сделать. Как предотвратить дальнейшее углубление кризиса? Возможно ли и как достичь покоя и благоденствия в мире?

Мы изучаем важность объединения между людьми. И каждый, изучающий эту тему, естественным образом хочет, чтобы его ближайшее окружение было более объединенным, пребывало в умиротворении, спокойствии. Может ли один человек изменить что-то в мире? Как человек может начать влиять на его ближайшее окружение? Воздействуют ли на мир мысли об объединении, или нужны конкретные действия? Что сильнее сила мысли или личный пример? Какие качества должен развить в себе человек, желающий воздействовать на других?

Каждый человек в течение жизни является членом самых разнообразных социальных групп. На примере группы велосипедистов в передаче рассматривается как увеличить силу объединения между друзьями при помощи интегрального подхода.

Всю жизнь мы принимаем решения: маленькие, большие, простые, сложные. И несмотря на все современные разработки и методы это остается непростой задачей. Можно ли научиться принимать правильные решения? Чем здесь может помочь наука каббала?

Конфликты – это часть нашей жизни. Это необходимое условие для развития общества. Тем не менее, всем нам хочется, чтобы скандалов и ссор у нас было как можно меньше. Существует ли единый подход к решению конфликтов? Что значит правильно решить конфликт? В чем разница между людьми, которым удается решить конфликты, и теми, кому не удается? Почему нам так тяжело остановить себя, когда конфликт в разгаре? Что делать, чтобы не доходить до таких состояний? В чем суть интегрального подхода к решению конфликтов? Какие этапы должны быть пройдены на пути к разрешению конфликтов?

Известно, что продолжительный стресс является причиной всех наиболее распространенных болезней. Современная эпоха вводит человека в хронический, повседневный стресс. Что такое стресс с точки зрения науки каббала? В чем его корень? Для чего природа дала нам возможность думать о будущем? Можно ли и как уменьшить стресс и беспокойство?

Мир вокруг нас стремительно меняется. Как определить правильные жизненные цели? Как выбрать профессию в современных условиях? Насколько наши личные качества и характер должны влиять на этот выбор? Как разумно управлять своей жизнью в столь неспокойное время?

Постоянно "гореть" на работе дано единицам. Обычно с течением времени происходит снижение интереса персонала к работе. Почему это происходит? Что я, как работник, могу сделать для самого себя, чтобы поддерживать свой интерес к работе, потребность развиваться в этой работе? От чего зависит способность наслаждаться от работы? Возможно ли испытывать душевное удовлетворение от рутинной работы или нужно стараться вырваться из нее? Что значит быть соучастником процесса? Какие чувства при этом должен испытывать работник? Зависит ли интерес к работе от связей с коллегами? Насколько качество связей с коллегами влияет на человека? Что должно делать руководство компании, чтобы повысить заинтересованность сотрудников? Бывает ли хорошая, полезная конкуренция? Когда конкуренция становится разрушающей? Можно ли соревноваться с самим собой? Что такое позитивная мотивация?

Появление в семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья – это проблема, затрагивающая все стороны жизни семьи. Часто это событие воспринимается его родителями как трагедия и является причиной постоянного стресса. Как справляться с этой ситуацией, как правильно принять ее и управлять ею в наилучшей форме с точки зрения интегрального подхода, предлагаемого наукой каббала?

Мы неразрывно связаны с природой. Именно природа дает нам возможность существовать и развиваться. Но зачастую строительство, расширение городов становятся губительными для природы. Как правильно подойти к решению этой проблемы с точки зрения интегрального подхода?

С начала пандемии в системе образования происходят огромные изменения. Всем пришлось столкнуться с трудностями в связи с введением режима изоляции. Выстроить систему обучения и выполнение учебного плана в дистанционном формате оказалось непросто, что почувствовали и дети, и родители, и учителя. Обыденным явлением стали жалобы на потерю интереса к обучению со стороны как учеников, так и учителей. Чему мы должны научиться из этой ситуации? Как преодолеть незаинтересованность? Нужно ли выбирать темы близкие к жизни детей и раскрывать их вместе с ними? Почему так тяжело учиться и обучать в режиме онлайн? К какой форме обучения мы должны прийти? Какова должна быть правильная интеграция между всеми участниками?