Стенограмма набрана и отредактирована с русского синхронного перевода, поэтому в ней возможны смысловые неточности.
Телепрограмма «Новая жизнь»
Беседа 98
11 апреля 2012 г.
О. Леви: В последнее время мы говорили о беременности, родах – о том, с чем многие из нас сталкивались не раз в течение жизни. Эти беседы позволили нам кое-что понять, потому что все мы играем роли отца, матери, ребенка.
В процессе обсуждения мы почувствовали, что открыли дверь в сокровищницу, благодаря которой мы сможем понять себя, нашу жизнь в новом свете.
Входя в период беременности, супруги становятся очень внимательными к тому, что может быть полезным для их будущего ребенка. То есть у нас в этот период развивается особая чуткость. Мы, родители, растем и развиваемся вместе с младенцем в чреве матери. Это все очень интересно, очень волнует. И мы хотим лучше осознать этот процесс.
Н. Мазоз: Что я, женщина, находясь в первой стадии беременности, должна знать, понимать, чтобы как можно лучше влиять на плод?
М. Лайтман: Ты должна понимать, что уже сейчас, когда тебе только-только стало известно о беременности, следует относиться к нему, к зародышу, будущему ребенку, как к живому, чувствующему организму. Надо с ним разговаривать, петь ему песни, рассказывать добрые сказки. Думай о том, как бы ты хотела наполнить его всем самым хорошим и на уровне животном, и на уровне говорящем. То есть надо дать наполнение в земной, материальной жизни тому существу, которое в тебе развивается, и его более высокому уровню – духовному уровню. Думай о том, чего ты ждешь, чего хочешь для него. Это очень сильно повлияет на то, что с ним будет.
Мы плохо понимаем систему, в которой находимся, не чувствуем, что все мы связаны между собой. А мать особенно тесно связана с зародышем, который развивается в ее утробе. Не только женщина и ее муж, все их родственники изменятся в процессе беременности. И не только они – изменится весь мир, потому что мы находимся в интегральном мире.
Легче всего изменить человечество, начиная с изменения нашего мышления по поводу будущего наших детей, потому что природа обязывает нас любить их, беспокоиться о них, желать отдать им все самое лучшее.
Так давайте проверим: что же на самом деле самое лучшее, самое важное из всего того, что мы хотим для них. Чего бы я хотел для своего ребенка? Какую жизнь я ему желаю. Я думаю, большинство согласится, мы хотим, чтобы эта жизнь была красивая, хорошо организованная, гармоничная.
Мы должны думать о следующем поколении. Даже ничего не делать, просто думать. Но наши мысли, желания, ожидания начнут работать и выстраивать новую жизнь. Начнем создавать эту новую жизнь, исправлять мир с самого простого, не требующего от нас особых усилий, – будем естественным образом по-доброму думать о самом близком для нас существе.
О. Леви: Вы уже дедушка. А представьте, что вы молоды, и у вас есть возможность произвести это мысленное действие – пройти беременность и роды. Нарисуйте нам эту картину.
М. Лайтман: Разве молодая пара знает что-то? Они просто делают детей – сами еще дети. Нужно их воспитывать, каждого, кто начинает задумываться о будущем, кто хочет родить, развивать, растить новое поколение. Их нужно обучать. Если хотите родить ребенка, пройдите обучающий курс и получите разрешение на рождение ребенка!
О. Леви: Каковы рамки обучающего курса? Вот мы уже на курсе. Первое мысленное упражнение. Свободная фантазия.
М. Лайтман: Так каков он, прекрасный, уравновешенный, совершенный мир, в котором будет жить наш будущий ребенок? Мы знаем: природа интегральна. И мы хотим, чтобы наше общество и наша жизнь соответствовали ей.
Сейчас счастье, богатство и интегральное состояние природы могут быть совершенно противоположны. Поэтому все чувствуют себя плохо. Болезни, депрессия, самоубийства – всем этим наполнена Европа, где живут относительно хорошо. В Скандинавии вообще прекрасно живут, и эти страны на первом месте по числу самоубийств. А в Африке удовлетворенность жизнью гораздо выше.
Что называется «хорошей жизнью»? Это вопрос. От чего зависит ощущение благополучия, счастья? От положительных эмоций, хорошего настроения, от добрых отношений с ближними, от ощущений здорового тела, от того, что я просто доволен жизнью.
Ты же рассказывал о поселении, в котором рос, где было не так, как сейчас, когда каждый мечтает, чтоб его сосед сгорел.
Мы должны воспитывать родителей, чтобы они знали, о каком мире, о какой жизни для ребенка они должны думать. Природа заботится о зародыше на животном уровне, а мы должны дополнить ее заботу на уровне человеческом, на ступени «говорящий». Надо проводить семинары, лекции, беседы, показывать фильмы. Это очень важно!
Н. Мазоз: Какие типы воздействия на плод я, мама, на ступени «говорящий» могу совершить?
М. Лайтман: Он воспринимает твои мысли. Они передаются плоду. Всему миру тоже, но особенно ему – он чувствует их напрямую.
Н. Мазоз: Какие мысли у меня должны быть?
М. Лайтман: Положительные, о его добром будущем. Ты заботишься о нем, думаешь о его благополучном, гармоничном будущем, начиная с детства и далее. Ты своими мыслями строишь будущую реальность. Стоит использовать то время, когда женщина находится в особом волнении и переживаниях. Используя ее желание доставить наслаждения своему плоду, можно многое изменить в ней самой.
О. Леви: То есть представить себе его хорошее будущее, начиная с раннего детства? Создать сценарий его будущей жизни в деталях? Представить себе его окружение? То есть берем чистый лист и рисуем его жизнь? Буквально, в деталях или в общем: чтобы тебе было хорошо, мой замечательный сын?
М. Лайтман: Мать поет своему ребенку песню: «Ты маленький, когда ты вырастешь – станешь большим. Ты будешь таким, ты будешь таким-то и таким». Знаешь подобные песни? Она рисует хорошую жизнь большого, сильного человека, каким он когда-то станет. И это действует. Мы не понимаем, мы не осознаем, что таким образом задействуем некие силы! И особенно важно большое желание блага своему ребенку, которое есть у родительской пары. А проходя наш курс, родители и сами изменятся.
О. Леви: Я скажу вам, как я вас понял, а вы меня поправьте, если что.
Я и моя жена, мы начинаем каждый в отдельности и совместно, обсуждая, представлять себе в деталях ту жизнь, которую мы хотим для нашего будущего ребенка.
М. Лайтман: Да. Какой детский сад вы для него хотите, какие отношения с другими детьми в садике. Это главное! Я не говорю о том, как будут его кормить и какие игрушки там будут.
О. Леви: А что именно главное?
М. Лайтман: Главное – это уровень человека, то, что мы хотим развить в нем. Отношения между ним и другими. Насколько он и другие будут в гармонии, во взаимности, во взаимосвязи. Будет ли он в надежном окружении, которое его принимает, развивает, дополняет, которое обещает ему поддержку и участие. Это важно. Если он окажется в плохом окружении, то можете мечтать о его счастливом будущем хоть тысячу лет. Общество испортит его за несколько дней, и все – вас он не будет слышать. Все время нужно думать о воздействии окружения на него. Окружение очень сильно влияет на человека, особенно на детей. Я хочу, чтобы на ребенка влияло очень хорошее окружение.
О. Леви: Что это значит – хорошее?
М. Лайтман: Хорошее – это такое, где один помогает другому, где не дерутся, не сплетничают, не грубят. То есть, никто не желает преуспеть за счет другого, использовать его, а все внимательны друг к другу, довольствуются насущным, и общее благо ставят выше собственных желаний. Все это создает чувство уверенности и душевное удовлетворение.
Чего мы хотим нашим детям? Мы хотим, чтобы они были сильными, жестокими, чтобы рвали мир на куски, использовали всех? Нет. Мы хотим, чтобы у них была спокойная жизнь в хорошем обществе. Это главное – хорошее, надежное общество и скромная жизнь.
О. Леви: Что значит – скромная?
М. Лайтман: То есть нормальная. Чтобы у тебя было то, что тебе нужно, а не то, что есть у кого-то с его миллионами. А дети у этих миллионеров сходят с ума. Нет, мать не желает такого своему ребенку. Она хочет, чтобы жизнь ребенка была как можно более надежной и спокойной.
О. Леви: Это да. Я хотел бы надежной, но не хотел бы скромной жизни.
М. Лайтман: Я имею в виду, что у человека есть все, что ему нужно для жизни – все стабильно, безопасно. Надежное, хорошее, доброе окружение. И он удовлетворен этим. Это называется «доволен своей участью». А если будет более того – это еще вопрос, хорошо ли это. Если бы мне сказали: «Почему ты не пожелаешь ему миллион долларов в месяц? Стоит тебе захотеть – у него будет!». Я бы задумался.
О. Леви: Почему?
М. Лайтман: Потому что я знаю, что это осложняет жизнь. Он на следующий день уже будет в переживаниях, сомнениях: «Что я буду делать с этим миллионом? Куда мне вложить его? Может быть, есть какая-то сберегательная программа? Как я могу сейчас его потратить? Где тут поблизости разные места, в которых я могу насладиться на этот миллион… Лас-Вегас или еще что-нибудь такое?» Зачем? Здравомыслящий человек не захочет такого своим детям.
Так давайте учиться хотеть правильно, если не для себя, то хотя бы для них, детей. Если мы построим для них такое окружение – это в наших силах, - тогда мы решим проблему. Хотя бы они будут жить хорошо!
О. Леви: Миллион долларов в месяц – я с вами согласен – я тоже не хочу этого своему ребенку. Это его запутает, усложнит ему жизнь, выведет из равновесия. Пример ясный. А что же нужно ему? Вы сказали о том, чего мы не хотим для детей. Теперь давайте обсудим самое важное: а чего же мы хотим?
М. Лайтман: Я прошу для него того, что нужно для обеспечения его земной материальной жизни, чтобы у него не было недостатка в необходимых вещах. Необходимые вещи – это очень широкое понятие. Для современного человека это дом, машина, профессия, семья, здоровье, нормальная жизнь, нормальная зарплата, отпуск, отдых.
О. Леви: Но вы же говорили о жизни в совершенном мире!
М. Лайтман: Я не думаю, что нужно больше. Это жизнь хорошего среднего класса.
О. Леви: Хороший средний класс – это значит, что человек не будет ни в чем нуждаться?
М. Лайтман: Не будет. А для чего телу нужно больше? Чтобы все время думать о том, как растратить свои миллионы, чем себя наполнить? Этим он будет утверждать себя в материальном.
О. Леви: Понятно – надо стремиться к тому, чтобы просто не было недостатка в материальном.
М. Лайтман: Да. Добрая, хорошая жена, здоровые дети, дом, работа, машина…
О. Леви: Требование-минимум.
М. Лайтман: Не минимум. Это требование на животном уровне. На уровне этого мира.
Если я хочу, чтобы человек не ощущал недостатка ни в чем, он должен быть определенным образом воспитан. Тогда больше того, что необходимо, он и не захочет! Он действительно будет рад своей доле. Но чтобы так было, надо, чтобы и его соседи были так же воспитаны и так же жили.
Нужно, чтобы все общество имело необходимый минимум, и чтобы все были довольны этим.
Это обещает нашему ребенку нормальную жизнь среди нормальных соседей. Спокойствие, уверенность, доброе окружение. Детей можно без опасения отпускать играть во дворе, в любом другом месте. Как когда-то было в твоем поселении.
О. Леви: А как ему гарантировать безопасность, жизнь в безопасности?
М. Лайтман: Жизнь будет безопасной, если вокруг него будут такие же люди, как и он: довольные своей участью, обеспеченные всем необходимым, не мечтающие об излишнем, не завидующие другим.
О. Леви: А как сделать так, чтоб никто никому не завидовал?
М. Лайтман: С помощью воспитания. Воспитание это такое волшебное слово, мы пока оставим его в стороне.
О. Леви: Да, сейчас мы продолжаем рисовать картину хорошей жизни. Мы пока не говорим – как, мы говорим – что.У нас ребенок в чреве матери и…
М. Лайтман: И я хочу, чтоб он жил вот в таком мире, какой я сейчас нарисовал. И чтобы так жил весь мир! Уверенность, радость, здоровье, безопасность!
Н. Мазоз: То есть, я концентрирую мысли на максимальной пользе для своего будущего ребенка. И потом?
М. Лайтман: И потом вдруг приходишь к пониманию, что ты должна заботиться обо всем мире!
Н. Мазоз: Потому что благополучие моего младенца зависит...
М. Лайтман: Здоровье и благополучие твоего младенца и здоровье и благополучие всего мира – это одно и то же.
Н. Мазоз: Чтобы у него был источник блага и он рос в безопасности, я должна того же, что желаю ему, пожелать всем?
М. Лайтман: Да.
Н. Мазоз: Мысленно?
М. Лайтман: Да.
Н. Мазоз: Это значит, я начинаю с того, что представляю условия, в которых моему будущему ребенку будет хорошо. Я желаю ему жизнь спокойную, комфортную, приятную, чтобы ни в чем не было у него недостатка. Я желаю ему внутреннего развития и потом перенаправляю свои мысли, представляю себе всех остальных людей и желаю им того же самого. И делаю это не потому, что я такая хорошая, а потому что понимаю – ему, моему ребенку, от этого будет хорошо.
М. Лайтман: Конечно. Это исходит из твоего эгоистического желания обеспечить доброе будущее своему ребенку.
О. Леви: Но многие считают, что если бы они могли гарантировать своему ребенку тот самый миллион в месяц, это дало бы ему уверенность, обеспечило бы надежность его жизни.
М. Лайтман: Да. Конечно.
О. Леви: Но вы же это отрицаете! Вы хотите, чтобы не миллионы на банковском счете давал ему уверенность в жизни, а жизнь его окружения, которое будет иметь все необходимое.
М. Лайтман: Не только это. Прежде всего, все его окружение должно быть воспитано таким образом, что понимает зависимость друг от друга, и чувствует, что эта взаимная зависимость дает им возможность хорошо жить. В конце концов, это должны почувствовать все. Мы не можем в глобальном мире вырезать какую-то его часть, как кусок от пирога и заниматься только ей. Мы должны видеть мир единым.
О. Леви: Я нарисую две картины жизни для будущего ребенка, а вы скажите, какая картина предпочтительней и почему.
Первая картина. У него есть миллион долларов в месяц.
Вторая картина. Нет у него миллиона долларов в месяц, но у него есть все необходимое для жизни в материальном мире, и у его соседей – тоже есть. Как, по-вашему, в какой картине жизни наш ребенок будет чувствовать себя увереннее?
М. Лайтман: Конечно, во второй. Потому что такая жизнь согласуется с законом природы, а не с моим узким, маленьким эгоизмом. И мы видим, что не деньги помогают в трудный час, а поддержка окружения, взаимное поручительство, всеобщая готовность помочь ближнему. И детей должны поддерживать не только родители, а все общество, все окружение. Если у всех правильное воспитание, уровень здоровья, обеспечения всем необходимым, ваш будущий ребенок окажется в интегральном мире, и это лучшее условие для надежности и уверенности существования.
Мы находимся в сфере, которая называется природа. Если я привожу себя в подобие с этой природой, согласно гомеостазу, согласно подобию формы, подобию свойств (неважно, как это назвать), если я нахожусь в гармонии с природой, то я тем самым обеспечиваю свое будущее и настоящее наилучшим образом.
И не поможет мне миллион долларов – вдруг доллар упадет, или еще что-то с ним произойдет. Общество, окружение, в котором я живу, – оно обеспечит мне мое будущее.
Ты видишь, что происходит, скажем, с теми, кто пережил ураган в Америке? Как им поможет миллион долларов в кармане, если нет возможности даже залить бензин в бак лимузина?
О. Леви: Через неделю будет горючее, с этим миллионом он сможет его купить.
М. Лайтман: Но пока не может, зато к нему могут прийти соседи и убить его.
О. Леви: Это временное состояние, это пройдет.
Давайте углубимся. Две картины: в одной есть миллион, в другой – нет, и наш будущий ребенок, представим себе, живет в районе, где все находятся во взаимном поручительстве. А в другом районе нет взаимного поручительства, но есть миллион. То есть в одном месте – средний класс, каждый удовлетворен своим состоянием. А я живу где-то в другом районе и имею миллион в месяц.
В условиях сложной ситуации, понятно, что атмосфера у вас лучше. Общие бедствия, но вы во взаимной помощи справляетесь. А мне никто не помогает, и у меня больше трудностей. Но скоро эти трудности кончатся, и благодаря моему миллиону я гораздо легче восстановлюсь.
М. Лайтман: Это вопрос. Не обязательно. Может быть, мое доброе окружение, заботящееся друг о друге, приведет к тому, что мы будем чувствовать себя более счастливыми, чем одинокий миллионер во враждебном окружении, и восстановимся быстрее, чем он.
Не факт, что ты будешь счастлив со своими миллионами. Я видел миллионеров, но не видел, что они очень уж радостны, веселы и довольны жизнью.
О. Леви: Вы вводите новый фактор – радость и счастье.
М. Лайтман: Конечно! А чем еще я могу измерить жизнь?
О. Леви: Мы говорили о том, что у человека должно быть ощущение надежности. Каким образом можно обрести ощущение надежности?
М. Лайтман: Уверенность – конечно же, зависит от окружения. Либо мое окружение – это ураган, либо мое окружение – это добрые люди, которые поддерживают друг друга.
О. Леви: Что значит – поддерживают друг друга? Это можно перевести на деньги? Ваши хорошие отношения дороже моего миллиона? Почему?
М. Лайтман: Взаимное обеспечение, взаимная забота стоят больше миллиона. Ты не сможешь в экстремальных ситуациях купить на миллион все то, что тебе будет жизненно необходимо. Это возможно в обычной жизни.
О. Леви: Именно об обычной жизни мы и говорим. И какую жизнь вы рисуете ребенку?
М. Лайтман: Ты хочешь обеспечить своему будущему ребенку нормальную жизнь. Так думай о нормальной жизни, а не о миллионе!
Любая мать хочет, чтобы ребенок был здоров и имел все, что ему нужно. Все! В этом ее забота.
Потому что все мы чувствуем, что именно это – самое лучшее, нормальная жизнь. Лучше, чем все крайности как в одну, так и в другую сторону.
О. Леви: И отец тоже должен так думать о будущем своего ребенка, или только мать?
М. Лайтман: Они оба испорчены, как отец, так и мать. Они воспитаны на голливудских фильмах.
О. Леви: Но мы пришли на обучение.
М. Лайтман: Да. Так ты на курсе получишь промывку мозгов и станешь нормально мыслить.
О. Леви: Вот сейчас вы делаете мне промывку мозгов?
М. Лайтман: Я сейчас говорю тебе лишь о принципах. Равновесие с природой – вот первый принцип. Это значит, что я живу вровень с другими, а не думаю, что если я разбогатею, то мне будет лучше, чем им. Не будет лучше. Мы еще услышим, что происходило во всех этих богатых районах во время урагана.
Мы должны обучать людей законам природы. Их нужно объяснять. И соблюдение законов природы на человеческом уровне – это и есть самая надежная форма жизни, самая уравновешенная и правильная. Если у тебя есть больше, чем у других, то в итоге ты будешь страдать. Поэтому мы инстинктивно не желаем этого нашим детям.
Н. Мазоз: Из-за своего искаженного восприятием действительности мы невольно желаем зла своим детям, потому что не понимаем, что для них по-настоящему добро, что значит – жить хорошо?
М. Лайтман: Мы берем примеры из фильмов.
Н. Мазоз: Верно, такова наша действительность.
М. Лайтман: Так не нужно продолжать эту действительность! Мы говорим о том, как ее исправить. Мы дошли уже до края, дальше некуда! Мир в глобальном кризисе. Дальше ему некуда развиваться! Депрессии, самоубийства! Нужно позаботиться хотя бы о более исправленном будущем поколении. Нет другого пути. Природа раскрывает нам свои законы, и мы должны учиться у нее. Выбора у нас нет.
В материнской утробе плод получает все, что ему нужно. И не больше! Начни кормить его сейчас конфетами, чтобы вырос до шести, до восьми килограмм. Вот он большой, тяжелый. Это хорошо? И во всем остальном так же. Он должен получать именно то, что ему необходимо в каждую секунду его жизни – и это называется здоровьем.
Окружение должно соответствовать процессу развития плода. Должно соблюдаться равновесие между человеком и окружением. В материнской утробе мы начинаем учиться тому, что называется гармонией, что называется подобием свойств, равновесием. То, что он чувствовал в материнской утробе, он потом должен почувствовать в обществе, в котором будет жить.
Плод в течение девяти внутриутробных месяцев получает через мать уравновешенное, сбалансированное питание, больше кальция, больше того, сего – это понятно. А потом что нам делать с ребенком? Этому мы тоже должны учиться у природы. Не пичкать его искусственными смесями. Грудное вскармливание необходимо. Ребенок с материнским молоком получает множество антител, укрепляется его иммунитет. Искусственное питание не может ему этого обеспечить. Мы видим по современным детям, что им не хватает ощущения материнской груди, ее тепла, ее надежности. Ведь теплая материнская грудь для ребенка – как продолжение матки, где он был в полном комфорте. Недополучившие этого тепла дети потом еще много лет цепляются за мать.
Сначала мы должны обеспечить ему родительский дом. Постоянно мы должны заботиться о его здоровом теле, о развитии его органов чувств, о развитии его познавательных способностей и эмоций – например, через игру. Необходимо постоянное общение с ним, много улыбок и разговора. Потому что таким образом продолжается то же комфортное, уравновешенное состояние, которое было у него в чреве матери, только оно более усовершенствованное, соответствует его возможностям в данном возрасте. А потом он выходит в окружающий мир, и с чем он там сталкивается? Я не хочу этого! Я хочу, чтобы и там ему было хорошо, чтобы он был окружен все той же заботой и добротой.
Так что же такое – хорошо? Я должен научиться этому у природы.
Н. Мазоз: Давайте вернемся к состоянию начала беременности. Женщина переживает множество изменений своего состояния в этот период. Она совершенно по-новому ощущает себя, у нее меняется поведение, возникают какие-то неожиданные потребности, появляются новые импульсы. Откуда все это берется, и каким образом служит плоду?
М. Лайтман: Мы ведь говорим не об исправленной женщине, а о женщине искаженной, нездоровой, находящейся под влиянием больного общества. А в идеале женщина с развитием беременности должна чувствовать себя все лучше и лучше. Ее тело сейчас работает за двоих, и оно должно быть здоровым, энергичным, счастливым. А мы видим депрессии до родов, депрессии после родов, переедание, разные припадки и нервные срывы – это все потому, что нет равновесия в отношениях женщины и окружения, и в ее теле тоже нет равновесия.
Н. Мазоз: Когда вы говорите, что женщина нездоровая и общество больно, вы имеете в виду, что они действуют против законов природы? Это называется болезнью?
М. Лайтман: Да. Это и есть болезнь.
Н. Мазоз: Сейчас, пройдя этот курс, я смогу стать здоровее, постепенно вылечить себя?
М. Лайтман: Да. Поэтому я и решил, что мы должны использовать тот факт, что ты узнала о своей беременности, для обучения. По правде говоря, здоровая женщина почувствует, что она беременна, через три дня. На третий день начинает чувствовать: есть во мне что-то. По ней это даже внешне видно, она должна светиться.
Н. Мазоз: Говорят, что она хорошеет.
М. Лайтман: Есть такое выражение: «светится изнутри».
Надо использовать весь период беременности – интенсивно учиться на курсе. Этим ты уравновесишь себя и своего будущего ребенка. Курс мягкий, удобный, комфортный. Он выстраивает женщину, формирует ее, ребенка и всю семью. Этот период – прекрасная возможность произвести исправление нашей природы, эгоистической природы. Мы можем попытаться сделать внешний мир таким же теплым и добрым, в каком существует плод до рождения. Весь мир находится в чреве матери-природы, и нам необходимо разобраться, как мы уравновешиваем себя с ним. Это интегральное воспитание.
О. Леви: Итак, вы нам дали упражнение: представить себе тот мир, в котором мы бы хотели, чтобы жил наш ребенок, написать поэтапный сценарий его жизни, какой она должен быть – в детском саду, в школе и дальше. Каким образом то, что мы проделываем в мыслях, повлияет на реальную жизнь ребенка?
М. Лайтман: Мысль – это мощная сила. То, о чем думает человек, в итоге он и выполняет. Мысли – это самое сильное оружие, самая большая сила в мире.
Н. Мазоз: То, о чем думаю я – ребенок выполняет?
М. Лайтман: То, о чем ты думаешь, реализуется в нем, конечно. Ты отвечаешь сейчас за два тела.
Н. Мазоз: Мои мысли влияют на него сейчас, и будут влиять тогда, когда он родится? Мои мысли влияют на него с первой же минуты?
М. Лайтман: С первого момента.
Н. Мазоз: Еще даже до того, как развились в нем нервные системы, мозг и все такое?
О. Леви: Я не очень понял, как это работает. Мы с женой сидим и рисуем нашему ребенку «розовую» жизнь. Он рождается, и жизнь у него действительно «розовая». Почему? Потому что мы ее нарисовали «розовой», проделали упражнение, потратили, скажем, десять минут каждый день. Тщательно продумали такую идиллию: все к нему очень хорошо относятся, прекрасные отношения с соседями, нет недостатка ни в чем материальном. Десять минут в день мы себе представляем…
М. Лайтман: Ну, не десять минут, но до получаса достаточно. Женщины этим должны заниматься намного больше.
О. Леви: Люди работают, заняты, у них есть разные дела. Чтобы заняться этими упражнениями, они должны видеть их практическую пользу. Жена сейчас не работает, сидит дом. А я вечером усталый пришел с работы, и вот мы вместе пишем сценарий его будущей жизни.
М. Лайтман: Да. Когда он вырастет, дашь ему прочитать.
О. Леви: То, что мы запишем в этом документе, произойдет в действительности, потому что сила мысли – самая мощная сила в мире?
М. Лайтман: Мы же говорим не только о тебе и твоей жене. Мы говорим о миллионах людей, которые получают правильное воспитание. Вы вдвоем не сможете создать окружение – соседей, район, город, мир, – где вашему ребенку будет хорошо. Как бы ни была хороша его семья, это не изменит к лучшему мир вокруг него. Тогда действительно лучше пожелать ему миллионный доход в месяц. Без доброго окружения ты не можешь обеспечить ему доброе будущее.
У меня есть пример из жизни. Когда я захотел своему сыну обеспечить хорошую жизнь, я послал его в особое окружение, и он там рос. Я знал, что сам я не смогу создать такое окружение. РАБАШ мне сказал: «У тебя не будет времени, сил и головы для него». И я отослал сына в хорошее окружение. Там он рос, и я знал, что за люди вокруг него. С шестнадцати лет, даже ранее он был самостоятельным. Сейчас ему сорок лет, ничего плохого с ним не случилось, слава Богу. Он имеет семью, детей, профессию, дом – все, что надо человеку. И почему? Я в этом не участвовал. У меня были такие условия, что я не мог этим заниматься. Я действительно не вкладывался в него. Окружение! Все сделало окружение.
Ты хочешь вырастить ребенка в одиночку? Он выйдет во двор, пойдет в детский сад, и все, что ты вложил в него, все твое воспитание улетучится в течение дня. Он такое тебе принесет! Он учится во дворе, в саду, в школе, а не у тебя. Что для него значит твое мнение по сравнению с мнением его товарищей, группы, к которой он захочет принадлежать? Если ты не заботишься о них – какие они, какие у них семьи, какая культура, какие отношения, – ты не заботишься о ребенке.
О. Леви: То есть мы должны хотеть – и представлять себе, что это так и есть – чтобы в его детском саду были воспитанные дети, которые хорошо относятся друг к другу?
М. Лайтман: Да.
О. Леви: Действительно это может привести к тому, что через три-четыре года вокруг него будут воспитанные дети?
М. Лайтман: Ты думаешь, представляешь и постепенно начинаешь понимать, что ему нужно. А сейчас проверь, есть ли такое окружение у него и у вас. Может быть, вам с женой нужно переехать в какое-то другое место, где есть люди, которые так же думают. Может быть, мы вместе должны организовать какой-то район, какое-нибудь поселение, где будут жить семьи с такими же представлениями о жизни, как у нас. Или вдруг мы сумеем так организовать нашу жизнь, что правильное воспитание начнется на государственном уровне, по телевидению, например. Давайте обяжем правительство изменить законы, создать более справедливое общество. Почему нет? Иначе ты не сделаешь счастливым своего ребенка.
И получается, что из маленькой проблемы, из ее беременности, вырастает большая проблема – надо исправить мир.
О. Леви: Да я не хочу исправлять мир!
М. Лайтман: А для чего ты сделал ребенка?
О. Леви: Ну, получился ребенок. Если мы думаем, что после трех-четырех бесед человек пойдет исправлять мир…
М. Лайтман: Не пойдет. Но по сути – да, к этому я веду.
О. Леви: Это ваша цель? Да я сбегу с курса после второй встречи!
М. Лайтман: У тебя нет выбора: чтобы обеспечить доброе будущее своему ребенку в глобальном мире, ты должен позаботиться обо всем мире.
О. Леви: Ну, это уже для продвинутых. Ница заботится обо всем мире, а я – практик. Ница – пожалуйста.
М. Лайтман: Но ты можешь позаботиться хотя бы о государстве Израиль.
О. Леви: Я служил в армии, плачу налоги.
М. Лайтман: Ну, да, заботишься о своем районе.
О. Леви: Какой район? Я не знаком ни с кем. Терпеть их не могу! Я чувствую, что не хочу никакой мир исправлять!
Н. Мазоз: Ситуация непростая. Из-за того, что я забеременела, у меня возникли сложности со всем миром.
М. Лайтман: Ты должна действовать, исходя из материнской заботы о будущем своего ребенка, понимая, что очень скоро он оторвется от тебя, и тогда обеспечить ему благополучие и безопасность сама ты не сможешь! Это можно сделать только с помощью совершенного окружения. Поэтому мы должны изменять окружение, стремиться сделать его материнским чревом для всего человечества. В первую очередь, необходимо привлечь к этому твоего мужа. Ради блага твоей семьи, твоего ребенка.
Вы вместе постепенно должны изучить, каким должно быть это будущее общество, которое будет окружать растущего ребенка, как материнская утроба. Мы должны изучить законы этого будущего общества, учиться правильно вести себя, чтобы не нарушать эти законы. Изучив все это, мы начнем думать, что нам делать практически, чтобы создать дружелюбное окружение для твоего ребенка.
Н. Мазоз: Прежде всего, мой первый вопрос: как мне привести сюда моего мужа? Как помочь ему понять эту идею?
М. Лайтман: Если ты начинаешь впечатляться от того материала, который мы вместе будем проходить, это воздействует и на твоего мужа. Мы как бы говорим человеку: «Ты, дорогой мой, очень болен, через какое-то время ты почувствуешь себя совсем плохо. А потом будет еще хуже. К тому же есть опасность, что тебе навредят окружающие. Тут тебя могут побить, там ты научишься чему-то плохому, здесь ты можешь попасть в тюрьму, а здесь могут произойти какие-то катастрофы, разные аварии. Мы же тебе откроем путь построения комфортной, благополучной жизни. Ты ведь хочешь хорошо воспитать своего ребенка, хочешь, чтобы он хорошо себя вел, чтобы жизнь его сложилась успешно, и внуков ты захочешь увидеть. Для этого нужно построить для них хорошее будущее. Не достаточно только родить ребенка. Нужны твои усилия, твое беспокойство, твоя забота». Вот и все. Нет женщины, которая не могла бы убедить мужчину.
Н. Мазоз: На каком этапе, кстати, плод начинает чувствовать мужчину? Вначале он чувствует мать. А чувствует ли он и отца?
М. Лайтман: Я думаю, после сорокового дня.
Н. Мазоз: Что происходит в это время?
М. Лайтман: Он начинает обретать первое чувство вне себя, чувство внешнего мира, ощущение, что он существует в чем-то. Это начало Бины. Это называется «сорок дней формирования плода». «Мэм» (сорок) – это ступень Бины. Бина – это понимание, осознание.
Н. Мазоз: Что я должна делать на этом этапе? Я понимаю, что это очень важный момент.
М. Лайтман: Разговаривай с ним. И муж пускай разговаривает.
Н. Мазоз: О чем с ним разговаривать?
М. Лайтман: Что ты думаешь, то и говори. То, что мама думает, всегда правильно.
https://kabbalahmedia.info/ru/programs/cu/gQ55VTUu?language=ru