Новости с Михаэлем Лайтманом
4 ноября 2024 г.

Почему в мире нет нежности?

Вопрос: Рижский писатель Михаил Дымов предложил учащимся рижских школ в возрасте от 6 до 10 лет написать Всевышнему и задать Ему насущные вопросы, попросить о самом главном. И детки спрашивают Творца.

Если можно, я прошу вас встать на место Творца – что бы вы ответили детям?

Лена, первый класс – первый класс! – спрашивает: "Почему мир без нежности?"

Ответ: Да, таков наш мир. В мире нет нежности, потому что люди не любят друг друга.

Вопрос: Для чего тогда его создавали?

Ответ: Для того, чтобы максимум к этому привести мир, насколько можно. К этому мы должны прийти сами, самостоятельно, разумно.

Вопрос: Что происходит в жизни, в нашем мире, если девочка первого класса задает такой вопрос? Объясните, пожалуйста.

Ответ: Это значит, мир уже становится серьезным и готовым к действиям исправления.

Вопрос: Если это даже доходит до таких малышей?

Ответ: Конечно, да.

Вопрос: То есть вы считаете, что дети больше чувствуют, чем взрослые? Возможно, она видит это в общении родителей, в общении вокруг?

Ответ: Она видит это вот так, как видит.

Вопрос: А мы можем и не видеть этого?

Ответ: А мы этого не видим.

Вопрос: Что же происходит? С годами нам потихоньку гасят зрение?

Ответ: Мы привыкаем, свыкаемся с тем, что есть, не желаем видеть плохого, потому что его не исправить. Вот так и живем.

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.11.2024

Чью душу Творец вкладывает в человека?

Вопрос: Детки спрашивают Творца. Стасик, 2-й класс: "А душу Ты мне вложил мою или чью-то?"

Ответ: Нет, душу ты получил свою. Но если ты не согласен с ней, то ты можешь ее исправлять.

Вопрос: И к какой душе прийти?

Ответ: К той, которая любит всех.

Вопрос: Есть такое стремление у человека?

Ответ: Я не думаю.

Вопрос: А у ребенка?

Ответ: Я лично думаю, что дети более направлены на исправление, чем взрослые. Взрослые уже свыклись, взрослым уже кажется, что лучше не будет и не может быть, и надо просто согласиться с тем, что есть.

Вопрос: То есть у детей еще теплится надежда?

Ответ: Да.

Реплика: По идее, набираясь опыта, мы должны вроде бы…

Ответ: Но нет. Откуда мы можем набраться терпения, опыта, не соглашаться с тем, что есть?! Мы соглашаемся и всё.

Вопрос: То есть это из-за ударов? Все время мы не доходили до чего-то, нас били?

Ответ: Да, это из-за того, что мы просто ленимся исправляться.

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.11.2024

Наш путь запрограммирован?

Вопрос: Если можно, я прошу вас встать на место Творца – что бы вы ответили детям? Пишет Олег, 4-й класс: "Зачем Ты сделал человека главным на земле?"

Ответ: Это проблема. Я сделал человека умным и дал ему возможность исправляться. А то, что он не хочет этого делать и остается глупым, то мне нечего делать, я соглашаюсь и молчу, и жду.

Реплика: Разум дан человеку, мы опущены на эту землю. Земля прекрасная на самом деле, природа и всё, а мы ее гадим.

Ответ: Да.

Вопрос: Мы всё-таки ошибка или не ошибка?

Ответ: Природы?

Реплика: Создателя, скажем так. 🙂

Ответ: Создателя. Я думаю, что мы – не ошибка, но почувствуем это только тогда, когда начнем исправляться. А пока мы не хотим.

Вопрос: Этот наш путь все-таки запрограммирован, – что когда-то произойдет переворот к исправлению?

Ответ: Да. Я не сомневаюсь, что он должен произойти довольно скоро.

Вопрос: Это что будет: удар, мысль, которая придет? Это вдруг будет открытие другого разума?

Ответ: Это изнутри нас мы начнем чувствовать, каким должен быть другой мир, новый мир, Высший мир.

Вопрос: И захотим к нему прийти?

Ответ: Да. Обязательно!

Из ТВ программы "Новости с Михаэлем Лайтманом", 04.11.2024

А нельзя не рождаться?

Ведущий: Света, 2-ой класс, спрашивает: "А нельзя не рождаться?"

М. Лайтман: Это серьезно.

Ведущий: Второй класс!

М. Лайтман: Не рождаться нельзя.

Ведущий: Нельзя?

М. Лайтман: Надо принять свое рождение и свою жизнь как изумительное приключение, в котором мы можем себя изменить и мир изменить и вообще сделать все, чтобы было прекрасным. Если мы знаем об этом заранее, то мы тогда в жизни сможем найти краткие пути к этому состоянию.

Ведущий: А у нас затуманено?

М. Лайтман: Конечно. Где ты видел это среди взрослых? Никто не задается этим вопросом и этой целью.

Ведущий: Ну когда-то было такое ощущение, что мир – это приключение, путешествие. Ну было ж такое ощущение.

М. Лайтман: Ну я не знаю, у кого это было как приключение, я лично весь этот мир представлял себе как борьбу.

Ведущий: Да?

М. Лайтман: Конечно. В 7-8 лет я помню себя как эгоистического, ничего не желающего принимать, понимать мальчишку.

Ведущий: То есть вы упрямым были? И поэтому пошли в науку?

М. Лайтман: Наука – это отдушина. Я ожидал от науки просто понять, почему же Творец создал такое творение как человек и чего Он от него желает. Было – или наука, или религия – одно из двух. Конечно, я пошел в науку.

Ведущий: Вы сейчас сказали: "Творец", – у вас уже тогда было ощущение управления?

М. Лайтман: Кто-то же должен все-таки это создать.

Ведущий: Весь этот мир?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: То есть у вас было ощущение, что он управляется кем-то или чем-то?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: Вы разочаровались в науке вообще? Вот вы пошли для этого в науку, а дальше?

М. Лайтман: Я для этого пошел в науку, а потом я ее оставил.

Ведущий: Именно потому что не нашли ответ?

М. Лайтман: Потому что пришел в каббалу.

Давай договоримся, Господи

Ведущий: Ляля, второй класс, пишет: "Давай договоримся, Господи: я верю в Тебя, а Ты – в меня".

М. Лайтман: Творцу это проще. Потому что Ляля находится у него на руке – маленькая куколка, а Он у Ляли – неизвестно как, но абсолютно определяет все ее действия, мысли. Так что стоит приближаться к Творцу, стоит ухватиться за Него и не отпускать.

Ведущий: Меня поражает серьезность отношения к Творцу у этих детей.

М. Лайтман: У детей – да, это серьезно.

Ведущий: То есть у них есть какое-то ощущение даже?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: Что с нами происходит? Почему оно затушевывается с годами, затушевывается, затушевывается?

М. Лайтман: Таков эгоизм наш. Он все выкручивает наизнанку.

Ведущий: Только он?

М. Лайтман: Только он.

Ведущий: Вы только на него указываете?

М. Лайтман: Ничего больше нет.

Потерять и найти

Ведущий: Гарик, второй класс, пишет: "Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые. Почему?"

М. Лайтман: Потому что вы еще не забиты жизнью. И поэтому вам легче считать Творца как добрым, дающим добро, заботящимся обо всех.

Ведущий: И так оно и есть?

М. Лайтман: Так оно и есть, но взрослые этого не принимают.

Ведущий: Взрослые это забывают?

М. Лайтман: Отказываются.

Ведущий: Это умышленно так дается, что детям это дается?

М. Лайтман: В детях это еще неиспорченное состояние.

Ведущий: Но это как со стороны Творца – умышленно дается детям сначала это ощущать?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: То есть мы должны сначала это ощутить?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: А потом потерять?

М. Лайтман: А потом потерять и найти.

Ведущий: Для чего это делается: дается, а потом теряется?

М. Лайтман: Для того чтобы человек нашел путь к Творцу.

Ведущий: Для этого он должен его потерять?

М. Лайтман: Да.

Ведущий: Но прежде он в нем должен быть?

М. Лайтман: Да.

Каббала Медиа

Каббала Медиа

Мой архивВойдите, чтобы ставить лайки, сохранять и подписываться на видео

Детские недетские вопросы о главном

Детские недетские вопросы о главном

Детские недетские вопросы о главном

Загрузка...Ждите...

Каббала МедиаCopyright © 2003-2026 Бней Барух – Ассоциация "Каббала Ла-Ам", Все права защищены

Мой архив
Войдите, чтобы ставить лайки, сохранять и подписываться на видео

Загрузка...
Ждите...

Каббала Медиа
Copyright © 2003-2026 Бней Барух – Ассоциация "Каббала Ла-Ам", Все права защищены