Стенограмма составлена на основе русского синхронного перевода и прошла корректуру. Возможны небольшие смысловые неточности.
Беседы в пути. Быть десяткой, готовой к конгрессу. Беседа от 1 января 2026 г.
Ученик: Я смотрю на творение, человек, он создан с желанием получать – с разными уровнями. И каждый в процессе того, что проходит, должен перевернуть себя, стать противоположным тому, что он есть. Дано ему знание, чтобы он использовал его противоположным своему знанию образом. Все наоборот!
М. Лайтман: Верно. Да, да.
Ученик: Есть ещё такое в природе?
М. Лайтман: Нет, в природе нет. Я не думаю. Кроме людей…
Ученик: Только люди.
Ученик: То есть материя не считается… Скажем, газ превращается в жидкость, в твердое, разные вещества в природе, это еще не считается, так как это все еще ради получения. То, что меняет свою форму из газа в жидкость, из газа в твёрдое вещество или из жидкости в твердое состояние – это не считается изменением?
М. Лайтман: Нет, нет.
Ученик: Спрашивают так. Тема конгресса «Объединяемся в десятке и сливаемся с Творцом». Что называется, что десятка готова к конгрессу?
М. Лайтман: Когда десятка готова к объединению, и поэтому они направляют себя на конгресс и приходят к конгрессу для того, чтобы объединяться, – это означает, что десятка готова к конгрессу.
Ученик: Но на каждом утреннем уроке нужно прийти к такому состоянию!
М. Лайтман: Надо или нет, я не знаю, но согласно вопросу, это так.
Ученик: Что предпочтительнее десятке, когда есть проблемы, ссоры, которые происходят между товарищами этой десятки: нужно оставить всё и на сто процентов соединиться в подготовке к конгрессу, что преступления покроет любовь, или как раз очиститься от проблем перед тем, как входят в конгресс.
М. Лайтман: Как раз разрешить их.
Ученик: Решить, значит говорить об этом?
М. Лайтман: До конгресса.
Ученик: До. Чем это усиливает объединение на конгрессе, если два товарища, скажем, не говорят друг с другом, в ссоре, сейчас соединяются между собой и с этим входят в конгресс, насколько это даёт конгрессу?
М. Лайтман: Это даёт то, между ними нет разногласий.
Ученик: А если есть разногласия и с этим входят в конгресс, тогда что происходит?
М. Лайтман: Просто не касаются его. Никак не касаются его. Мы читали статью о том, что нельзя нам быть в таком состоянии.
Ученик: Если есть изъян между двумя товарищами в десятке – это затрагивает всю десятку?
М. Лайтман: Да.
Ученик: Значит, это «расчёт» для всей десятки, если двое товарищей в ссоре?
М. Лайтман: Да.
Ученик: Может быть объединение между товарищами, между которыми есть разногласия?
М. Лайтман: Относительно, нет. Но, в общем-то, смотря в чём изъян.
Ученик: То есть, должны ли… мой вопрос, нужно ли уладить разногласия, чтобы прийти к объединению между этими двумя?
М. Лайтман: Между ними?
Ученик: Да.
М. Лайтман: Да, желательно.
Ученик: Так выше разногласий нельзя быть в обвинении. Скажем, у меня с Шимоном разногласия, мы не можем освободиться от этого. Но выше этого разногласия, скажем, мы как-то смогли бы объединиться. Это возможно или нет?
М. Лайтман: И как вы объединяетесь?
Ученик: Благодаря цели. Есть у нас та же общая цель.
М. Лайтман: То есть вы не обращаете внимания на разногласия? Вы продолжаете с ней вместе?
Ученик: Мы не можем освободиться от этого, разногласия существуют. Но поскольку есть цель, мы как-то пока ещё хотим идти к цели, несмотря на разногласия.
М. Лайтман: Да.
Ученик: Это называется объединением или нет?
М. Лайтман: Это не объединение.
Ученик: Не объединение. То есть нужно очиститься от этого разногласия?
М. Лайтман: Да.
Ученик: Так что значит «все преступления покроет любовь»?
М. Лайтман: Когда есть любовь, тогда она может покрыть все прегрешения.
Ученик: А прегрешения отменяются или они – основа для любви?
М. Лайтман: Нет такого, чтобы исчезла – отменилась.
Ученик: Окей. Значит, если есть разногласия, что происходит, когда мы приходим к объединению и любви?
М. Лайтман: Вы поднимаетесь выше разногласия.
Ученик: Когда мы покрываем все прегрешения любовью, написано, что все прегрешения покроет любовь, эти прегрешения, когда мы говорим, что они отменяются, что это значит? Они не существуют уже между двумя, эти преступления?
М. Лайтман: Не существуют.
Ученик: Так сама любовь отменила эти прегрешения, как бы стерла?
М. Лайтман: Да.
Ученик: У меня ещё вопрос. Как преодолеть равнодушие или мысли до конгресса, ведь я уже был на таких конгрессах?
М. Лайтман: Как преодолеваем равнодушие?
Ученик: Да, это уже какой – сотый мой конгресс? Я уже был на таком конгрессе. Есть уроки, культурный вечер, трапеза – все хорошо. Уже нет такого волнения. Я не говорю обо всей группе. Но есть товарищи, которые так чувствуют. Как преодолеть это состояние и принять это как обновление?
М. Лайтман: Нужно пробудить такое состояние, когда каждый просит у остальных прощения. И в таком виде все обнимаются и входят в конгресс.
Ученик: Понятно, но товарищ, который чувствует в отношении конгресса, что это не первый конгресс, нет у него такого волнения, как перед конгрессом?
М. Лайтман: Ну.
Ученик: Так как он получает новое отношение? Как человек получает такое, чтобы прийти на конгресс, как будто это первый конгресс, он ждёт его?
М. Лайтман: Первый конгресс – это просто не конгресс. Человек должен относиться к конгрессу как к чему-то новому.
Ученик: Что это значит? Как относиться к конгрессу как к чему-то новому?
М. Лайтман: То, что мы сейчас в преддверии собрания, которое мы называем конгрессом, и каждый обязуется подняться на следующую ступень.
Ученик: А где здесь новое? Откуда я беру эту силу обновления?
М. Лайтман: В объединении между нами.
Ученик: Теперь на ближайшем конгрессе, между прочим, будем говорить о будущем Бней Баруха, о нашей организации, нашей группе, обо всём. Как Вы видите будущее Бней Баруха, в общем, и, в частности, в группе Питах-Тиквы?
М. Лайтман: Я думаю, что группа Бней Барух в состоянии достичь Окончательного Исправления, и мы должны всё время об этом думать.
Ученик: Всегда на каждом конгрессе Вы готовите нас к нашей следующей ступени и объединяете нас, или показываете нам цель, и все идут за Вами. Что Вы ждёте, что пройдёт на этом конгрессе, на какую ступень мы поднимемся?
М. Лайтман: Я думаю, что как раз на этом конгрессе большинство из нас… большинство думает, что мы можем начать с самого начала конгресса новое объединение.
Ученик: Так, наша следующая духовная ступень – всегда новое объединение?
М. Лайтман: И тогда мы поднимемся на новую ступень. Тут нечего добавить, это то, что я думаю.
Ученик: Да, то, что Вы думаете, это истина.
Ученик: Рав, когда человек не может из обыденности извлечь что-то новое, всё ему кажется привычкой, всё повторяется, как всё-таки он находит новое в этом?
М. Лайтман: Я вижу, что каждый день есть у меня новые условия, новая группа, новая статья, и я забочусь, чтобы это не исчезло.
Ученик: Так, как Вы создаёте это новое? Что нужно сделать с самим собой, с десяткой для того, чтобы день стал новым по сравнению со вчерашним?
М. Лайтман: Я должен увидеть группу в новом виде, по-новому.
Ученик: Как? Когда Вы смотрите на неё, что значит, что я вижу новую группу?
М. Лайтман: Это значит, что я смотрю на каждого товарища в моей маленькой группе, и если я чувствую, что у меня получилось, тогда я поднимаю их на новый уровень группы, всей группы Бней Барух, то есть вообще Бней Барух целиком. И отсюда я уже могу быть уверен, что если я объединяюсь с ними, что я могу благословлять их, и могу быть связан с ними, то это уже факт того, что мы можем потребовать у Творца благословения.
Ученик: Рав, ещё небольшой вопрос, пожалуйста.
М. Лайтман: Пожалуйста.
Ученик: Мы записываем эту беседу, мы хотим, чтобы все послушали.
М. Лайтман: А, записываете…
Ученик: Если сейчас Вы обращаетесь к товарищам и подругам Бней Баруха… Товарищи очень тоскуют по Вам, хотят почувствовать Ваши ощущения. Обратитесь к ним, скажите им, дайте им совет.
М. Лайтман: Если я обращаюсь к товарищам, то всё просто. Давайте сближаться, будем в объятиях все вместе, каждый со всеми остальными, пока каждый не почувствует, что он окружён преданными товарищами, и он хочет оставаться в таком виде навсегда. Это всё.
Набор: Команда синхронного набора
Ссылка на урок в Медиа Архиве
https://kabbalahmedia.info/he/programs/cu/ELnhNUgb?mediaType=audio