"При слушании сказки ребенку свойственно становиться на сторону добрых, мужественных, несправедливо обиженных. Вся наша задача заключается в том, чтобы пробудить, воспитать, укрепить в восприимчивой детской душе эту драгоценную способность сопереживать, сострадать и сорадоваться, без которой человек – не человек". (К. Чуковский) Какие произведения должны окружать ребенка? В которых есть противостояние добра со злом, чтобы ребенок выбирал добрую силу, или те, которые описывают этот мир полностью добрым, без всякого зла? •В комнате горели четыре свечи. Первая сказала: "Я – спокойствие. Люди не умеют меня хранить", – и погасла. Вторая сказала: "Я – вера. Я никому не нужна", – и погасла. Третья сказала: "Я – любовь. Люди не ценят меня", – и тоже погасла. В комнату вошел маленький ребенок, испугался темноты и заплакал. Тогда четвертая свеча сказала: "Не плач. Я – надежда. Пока я горю, всегда можно зажечь все другие свечи". Как не терять надежду? Свеча надежды горит всегда? Почему зачастую мы не замечаем ее?