Ежедневный урок5 авг. 2020 г.(Утро)

Часть 3 Урок на тему "Последнее поколение от старого мира к новому миру" (Подготовка к Виртуальному конгрессу "Новый мир" 2020), часть 2

Урок на тему "Последнее поколение от старого мира к новому миру" (Подготовка к Виртуальному конгрессу "Новый мир" 2020), часть 2

5 авг. 2020 г.

Стенограмма набрана и отредактирована с русского синхронного перевода, поэтому в ней возможны смысловые неточности.

Ежедневный урок №1, 5 августа 2020 года.

Урок на тему "Последнее поколение от старого мира к новому миру" (Подготовка к Виртуальному конгрессу "Новый мир" 2020), часть 2.

Чтец: Мы продолжаем тему нашего виртуального конгресса. Шестой отрывок.

М. Лайтман: Продолжаем, где мы остановились. Ты читай и, исходя из этого, сделаем семинар.

Чтец: Я хотел бы отметить, что у нас есть новая книга Орена «Новый мир – новое мышление», и там находится много ответов на вопросы, о которых мы говорим здесь.

М. Лайтман: Ну, и где она?

Чтец: Находится на нашем сайте, ее можно скачать, читать и получать удовольствие, и понять глубину методики. Есть специальная страница, стоит зайти и почитать.

М. Лайтман: Отлично. Написано, что это я, но, в общем-то, это Орен написал, он со мной говорил и написал, – это не совсем я. Стоит прочитать. Это гораздо ближе к сердцу человека, чем то, что я могу сказать.

Чтец: Шестой отрывок, Бааль Сулам, «Предисловие к Книге Зоар», пункт 68. (01:26)

И не удивляйся тому, что отдельный человек вызовет своими действиями подъем или падение всего мира, потому что существует непреложный закон, что частное и общее равны, как две капли воды. И всё, происходящее во всем целом, происходит и в частном. И наоборот, частные элементы делают всё, что [происходит] во всем целом. Ибо не может раскрыться общее иначе, как после раскрытия его элементов, и в соответствии с количеством и качеством этих элементов. И нет сомнения, что действие отдельного элемента в соответствии со своим значением опускает или поднимает всё целое. [Бааль Сулам, «Предисловие к Книге Зоар», п.68] (02:10)

М. Лайтман: Как я могу укрепиться и быть уверенным, чтобы у меня была сила, что я могу поднять весь мир на более высокую ступень, и наоборот, есть в моих силах, не дай бог, возможность причинить зло всему миру? Как я действительно себя убеждаю, что в моих силах поднять весь мир выше? Давайте поговорим между собой, давайте укрепим это ощущение, это знание, эту уверенность. И тогда, действительно, мы сможем встряхнуть весь этот мир. Пожалуйста, семинар. (02:58)

Семинар (02:58-08:50)

Чтец: Седьмой отрывок, Бааль Сулам, 4-е Письмо.

Нет у тебя недостатка ни в чем, а [осталось лишь] выйти в «поле, которое благословил Творец», собрать все те отпавшие части, которые отпали от твоей души, и соединить их в одно тело. И в это совершенное тело Творец поместит свою Шхину навечно без всякого перерыва. И родник великой мудрости (твуны) и высшие реки света будут как неиссякаемый источник. [Бааль Сулам, Письмо 4] (09:31)

Повторное чтение отрывка (09:32-10:10)

М. Лайтман: Продолжаем семинар. Прочти еще раз.

Повторное чтение отрывка (10:40-11:09)

Реплика: Можно продолжить обсуждать вопрос, который был прежде.

Семинар (11:31-18:22)

Чтец: Восьмой отрывок, Маор Эйнаим, глава «Итро».

Известно, что весь мир со всеми творениями должен получать жизненную силу от Творца в любое время и в каждое мгновение... Если, не дай Б-г, будет недостаток жизненной силы в мире даже на одно мгновение, весь мир прекратил бы существовать. И поэтому хорошо и прекрасно праведнику, чтобы он пребывал в середине между Творцом и всем миром, чтобы связывать всё с Творцом, когда он прокладывает тропу и путь, проводит высшее благо и жизненную силу, и является каналом ко всем творениям, и он объединяет небо и землю и связывает весь мир с Творцом, чтобы не отделялись от Него. [Маор Эйнаим. Глава «Итро»]

Повторное чтение отрывка (19:31-20:28)

М. Лайтман: Продолжаем семинар, есть ещё время. Нам нужно привыкнуть к тому, что мы можем также в таких состояниях проводить семинар. Ты спроси, они ощущают этот вопрос в том, что ты прочёл?

Чтец: Нужно задать вопрос: что значит быть в середине, что значит быть между Творцом и всем миром?

М. Лайтман: Да, в этом вопрос. Это наше состояние, которое нам нужно удерживать. Что значит быть посредине между Творцом и творением, и там должен быть Бней Барух? Пожалуйста.

Семинар (21:14-30:16)

М. Лайтман: Есть какая-то десятка, которая может сказать о себе, что она готова быть посредине между Творцом и человечеством? Есть ли десятка, которая может сказать, что она действительно может быть посредине между человечеством и Творцом? Пожалуйста, я буду рад познакомиться.

Ну? Нет ни одного. Что такое, Хайфа-3, Петах-Тиква-29? Вы хотите? Вы готовы быть? Петах-Тиква-2, кто там?

Реплика (Петах-Тиква-2): Да, мы хотим, мы решили единогласно, что мы хотим и можем, и готовы.

М. Лайтман: А, ну конечно, конечно. Хорошо. Петах-Тиква-2, я согласен. Петах-Тиква-29, кто там? Дайте нам увидеть.

Реплика (Петах-Тиква-29): Мы здесь. Мы тоже думаем, что можем.

М. Лайтман: Ну конечно, как может быть иначе? Ну, кто еще? Хайфа-3? Кто там в Хайфе-3? О, я вижу, что все уже.

Реплика (Хайфа-3): Мы уверены, что мы можем.

М. Лайтман: Ну, хорошо. Я хочу видеть, я вижу, здесь Балтия-2, что вы все хотите быть посередине между творением и Творцом. Так завтра вы нам расскажете, что вы действительно сделали в течении дня для того, чтобы реализовать эту роль. Очень хорошо, так мы будем продвигаться.

Беэр-Шева, конечно же, несомненно. Все-все могут, так давайте посмотрим по вашим действиям, что вы взяли на себя эту роль. Завтра вы нам расскажете об этом, да? Отлично.

Так завтра приходим на урок, и у меня есть такой отчет. Каждая группа, которая хочет быть посередине между Творцом и творениями, – в чем она сегодня реализовалась для того, чтобы быть соединяющим звеном между Творцом и творениями? Отлично. Ну так, мы увидим сегодня в течении дня новый мир. Молодцы, если это так.

Хорошо, есть у нас еще несколько минут. Кто хочет рассказать нам, как было на семинаре? (33:40)

Реплика (Hebrew-10): Мы очень впечатлились оттого, как мы читали отрывок, и вы сразу передавали это нам, и вопрос был понятен из отрывка. Это новый уровень семинара. Это напомнило момент, когда мы все вместе говорили на семинаре. Это совершенно изменило наш подход к тому, что такое вообще семинар.

М. Лайтман: Так что вы поняли на этом новом семинаре?

Ученик: Что вопрос заложен в тексте где-то между равом и десяткой, в этой линии.

М. Лайтман: Отлично.

Реплика (Казахстан): Хочу сказать, что вся наша десятка единодушно приняла решение, и мало того, делает в этом направлении: заведены странички нашими великими товарищами и в Фейсбуке, и в Твиттере, и переводятся все ваши посты на казахский язык.

М. Лайтман: Очень хорошо. Я как раз вижу, что вы можете быть очень сильной группой, особенной группой.

Реплика (USA Northeast): Этот текст показал важность. Я услышал от своих товарищей, насколько это важно, что у личности нет жизни без общества. И у нас есть после урока встреча по распространению всей Северной Америке. Лехаим.

М. Лайтман: Отлично.

Видеофайл в Медиа Архиве:

https://kabbalahmedia.info/ru/lessons/cu/UBcZFnyJ?language=ru