הגדרה של מיהו אלוהים ; הרגשת מצב העובר הגשמי הוא אשליה ; מיהו עובר רוחני ; מותו של ילד ; הגעתי לחוכמת הקבלה, איך אוכל להחזיק מעמד ; הרוע שולט בעולם ; מוות קליני ; מענק למחקר בנושא עצלות

אונקולוגיה: המעבר מחיים למוות, איך להתכונן למוות ; יחס שגוי לחברה מוביל את העולם לווירוסים חדשים ; למען הילדים, להורים אין זכות להתגרש ; לנצח כוחות רשע זה אומר להתגבר על האגואיזם שלך ; היחס של הרב ד"ר מיכאל לייטמן לשונאים שלו ; הקבלה פתוחה לכל העמים ; הייעוד של יהודים ואנטישמים ; תפקיד היהודים

ד"ר ג'פרי לונג הוא אונקולוג מומחה שחקר 4,000 מקרים של אנשים שחוו חוויה חוץ גופית טוען, שזה דבר מאוד מאוד שכיח, הרבה מאוד מטופלים שלו חוו את זה, והוא אומר שזו הוכחה לכך שהמין האנושי בעצם לא מודע ליכולות של המוח שלו ולתפקודים שלו ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה יש לחכמת הקבלה לומר על מה שהחוקרים טוענים שיש אנשים שהם "יוצאים מהגוף" שלהם, ומצליחים לחוות חוויות מעולם אחר? מה פשר תפיסת המציאות? מדוע אדם ירצה לשנות את תפיסת המציאות שלו, מה הוא מרוויח מזה? מה יש בחוויה של המציאות האחרת, כאילו הוא חווה "עולם הפוך" ממה שהוא מכיר? על מה מדובר, אילו חוויות האדם חווה, מה הוא רואה, מה מתגלה לו? איזה כלי קליטה האדם צריך, כדי לקלוט את המציאות של כוחות האהבה? האם גילוי תכונת האהבה וההשפעה זו המציאות ההפוכה, שמגלה האדם בתהליך "היציאה החוץ גופית",על פי חכמת הקבלה? שיחה עם הרב ד"מיכאל לייטמן

יש היום הבנה הולכת ונבנית שהיקום, המציאות שלנו היא לא דבר כל כך פיזי או חומרי, אלא היא משהו יותר אנרגטי שיש בו איזה תדרים מסוימים, והמצב שאנחנו נמצאים בו . לכן הרבה מאוד אנשים היום רוצים ללמוד, איך הם יכולים לשנות את עצמם או איך לשנות את המציאות שלהם ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: האם זה נכון שאנחנו קיימים ביקום או במציאות שהיא לא חומרית, אלא בכלל אנרגטית? האם האדם יכול לדעת איך לייצר מציאות טובה יותר בחיים שלו? מהי משמעות החוק של "השתוות הצורה "? איך אדם יכול להזמין כוחות טובים אל החיים שלו, ומאיפה? איך בעזרת התארגנות בקבוצה מצליחים להזמין לחיים שלנו את המשאלה החשובה לנו? איך הרצון המשותף שאנחנו מפתחים משפיע על "השדה" הזה, שנקרא "אור", "אור עליון" או שדה כוח מופשט? האם יש תרגילים מיוחדים שבעזרתם חברי הקבוצה יכולים למשוך את "אור " שיממש את המשאלה שלהם? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

הפסיכולוגיה היא ענף מתחום מדעי החברה שחוקר את ההתנהגות של האדם ואת התהליכים המנטאליים שהוא עובר. מטרת הפסיכולוגיה היא לתאר, להסביר, לנבא ולשלוט על ההתנהגות. הפסיכולוגיה חוקרת את נפש האדם, את החשיבה, את התודעה, את הרגש, ואת ההשפעה של כל אלה על ההתנהגות של האדם, ולקבלה יש כלים אחרים ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מהם היתרונות של הפסיכולוגיה בחקר נפש האדם? מהו ההבדל בין החוקיות שמתארת הפסיכולוגיה, לבין המחקר שעושה חכמת הקבלה שגם היא אני מבינה וחוקרת את נפש האדם? מה הפסיכולוגיה חוקרת ומפתחת באדם, ואיך זה עוזר לו? מה הקבלה חוקרת ואיך היא נותנת כלים לאדם להתמודד עם מצבים שונים? איך חכמת הקבלה מסבירה את היכולת של האדם לשלוט על ההתנהגות שלו? מהם התנאים הבסיסיים שהאדם צריך למלא כדי שיוכל לשלוט על ההתנהגות שלו? איך הקבלה יכולה לעזור לאדם לשפר את התנהגותו ונקודת המבט שלו על החיים? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

משחר האנושות יש מתח גדול בין רגשות השנאה והאהבה. סרטים, ספרים ומלחמות קמו על שנאה, ויחסים פוליטיים בין מדינות נרקמים על בסיס של אהבה. אנחנו מכירים את זה טוב מאוד מהחיים שלנו, מכירים שנאה ומכירים אהבה ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מהו הקשר בין שנאה לאהבה, מהו אותו קו דק שנמצא בין שנאה ואהבה? מהו הגורם שקובע אם נגיב בשנאה או באהבה למושא שמחוצה לנו? מהו ההבדל בין השיטות השונות שמאמנות את האדם להתגבר על אחד משני הרגשות, לבין השיטה שחכמת הקבלה מציעה? מהו השינוי הפנימי שמתחולל בנפש האדם כשהוא מתחיל לעשות את התיקון הפנימי בתוכו? למה הכוונה שתפיסת המציאות משתנה בתודעה של האדם? מהם הכלים שעומדים לרשותו של האדם שרוצה לתקן את נקודת המבט שלו על המציאות? מהו אותו כח עליון, שמולו האדם עושה את התיקון, ואת מה האדם צריך לתקן? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

אנחנו רואים שלבני אדם יש את הנטייה הבסיסית לחיות בעתיד או בעבר, בכל מיני מחשבות שנכנסות אלינו ומסיטות את תשומת הלב שלנו מרגע ההווה, ממה שקורה כאן ועכשיו. והיום אנחנו נחשפים לשיטות שונות שמציעות לנו, איך להביא את הקשב לכאן ועכשיו, להרגיש את המציאות האמיתית, כדי לממש את היכולת להבין את החיים בצורה טובה יותר ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: למה בצורה טבעית אנחנו כאלה מפוזרים, המחשבות שלנו מסיטות אותנו לכל מיני כיוונים ומפריעה להתרכז בהווה? מהו מקור הבעיה לחוסר היכולת להיות קשובים ברגע נתון? האם כדורים ותרופות שונות הם הפתרון לחוסר הקשיבות שלנו? עד כמה חשיבות העניין/הנושא היא הגורם לחוסר תשומת הלב שלנו במה שקורה בהווה? כיצד חכמת הקבלה מתייחסת לזמן ההווה? כיצד חיבור והתקשרות מיוחדת שנוצרים בין חברי הקבוצה יכולים למקד את תשומת הלב לכאן ועכשיו? האם התרגול הקבוצתי בעשירייה, הוא מכשיר לפיתוח הראיה של האדם את ההווה, את המציאות? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

אנחנו מרבים לדבר על זכויות הפרט בשנים האחרונות, וזה מתבטא בעיקר במערכת יחסי הגומלין בין הפרט לבין הכלל, מה מקומו של הפרט בתוך הכלל, מה מקומו של הכלל בתוך הפרט, ובמה הם שווים ▪ שאלת נבחרות מתוך הפרק: לפי איזה קריטריונים אפשר להגדיר "פרט וכלל שווים" ? האם יש שורש רוחני לעיקרון הזה, ומהו? בניגוד לאידיאל הרוחני , ניכרת סטייה גדולה בהתנהלות של האדם כלפי הזולת, איפה הנקודות שבהם יש את הסטייה הכי גדולה? איך על פי חכמת הקבלה , צריך ונכון לשקול את מקומו של הפרט במערכת הכללית? במה, בני האדם על כל גווניהם - שווים? מהי איכות הקשר שיש בין הפרטים בתוך המערכת, ומהי מידת האחריות הכללית שכל אחד לוקח על כולם? האם יש כאן תהליך טבעי של התפתחות, שמטרתו להביא את בני האדם לבחון את מערכת הקשרים והיחסים שבין אדם לזולתו, ולדעת שלכל פרט יש תפקיד ייחודי לו? שיחה עם הרב"ב ד"ר מיכאל לייטמן

הניכור, זו תופעה שבה האדם מרוחק מעצמו. הוא מרגיש קצת לא כל כך שייך לעצמו במובנים רבים, הוא מרוחק גם פיזית וגם רוחנית מהמהות הפנימית האמיתית שלו, הוא לא מכיר את עצמו. הוא חי באיזו דמות חיצונית שהוא לא באמת מכיר אותה, לא את היכולות שלה, לא את האיכויות שלה, לא את הכוחות שלה, ולא את המטרות שלה ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: איך אפשר להסביר את התופעה שאנחנו חיים עם תחושת ניכור מתמיד מעצמנו? מתי מתעורר האדם לשאול את עצמו? " איך אני מוצא את עצמי האמיתי?" מתי מרגיש האדם שהוא קרוב אצל עצמו? במה תהיה שונה ההרגשה של אדם הקרוב לעצמו, ממה שאנחנו מרגישים היום? איזה אפשרויות יפתחו בפני האדם , ברגע שהוא מגלה את האני האמיתי שלו? מהי התובנה הבאה שהאדם אמור למצוא בהתפתחות שלו? מהו אותו כח עליון, שהאדם מבקש להתחבר בו,וכיצד הוא מנהל אותו? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

אנחנו מדברים על חשיבה פרדוקסלית, מתוך איזו הבנה שיש הרבה מאוד יתרונות ליכולת הזאת להכיל שני רעיונות מנוגדים בעת ובעונה אחת בראש שלנו. אם כי באופן טבעי האדם אוהב שיש דברים חד משמעיים. הוא אוהב לדעת שיש משהו אחד, ולא להתחיל להסתבך עם כמה רעיונות מנוגדים שצריך להתחיל לראות בכלל מה הוא עושה עם כל הדבר הזה ביחד ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מדוע חכמת הקבלה מעודדת חשיבה פרדוקסלית,ומהי התרומה של חשיבה כזאת לאדם? למה הכוונה לבנות מאגרי חשיבה באדם? איך חשיבה פרדוקסלית שמכילה שני חלקים מנוגדים ביחד, תורמת לבריאות הנפשית, להתפתחות מנטלית ורוחנית וגם לבניית חברה יותר טובה? איך החשיבה הפרדוקסלית מפתחת את ציר חשיבה לגובה בנוסף על שני הצירים האורך הרוחב? איך החשיבה של שני ניגודים הקיימים בו זמנית באדם מביאה אותו להתפתחות של מחשבה יותר רחבה ועמוקה? איך חשיבה פרדוקסלית מעלה אדם לדרגה רוחנית? איך הכרת כוחות הנפש המנוגדים באדם, מסייעת בהתמודדות שמבטיחה הגעה להרגשת שלמות בנפש? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

יש לא מעט מצבים בחיים שלנו שיוצרים בתוכנו איזו שהיא התנגדות כלפיהם. התנגדות להתנהגות מסוימת, לריח מסוים, לשפה מסוימת, לבן אדם מסוים, למצב מסוים, ואנחנו לא תמיד יודעים לנהל את ההתנגדות שלנו בצורה שבאמת תקדם את הסיטואציה ותפתח יחסים טובים ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה מביא את האדם להרגיש תחושה של התנגדות מול דעה, מחשבה, התנהגות או תופעה שהיא מנוגדת לעמדתו או דעתו? איך להבין את התופעה שבה האדם חש מאויים אישית/רגשית כאשר מתנגדים לדעה? כיצד להתכונן לדיון שבו עולות דעות מנוגדות, ובאיזו גישה לנקוט? איך במצבים של התנגדות, יש מקום להתפתחות וצמיחה למקום נכון יותר? איך להתייחס לגיל ההתבגרות, זה גיל שיש בו הרבה מאוד התנגדות, להורים, למוסכמות, למקורות? כיצד חכמת הקבלה מתייחסת להתנגדויות, האם זה לא מערער את הביטחון העצמי של האדם? איך התנגדות קשורה לעלייה רוחנית, ומהי הגישה הנכונה על פי חכמת הקבלה להתנהל מול התנגדות? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמ

באנושות קיים פוטנציאל גדול לדעת את המציאות, ולכן גם פותחו שיטות מחקר כדי לבחון את המערכות סביבנו ובעיקר את מערכת גוף האדם. בני אדם יכולים להתקדם לחקר והבנת מערכת הגוף בתחומים שונים כדי להתחקות אחר התפקוד המדהים בכל המערכות הפנימיות והחיצוניות שבו ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: האם המדע יודע לתת תשובות מדוייקות על תפקוד מערכות הגוף הפנימיות והחיצוניות? האם לרפואה המשלימה שנכנסה לממסד הרפואי, יש תשובות חד משמעויות לטיפול במערכות גוף האדם? אם יש כל כך הרבה נתונים ומחקרים מבלבלים, הפוכים וסותרים, איך אדם יכול לפתח את הרצון הפשוט שלו לדעת את העולם? האם יש שיטות וטכניקות אחרות שניתן להישען עליהן, ולהבין באמצעותן את המערכות השונות שבהם מתפקד האדם? האם לחכמת הקבלה יש דרך ושיטה להסביר את התופעות ופעילות המערכות השונות בטבע? האם ניתן לבחון את השיטה של חכמת הקבלה על פי קריטריונים מדעיים? כיצד חכמת הקבלה מרחיבה את גבולות התפיסה של האדם? שיה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

אנחנו חיים באי וודאות גדולה, ולכן אנחנו מאוד רוצים לדעת, להכיר, להבין את המציאות, את החוקים שלה, מה טוב לנו ומה לא , מה בריא ומה לא בריא. לאורך השנים האנושות פיתחה כל מיני שיטות וגישות כדי לדעת, לנווט נכון במציאות ולהרגיש שליטה בכל מה שסובב אותנו ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מאיפה נובע הצורך והרצון לחקור ולדעת את המציאות שבה אנחנו חיים? במה שונה הרצון של האדם לדעת ולחקור את המציאות שלו,לעומת בעלי החיים שגם הם דואגים להשרדות שלהם? האם יש גבול או מגבלה ליכולת של האדם לחקור את חוקי הטבע? למה הטבע נתן לנו כזו יכולת יצירתית? מה נכון וחשוב לעשות כדי שהאדם לא יעשה שימוש שלילי בתגליות שלו?האם חקר המדע יכול לתת תשובות לכל השאלות והמצבים במציאות של האנושות?מה מורכב כל כך בגוף האדם ובמח שלו, שעדיין המדע לא יודע לתת תשובות ברורות ומוחלטות ? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

כשיוצאים מתוך הנחה שחכמת הקבלה היא סוג של מחקר, באופן טבעי מצפים מהמקובלים להציג הוכחות כמו במדע, כדי שיהיה תוקף לתוצאות שהתקבלו. למדע יש כלים, ואנשים שחוקרים את המציאות מעלים תיזה, בוחנים אותה או שוללים אותה וכך מתקדמים בגילויים שונים שאנחנו מכירים היום, במקביל הציפייה שגם חכמת הקבלה תציג הוכחות ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: איך חכמת הקבלה מתייחסת לנושא של ההוכחה? מי הם המקובלים הראשונים שחקרו לראשונה את חכמת הקבלה? האם המקובלים השאירו את מהמצאים שלהם גם בכתבים, כדי להתבסס עליהם ולבחון אותם אחריהם? המדען חוקר את המציאות שבה אנחנו חיים, מה חוקר המקובל? האם בתהליך הזה המקובל לא מפחד שיגלה דברים שיאכזבו אותו, או שיגיע לאיזורים שהם למעלה מכוחו לחקור אותם? האם יש הגבלה לגבי תחומי המחקר שהמקובל רשאי לחקור ולגלות? מהי שאלת המחקר ששם לעצמו החוקר בקבלה, ואיך הוא מעלה השערה, כדי להתחיל במחקר? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

אנחנו שומעים שחכמת הקבלה היא שיטה סדורה, שיטתית, והיא משהו שאפשר לעבוד איתו בצורה מסודרת ולהתפתח איתו ומאוד. מעניין לערוך השוואה בין שיטת המחקר של המדע לבין שיטת המחקר של חכמת הקבלה. למדע יש צורה שנקראת "חשיבה מדעית", ואותה המדע חוקר בכלים שהוא בונה, האם אפשר להגיד את אותו דבר בקשר לחקר חכמת הקבלה ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מאוד מעניין לערוך השוואה בין שיטת המחקר של המדע לבין השיטה של חכמת הקבלה? מהם הכלים בעזרתם חוקר המקובל את חכמת הקבלה? האם חכמת הקבלה משלימה את המחקר המדעי, או שהיא נמצאת בסתירה אליו? מהם הקריטריונים שעל פיהם המקובל ניגש לחוקר את חכמת הקבלה? איך מגדירים את הטבע העליון? מהם שני הכוחות בטבע, שמהווים קריטריונים בלעדיים למחקר של מקובל? מה בתוצאה הסופית המקובל מגלה, ובמה זה שונה מחקר המדע?שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

לחקר התודעה, בשנים האחרונות יש הרבה יותר סימני שאלה מאשר תשובות. זה נושא שנשאר לא פתור, ולכן גם יש המון גישות. לעומת זה אנחנו יודעים שלחכמת הקבלה יש גישה /תפיסה מאד ברורה, ממש מדעית, מדויקת, לנושא הזה של התודעה ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה יכול להרחיב לאדם את התודעה המצומצמת הפנימית שקיימת בו? האם נכון להגיד שבסופו של דבר כולם יצטרכו להגיע לאיזושהי התפתחות תודעתית? מה נחשב להתפתחות התודעה של אדם ,שיאפשר לו לענות על שאלת מטרת החיים? מהן השאלות שאדם שואל את עצמו כאשר הוא מתחיל בחיפוש אחר משמעות החיים? איך חכמת הקבלה עוזרת לאדם לפתח תודעה עליונה? "מהי אותה מעבדה" שבעזרתה ניתן לפתח ולהשיג את התודעה העליונה? מה זה כוח עליון, ואיך הוא קשור לתודעה שלנו? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

לפני כשלושים שנה התחיל המדע לחקור את עניין התודעה. הוא מעלה השערה שבמוח האנושי קיימים הנוירונים, נוירונים הם תאי העצב, והם ביניהם יוצרים כל מיני סוגים של התקשרויות, אינטראקציות, והאינטראקציות האלה ביניהן יוצרות את התופעה הזאת שנקראת תודעה, התודעה האנושית. חלק מההגדרה שלה זו החוויה המודעת של האדם, זאת אומרת שהוא חווה את עצמו כנפרד מכל מה שמחוצה לו ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה חכמת הקבלה אומרת על התודעה האנושית, איך אפשר להגדיר אותה? איך נגדיר את התודעה הפנימית שקיימת בתוך מוחו של אדם?כיצד "הרצון לקבל",מבטא את משמעות התודעה הפנימית? מהו אותו "מילוי" בתוך הרצון הזה, שמביא לאדם את התודעה הפנימית שלו? כיצד פועל "הכח העליון" בתוך הרצון?מאיזו נקודת זמן מתחילה להתפתח התודעה הפנימית באדם? איך מושגים שכל ורגש מתקשרים לתודעה פנימית? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

לעומת שיטות המחקר הקיימות במדע, המתבססות על כלים, מכשירים ומשאבים רבים ,לחכמת הקבלה יש שיטה מאוד מיוחדת ומקורית משלה. המדענים עושים ניסויים, ומפרסמים את הממצאים שלהם, וכך המדענים שאחריהם ממשיכים ומתקדמים לשלבים נוספים במחקר. לעומת זאת בחכמת הקבלה אנחנו נחשפים לצורת מחקר מאוד שונה ומעניינת ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה מאפיין את שיטת המחקר הייחודית שיש בחכמת הקבלה? מהם "הכלים" או המשאבים שעומדים לרשות החוקר/ המקובל? האם שיטת המחקר בחכמת הקבלה הופכת את החוקר עצמו לאובייקט הנחקר? מהי נקודת התצפית של המקובל, ואיך זה קשור "לרצון לקבל?"האם החוקר עצמו הוא הופך להיות המעבדה? האם כל המקובלים/החוקרים תופסים את אותן תופעות באותה מידה? מה יש "במעבדה הקבלית" שהמחקר נערך בתוך קבוצת אנשים? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

המדע, וסוגי המדעים שיש היום, הביאו לגילויים וחידושים מרתקים. אפשר לומר שהתפתחות המדע ממש שינתה את העולם. המדע צבר תאוצה ולא נעצר בנקודה מסוימת. הוא כל הזמן ממשיך להתחדש. לכן יש למדע מוניטין של משהו שהוא אמת, והחברה מתייחסת אליו כתחום של מחקר והוכחות שמעידים על מהימנות הממצאים. במקביל לחקר המדע, גם לחכמת הקבלה, מייחסים מאפיינים של סוג של מדע, כיוון שגם היא עוסקת בסוג של מחקר ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: איזה שינויים הביאה התפיסה המדעית לחברה האנושית? האם חכמת הקבלה נחשבת גם למדע. והאם יש קשר בין חכמת הקבלה לבין המדע? מהו תחום המחקר של חכמת הקבלה? באילו כלים משתמשת חכמת הקבלה, במחקר שהיא עוסקת בו? עד כמה חשובה ומשמעותית נקודת התצפית של האדם החוקר? מהן שתי נקודות התצפית שהמקובל נעזר בהן במחקר שלו? מה זה אומר "מדע אוניברסלי" ,שכולל בתוכו את כל יתר המדעים? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן