חינוך למודעות גלובלית

חינוך למודעות גלובלית

פרק 1317|29 אוג׳ 2021

מסמך זה הוא חומר גלם שנאסף על ידי התחקירנים והעורכים של התוכנית "חיים חדשים".

המסמך מיועד לגולשים אשר צפו בתוכנית ומעוניינים להעמיק או לקרוא את חומר הרקע אשר הוביל אותנו בבניית התוכנית. החומר נאסף ממקורות שונים ברחבי האינטרנט, מספרים, מקטעי וידאו ועוד.

ייתכן ובמסמך יימצאו שגיאות בהפניות למראה המקום או קישורים לא רלוונטיים, אך כאמור, הם רק נתנו לנו את ההשראה לכתיבת השאלות ושימשו אותנו כבסיס לייצור התוכן. 

במידה והגעתם לכאן במקרה, מומלץ קודם לצפות בתוכניות "חיים חדשים" בקישור הבא: http://www.kab.co.il/kabbalah/short/102412

חומר רקע לשיחות "חיים חדשים", 1317

חינוך למודעות גלובלית

מטרות:

  • איך מטמיעים במשפחה תקשורת מתוך אהבת הזולת?

זרימת התוכנית:

  • ילד מחונך לאהבת הזולת

  • איך לחנך לאהבת הזולת - איזה פעולות אנחנו כהורים צריכים להנחיל לילד

  • השפעת החינוך על ההורים

  • מקרים לדוגמא: איך יתנהל בהם ילד בחינוך ואיך יתנהל בהם ילד המחונך לאהבת הזולת

  • סיטואציות

פתיחה:

בתוכניות הקודמות דיברנו על כך שבעולם אינטגרלי האדם יסתדר טוב יותר אם הוא יהיה מקושר לאחרים, אכפתי יותר ושם לב לרגשות ולרצונות של האחרים. איך לחנך את ילדינו שמראש יהיו מכוונים להיות כאלה?

ילד מחונך לאהבת הזולת

  • מה זה אומר אהבת הזולת?

  • אילו תכונות או התנהגויות צריך לפתח בילד כדי שיהיה מכוון לאהוב את הזולת? מה בדיוק צריך ללמד אותו? 

  • ילד שמחונך לאהבת הזולת:

  • מה הוא חושב על אנשים, מה תפיסתו לגבי זולתו?

  • מה הוא מרגיש כלפי אנשים?

  • במה שונה גישת היסוד שלו מילד אחר שלא מחונך לאהבת הזולת?

  • איך הוא מתקשר עם סביבתו, משפחה ובני גילו?

  • איך ללמד את הילד להשתמש בדחפים הטבעיים שלו כלפי אחרים? 

איך לחנך לאהבת הזולת - איזה פעולות אנחנו כהורים צריכים להנחיל לילד

  • מאיזה גיל אפשר להתחיל לחנך לאהבת הזולת?

  • מהם העקרונות הבסיסיים בחינוך לאהבת הזולת?

  • איך מלמדים ילד להעניק אהבה בעצמו?

  • האם חינוך יכול לעקוף את נטיות הטבע האנושי, מהרצון המולד להנות על חשבון אחרים? 

  • ילד המחונך לאהבת הזולת:

  • מה הוא צריך להרגיש מההורה באופן עקבי?

  • האם צריך לדבר עימו על הערכים ודרכי ההתנהגות לאהבת זולתו?

  • האם החינוך הוא באמצעות דוגמא מהוריו או שיש גם צורך לדבר עימו על הערכים ודרכי ההתנהגות לאהבת הזולת?

  • האם יש צורך לדבר על חשיבות בני משפחתו - הורים, אחים, משפחה מורחבת?

  • האם צריך ללמד אותו אודות הטבע האנושי או רק ללמד על הגישה הנכונה לאנשים?

  • מה ההבדל בין חינוך ילד לאהבת הזולת וחינוך נער?

  • האם בחינוך לאהבת הזולת הילד ישתנה מבפנים או ילמד לכסות את נטייתו הטבעית?

  • האם בכוחם של דוגמאות להתנהלות אנושית, מתוך אהבת הזולת, להטמיע בתוך ילדים התנהלות חיובית לכל החיים? 

  • יש משפחות שהחינוך שהילד מקבל בביתו משפיע עליו יותר מהסביבה החיצונית שלו ויש כאלה ילדים שסביבתם משפיעה יותר. מה גורם לכך שהחינוך והערכים שנרכשים מבית נטמעים בילד? באילו מקרים זה לא קורה? מהי השפעת הסביבה החיצונה על חינוך הילד?

  • האם כל משפחה יכולה לחנך לאהבת הזולת? אילו כישורים ההורים צריכים?

השפעת החינוך על ההורים

  • איך הורה יכול לדעת מתי הוא מחנך מתוך אהבה ומתי לא? 

  • האם במהלך חינוך הילד לאהבת הזולת ההורה גם עובר התפתחות במקביל? 

  • איך נוכל לחנך את ילדינו לאהבת הזולת, כאשר בעצמנו אנו לא מחונכים לכך? 

  • במה שונה שיטת החינוך לאהבת הזולת לבין החינוך הרגיל שכולנו קיבלנו בילדותנו?

  • איך מרגיש הורה, כשהחינוך שלו הוא מתוך תקשורת של אהבה? 

  • מהם סימני האזהרה להורה, שסטה מדרך האהבה? 

  • מהו יכוון נכון את ההורה?

  • איך להסביר לילד את הפער בין מה שמנסים לחנכו בביתו לבין מה שקורה בחברה בחוץ?

מקרים לדוגמא: איך יתנהל בהם ילד בחינוך ואיך יתנהל בהם ילד המחונך לאהבת הזולת

  • מקרים לדוגמא: איך יתנהל בהם ילד בחינוך ואיך יתנהל בהם ילד המחונך לאהבת הזולת?

    • ילד בן 6 זורק חפצים ופוגע בחברו

    • ילד דוחף בטעות ילד אחר כשעולים במגלשה (הילד שנדחף לא יודע אם זה בכוונה או לא)

    • לילדה קורה משהו מביך בבית הספר וכל ילדי כיתתה סביבה צוחקים

    • שני ילדים מתקוטטים בהפסקה והשאר צופים – איך ינהג ילד המחונך לאהבת הזולת, שצופה באירוע שכזה, ואיך ינהג ילד שלא חונך לאהבת הזולת?

    • עושים חרם על ילדה בכיתה - איך ינהג ילד שחונך לאהבת הזולת ואיך ינהג ילד שלא חונך לאהבת הזולת?

סיטואציות

  1. אבא חוזר הביתה ורואה את בנו דוחק באימו שתשחק איתו, בזמן שהיא עייפה מהעבודה ומכינה ארוחת ערב. איך הוא יכול לכוון את הסיטואציה כך שהבן ירגיש את העייפות של האם ובמקום לדרוש ממנה לשחק איתו, שיציע עזרה?

  2. אמא משחקת עם האחות הגדולה במשחק שלא מתאים לגיל של האחות הקטנה. האחות הקטנה מקנאה כי היא משחקת לבדה. האחות הקטנה מתחילה להפריע למשחק של האמא והאחות הגדולה. האחות הגדולה מתרגזת. איך לפתור את הסיטואציה מתוך אהבת הזולת? מי צריך להתחשב במי? איך מלמדים אותם לסדר את הסיטואציה כך שיהיה טוב לכולם?

    • יש אמהות שמציעות לשחק במשחק שמתאים גם לגיל של הקטנה וגם של הגדולה (מה שיכול לגרום לגדולה לכעוס עוד יותר)

    • יש אמהות שמנסות להסביר לאחות הקטנה, שאמא כרגע מקדישה את הזמן לאחות הגדולה ולה היא תקדיש את הזמן בפעם אחרת (בדרך כלל פתרון זה גורם לכעס של הילדה הקטנה).

  3. ילדה נעלבה מההורים כי הם לא הסכימו למשהו שהיא ביקשה. היא יושבת כעוסה בשולחן האוכל בזמן הארוחה המשפחתית. הסבא והסבתא עצובים כי מרגישים שהשמחה שהייתה אמורה להיות בשולחן ארוחת הערב נהרסה. איך גורמים לילדה להתגבר על כעסה ולהפסיק לשבת בפרצוף חמוץ?