Главные темы урока: обновление формы в духовном называется движением; духовное время означает определенное число появлений следующих одно из другого изменений форм; все состояния в духовном человек проходит осознанно; желание получать является первой формой любой сути, а первую форму мы определяем именем «материя» ▪ Вопросы по темам: Что такое «место» в духовном? Для чего природой создано ощущение нашего перемещения в пространстве? Человек находится внутри Творца или вне его? Какие виды желаний и сколько их видов есть в духовном? С точки зрения каббалы, что первично – материя или сознание? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: свет «хохма» и свет «хасадим»; четыре стадии имеющиеся в желании являются внутренним смыслом четырех букв имени АВАЯ; буквы ивритского алфавита изображают свойства Творца на фоне свойств творения; отдача и получение от Творца всегда идет через других людей; производя действия ради себя человек наносит вред другим людям ▪ Вопросы по темам: Почему бина и малхут изображаются одной и той же буквой в четырехбуквенном имени Творца? Почему свет и желание нуждаются друг в друге, несмотря на то, что они противоположны друг другу? Как свет ощущается в человеке? Есть ли примеры получения ради отдачи в нашем мире? Почему производная от состояния "получение ради себя" проявляется в нашем мире как огромные злые силы? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: создание желания получать по четырем стадиям; Творец источник всего существующего; Свет Бесконечности - свет, исходящий от Творца; сокращение света в четвертой стадии; творение это желание, ощущающее полную противоположность Творцу и способное действовать самостоятельно ▪ Вопросы по темам: Что означает что «кли является корнем тьмы»? В чем отличие между светом и Ацмуто? Что появляется из «ничего»? Если все состояния, которые должна пройти малхут, детерминированы, то на что человек может влиять? Почему наука не использует знания каббалы? В чём смысл каббалистических терминов: «АВАЯ», «малхут», «кли», «авиют»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: преумножение движения огорчает человека, поскольку оно является непрямым следствием сущности Творца; получив наполнение человек начинает желать вдвое больше; всё множество постигаемых нами понятий и форм, во всей находящейся перед нами действительности, соединяется в замысле творения; праведники, достигнув подобия по форме с Творцом, находятся в постижении покоя и наполнение приходит к ним без движения и труда; любовь к ближнему является условием достижения абсолютного наслаждения ▪ Вопросы по темам: Как понять что человек умирает, не удовлетворив даже половину своих желаний? Кто такие праведники? Почему получение наслаждения ради себя является причиной смерти? Сказано, что у Творца есть одна лишь мысль – насладить нас, так почему же это так трудно наблюдать в нашей повседневной жизни? Почему каббала называется наукой о получении? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: вся действительность включена в бесконечность и выходит как «сущее из сущего», и лишь желание получать является новым и выходит как «сущее из ничего»; мы ветви исходящие из Бесконечности и поэтому мы любим то, что находится в нашем корне; Тора и заповеди – механизм, изменяющий нас с получающих на отдающих; «стыд» есть отдельное порождение Творца ▪ Вопросы по темам: Как из ничего может появиться желание получать? Если мы, как ветви исходящие из Бесконечности, должны любить то, что находится в нашем корне, то почему мы не любим отдавать и объединяться? Что это за состояние «наш мир» и почему только из него можно приобрести форму отдачи? Существует ли насилие в Творце? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: наслаждение проявляется в сосуде в соответствии с величиной желания, душа это «часть Творца свыше», необходимость отпечатать в душах закон желать и стремиться получать Его наполнение, духовная сущность разделяется и разъединяется изменением формы, отраженный свет используется в качестве получающего кли после сокращения желания получать и образования на него экрана ▪ Вопросы по темам: Что означает принцип «нет света без кли»? Что такое «система нечистых сил»? Что имеется ввиду под «телом» в духовном и в чем заключается его очищение? Что называется «жизнью» а что «смертью» в духовном? Есть ли у человека «душа» изначально или её надо развивать? Каким образом человек может изменять величину своих желаний? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: духовные объекты разделяются друг от друга отличием формы, душа - внутреннее желание человека, Имя Творца – это то, что мы можем постичь в Его проявлении относительно нас, одна мысль Творца включает в себя все творение, сокращение было только на получение наслаждения ▪ Вопросы по темам: Каким образом происходит изменение состояний человека? Зачем Творец «поместил душу в столь грязное и скверное тело»? Что такое «стыд» в каббале? Как постичь настоящего Творца, а не какие-то Его вторичные проявления в природе? В чём смысл каббалистических терминов: «Борэ», «Ацмуто», «цимцум алеф»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: язык ветвей, преимущество языка каббалы, каббалистические термины - результат духовных постижений каббалистов, единство Творца, подобие Творцу ▪ Вопросы по темам: Можно ли языком нашего мира описать явления в Высшем мире? Воздействует ли текст Учения Десяти Сфирот на ученика который не понимает того что читает? В каком порядке принято изучать разделы ТЭС? Почему от человека скрыто, что все многообразие сил исходит из одного источника? Как можно увидеть действия Творца? В чем заключается исправление человека? В чём смысл каббалистических терминов: «Египет», «простой свет», «душа»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: пространство оставшееся после сокращения, наполнение творения светом Творца, изменение желания в подобие Творцу, соединение свойств Творца и творения ▪ Вопросы по темам: В чем состоит «стыд» творения, которое оно ощутило перед сокращением? В чем разница между двумя видами связи с Высшей силой - кругом и линией? Почему «нет исчезновения в духовном»? Для чего нужны миры? Как ощутить что Творец добрый и творящий добро? Если разум - следствие желания, то как можно подняться над ним? Почему намерение является главным параметром который определяет, куда человек устремляется в своих действиях? В чём смысл каббалистических терминов: «круг», «линия», «луч света», «верх», «низ»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: закон подобия свойств, первое сокращение, единство Творца, 4 стадии распространения света, отдаление творения от Творца ▪ Вопросы по темам: Что означает сказанное: «сократила себя Бесконечность в точке центральной своей»? Что явилось причиной сотворения миров? Как ощущаются свет хохма и свет хасадим человеком? Что такое намерение? Как можно, глядя на мир, сказать что Творец добрый и творящий добро? В чём смысл каббалистических терминов: «подобие формы», «свойство отдавать», «наш мир» и что означает сказанное: «Он и имя Его едины»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом

Главные темы урока: желание и наполнение, Творец - источник всего сущего, образование пустого пространства, состояние бесконечности ▪ Вопросы по темам: Что было до того как появились творения? Что это за духовная действительность, у которой нет ни времени, ни пространства? Почему до Ари наука каббала была практически скрыта? Существует ли у человека свобода выбора? Почему так важно знать правильные определения каббалистических терминов? В чём смысл каббалистических терминов: «высший свет», «свет хохма», «свет хасадим», «простой свет», «бесконечность», «место», «творение»? Урок с каббалистом, д-ром Михаэлем Лайтманом