Стенограмма набрана и отредактирована с русского синхронного перевода, поэтому в ней возможны смысловые неточности.

Ежедневный урок (Утро), 23 января 2024 года

Часть 3: Урок на тему «Подготовка к конгрессу»

Чтец: Готовимся к конгрессу «Жизнь в десятке». Мы будем читать избранные отрывки.

1-й отрывок, Маор ва-Шемеш.

1. Главное в собрании – чтобы все были в единстве и просили вместе только одного – найти Творца, потому что в любых десяти присутствует Шхина. И, конечно же, если есть больше десяти, то есть большее раскрытие Шхины. И пусть каждый объединится с товарищем и придёт к нему, чтобы услышать от него что-нибудь по поводу работы Творца, и как найти Творца, и аннулирует себя перед товарищем, а товарищ себя перед ним, и все сделают так же. И, так или иначе, когда собрание проводится с этим намерением, как бы то ни было, ещё больше, чем теленок хочет есть, корова хочет его накормить. В любом случае Творец приближает Себя к ним и пребывает с ними. [Маор ва-Шемеш. Глава Ваехи]

М. Лайтман: Вопросы есть?

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (02:14) Написано, что они должны быть в единстве. В какой стадии это единство должно быть? В чем именно они должны быть объединены?

М. Лайтман: В том, в чем они способны на их уровне. Но их намерение: подняться на следующую ступень и находиться там в единстве, от одного единства к другому, от одного к другому.

Ученик: А что их объединяет в начале между ними, когда они строят это? Что они должны искать?

М. Лайтман: С самого начала?

Ученик: Да.

М. Лайтман: То, что у них есть одна цель.

Ученик: То есть они должны искать какова цель каждого товарища, и видеть, что это одна цель для всех?

М. Лайтман: Да.

Ученик: И отсюда исходит, что и Высший увидит их как один.

М. Лайтман: Насколько они хотят объединиться, ищут, как это сделать, высший заботится о них.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (03:31) Написано: и каждый должен соединить себя с товарищем, и войти в него, и услышать от него слова Творца, и то, как найти Творца. Что значит, что он входит в товарища?

М. Лайтман: Он хочет включить в себя все, что передает ему товарищ, и так каждый по отношению ко всем.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (04:09) Я прихожу на конгресс, услышать от товарища о Творце, или озвучить?

М. Лайтман: Главным образом услышать.

Ученик: То есть, это стремление. Я прихожу, чтобы услышать от товарищей?

М. Лайтман: Если есть у тебя возможности, они хотят, ты должен и озвучить тоже, в том же направлении.

Ученик: То есть, я должен пробуждать товарищей?

М. Лайтман: Да.

Ученик: Желать давать им величия?

М. Лайтман: Это сейчас, до конгресса. Понятно?

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (04:47) Я хотел спросить. Одна из особенностей конгресса, что он будет проходить в десятках, и мы будем работать вот из этого места. Что значит, что в каждых десяти присутствует Шхина?

М. Лайтман: В каждых десяти присутствует Шхина, это значит, что десятка, это уже полное объединение. И не нужно больше, чем десять, чем десятка, но для того, чтобы поднять десятку, нам нужны еще десятки вокруг нее.

Ученик: Как десятка приводит это к состоянию, когда присутствует в ней Шхина? Что они должны сделать, чтобы воцарилась в них Шхина?

М. Лайтман: Они должны быть объединены все вместе, к одной цели, и насколько они больше понимают, что представляет их работа по объединению, и что является их целью, как результат объединения, тогда в соответствии с этим, они становятся также ближе друг к другу и ближе к цели.

Ученик: Что это за добавка, что Шхина находится в десятке? То есть десять соединены без Шхины, и десять соединены, когда в них находится Шхина. Что это за добавка?

М. Лайтман: Десять, которые объединены со Шхиной, они гарантируют себе, что высший свет Творец, Шхина, заботятся о них, поднимают их, соединяют их и наполняют их.

Ученик: Он пишет, что если есть больше десяти, то есть большее раскрытие Шхины.

М. Лайтман: Да.

Ученик: То есть эта Шхина… Это что-то происходит со всеми, или происходит что-то только внутри десятки, что это вообще?

М. Лайтман: Шхина – это раскрытие Творца в творениях.

Ученик: Десятка ожидает, что это произойдет в ней. На что я должен быть направлен, чтобы произошло раскрытие Шхины в творениях, раскрытие Творца в творениях?

М. Лайтман: Я должен быть соединен со своей десяткой.

Ученик: А если есть это в моей десятке, то это влияет на другие десятки?

М. Лайтман: Каждая десятка влияет на другие десятки.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (07:39) Каждая десятка внутри себя должна прийти к состоянию на конгрессе, когда Шхина воцарится в них?

М. Лайтман: Да.

Ученик: И где собрание всех Шхинот? В каждой десятке есть совместное ощущение.

М. Лайтман: Да.

Ученик: Но где связь всех десяток вместе?

М. Лайтман: Хороший вопрос. Соединение всех десяток вместе уже происходит на более высокой ступени.

Ученик: А как это происходит?

М. Лайтман: Исходя из того, что все хотят объединиться и выяснить свою десятку. Да? Так это приводит к тому, что все они соединяются, и… что все соединяются и раскрывают общую Шхину.

Ученик: Мы в десятке приходим к общему ощущению, и десятка с нами рядом приходит тоже к общему постижению. Когда это происходит, когда мы начинаем ощущать что-то общее между десятками?

М. Лайтман: Это не в нашей власти. Мы можем тянуться к этому, мы можем хотеть этого, надеяться на это – но когда это происходит, это уже Высшая сила.

Ученик: На конгрессе мы стремимся к связи внутри нашей десятки?

М. Лайтман: К связи внутри десятки, также к связи между десятками, в чем-то.

Ученик: Он пишет: чтобы войти в него, услышать от него (от товарища) что-то по поводу работы Творца.

М. Лайтман: Да.

Ученик: У нас на конгрессе будет много семинаров, обсуждений. Как войти в товарища и услышать от него что-то по поводу работы Творца?

М. Лайтман: Каждый товарищ, согласно вашему порядку в круге, должен выразить свое мнение по достижении единства в группе.

Ученик: Как я услышу что-то о работе Творца от товарища?

М. Лайтман: Это то, что мы должны соединиться вместе, это уже называется работой Творца.

Ученик: Что же значит услышать, войти в товарища и услышать от него о работе Творца?

М. Лайтман: Когда мы приходим на конгресс и садимся, и объединяемся, внешне и все более-более-более внутренне, пока не достигаем состояния, когда нам понятно, что должно произойти между нами в нашем общем кли раскрытие Творца.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (10:56) Если я на конгрессе выполняю какую-то функцию и не могу находиться физически с товарищами, услышать их и величие, которое они дают – что я могу сделать?

М. Лайтман: Стараешься быть сердцем и душой с ними.

Ученик: То есть я должен делать то, что просит группа?

М. Лайтман: Да.

Ученик: Все равно?

М. Лайтман: Да.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (11:29) Все хотят соединиться в направлении одной цели в десятке, и исходя из этого раскрывается Шхина?

М. Лайтман: Да.

Ученик: Как десятка проясняет свою общую цель? Если мы спросим десятки, что такое общая цель, мы получим разные ответы, согласно каждому товарищу и его уровню.

М. Лайтман: Это понятно, что мы получим разные ответы, но мы должны включиться друг в друга, именно потому что есть у каждого другое ощущение и другая цель, мы с помощью наших усилий сближаем себя, приближаем себя к системе, называемой Шхина.

Ученик: Какой должна быть общая цель десятки? Раскрыть Шхину?

М. Лайтман: Стать как один человек с одним сердцем.

Ученик: И там?

М. Лайтман: И в этом одном сердце мы тогда почувствуем Творца, который находится в нашем сердце.

Ученик: И это называется то, что Вы сказали прежде, выяснить десятку, что каждая десятка должна выяснять себя?

М. Лайтман: Да.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (12:47) Я очень взволнован, жизнь в десятке, это возбуждает невообразимо. Молодые группы…

М. Лайтман: Без предисловий. Есть у тебя вопрос?

Ученик: Да. Молодежные группы, их включение в мировое кли, как они делают это самым лучшим образом?

М. Лайтман: Как написано.

Вопрос (Киев-1): (13:21) Скажите, а на конгрессе мы можем раскрыть Шхину в десятке?

М. Лайтман: Ну, конечно же да.

Ученик: А что будет признаком того, что мы раскрываем Шхину в десятке на конгрессе?

М. Лайтман: То, что мы включаемся в одно желание, которое направлено на Творца.

Ученик: Мы собираемся на конгрессе, все вместе, товарищи в десятке, и кто-то подключен в зуме в десятке, кто-то вместе с нами сидит физически за одним столом. Как себя держать, направлять, чтобы мы к этому пришли, чтобы раскрылась Шхина, единое желание между нами с Творцом внутри?

М. Лайтман: Мы хотим направить себя на объединение со всеми и почувствовать это объединение, что оно по-настоящему раскрывается между нами и внутри каждого. И благодаря этому мы приходим к одному желанию или к какому-то свечению между желаниями, и в нем мы раскрываем в этом одном желании отношение Творца к нам.

Ученик: А что такое одно желание в десятке? Это мы все вместе одного хотим, либо у нас у каждого что-то…?

М. Лайтман: Мы все хотим одно желание – направить себя к Творцу, соединиться между собой и прийти к Творцу, достигнуть Его, включиться в Него.

Вопрос (Казахстан-Кыргызстан): (15:17) Когда объявляют конгресс в Петах-Тикве, я обычно покупаю билеты, собираю документы на визу, освобождаю себе место от работы, чтобы быть на конгрессе. В этот раз по-другому, из-за условий безопасности для мирового кли.

Вопрос. Как Вы оцениваете, насколько важно быть физически на конгрессе, и как мировое кли может помочь израильскому кли быть физически в Петах-Тикве?

М. Лайтман: Я думаю, что мы должны провести конгресс, хотя он и не физический, но, может быть, беспроводной, виртуальный, мы хотим все-таки реализовать этот конгресс так, как будто наши сердца соединены, и все мы хотим быть, как один человек, в одном кли, в одном сердце.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (16:40) На конгрессе перед каждым уроком у нас есть такое групповое время.

М. Лайтман: Да.

Ученик: Час до урока. И мы будем работать со статьей, которая будет на уроке.

М. Лайтман: Целый час?

Ученик: Да.

М. Лайтман: Да.

Ученик: Я хотел бы удостовериться. Наша десятка отвечает за один такой айтем, и я хочу понять, правильно ли мы готовимся. Каким должен быть правильный результат работы с этой статьей, чтобы мы смогли прийти на урок правильно, а не просто так?

М. Лайтман: Это на самом деле работа. Прежде всего, я думаю, что вы уже дома прочитали статью, и, может быть, даже не один раз иногда говорили до того, как вы обсуждали, прежде чем вы пришли на конгресс. И то, что мы должны найти в каждой статье те точки, с помощью которых мы можем соединиться все друг с другом.

Ученик: То есть вы видите эту подготовку как нечто более учебное или что-то более сердечное?

М. Лайтман: Сердечное, конечно.

Ученик: То есть идея подготовить десятки, чтобы вошли глубже и раскрыли более глубокий хисарон относительно статьи, и так анализировать его?

М. Лайтман: Ну, не очень-то анализировать, не в виде учебы, а главное – почувствовать, что РАБАШ хочет передать нам этим.

Ученик: (18:35) Как десятка должна выйти из этого группового времени и войти в урок? Ведь это не совсем собрание товарищей, как обычно у нас есть, а это время, которое должно быть внутри десятки. И подготовить десятку, так буквально размять ее, чтобы она вошла в урок. И как мы можем знать, как десятка знает, что она подготовилась к уроку правильно? Что это значит, что мы готовы к уроку?

М. Лайтман: Ну, это целый час?

Ученик: Да.

М. Лайтман: Когда вы сблизились и говорите. Это много времени. Можно извлечь буквально сердце, найти и соединить его со всеми сердцами.

Ученик: Как стоит использовать это время? Может быть, между десятками или лучше…

М. Лайтман: Нет, между десятками мы не соединяемся, потому что это может нас запутать. После того как мы уже становимся… уже научились объединению в десятках, может быть, мы сделаем, но не на этом конгрессе.

Ученик: Работа в этот час – это когда десятка собирается более-более внутренне?

М. Лайтман: Да.

Ученик: Пытается обнаружить общее желание, общий хисарон, с которым она приходит на урок?

М. Лайтман: Да.

Ученик: Мы хотим выйти из этого часа с молитвой – это верно? Или это еще рано?

М. Лайтман: Все выяснения тоже являются, по сути дела, молитвой. Поэтому ты имеешь в виду, что тогда все мы сразу что – стоим и молимся?

Ученик: Нет, я просто хочу понять. Я уверен, что есть еще десятки, которые работают таким образом. Подготовить это время. Какая индикация, что мы правильно подготовились к уроку, что мы не перегрузили товарищей, что мы, может быть, не увели их в какое-то другое место, а что мы поработали со статьей правильно, вызвали свет и так далее? Мы не хотим переутомить товарищей. Мы хотим пойти в правильном направлении. Какой правильный результат в десятке? Как мы можем знать, что мы сейчас готовы принять свет так вот буквально с открытым ртом?

М. Лайтман: Исходя из ощущения в сердце, из ощущения в сердце, что все мои товарищи, вся моя десятка находится у меня в сердце.

Ученик: Это ощущение каждого?

М. Лайтман: Каждого. А затем и всей десятки вместе.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (21:49) Товарищ спрашивал о состоянии, когда у него будет тафкид, у него будет какая-то работа, и он не сможет быть в десятке. В нашей десятке в течение всего конгресса многие товарищи будут в разных работах, и скорее всего, будет состояние, когда мало людей будет за столом, а остальные будут работать. И можно сказать себе: да, мы же обслуживаем группу, и мы выиграем. Или поезд уйдет?

М. Лайтман: Поезд никуда не уйдет, и, конечно же, мы находимся в поезде, но только они должны больше посвятить этому намерения – дух каждого намерения.

Ученик: Может быть, стоит отыскать какое-то время на конгрессе, когда все соберутся вместе?

М. Лайтман: Это не называется, что сидим вместе. Должны соединиться в одно сердце и так провести весь конгресс.

Вопрос (Петах-Тиква-Центр): (22:55) Когда мы говорим об одном сердце – что протекает в этом одном сердце?

М. Лайтман: Объединение и любовь.

Ученик: От каждого из нас, что мы должны передать в это одно сердце? Любовь и единство? И что мы получаем от него?

М. Лайтман: Тоже объединение и любовь.

Ученик: А какие хисронот?

М. Лайтман: Нет хисаронов, недостатков. Все находятся в совершенстве. Мы пришли на конгресс для того, чтобы продемонстрировать совершенство, что есть у нас возможность быть между собой и соединиться между собой, и от связи между собой прийти к связи с Творцом. Все в подъеме к совершенству. Понятно?

Что дальше?

Чтец: Есть у нас отчет о конгрессе. Пожалуйста.

Информация о конгрессе (24:09)

Объявление: (26:35) Мы приглашаем всех на конгресс «Жизнь в десятке». Он состоится в субботу и в воскресенье, 27 и 28 января.

Заходите на https://convention.kli.one. Запись в нашем здании в Петах-Тикве. Цена поднимется сегодня в 12 часов ночи. Сегодня в 11 часов с 10.45 до 11 передача. С 12 до 13 дневной урок. В 17.30 читаем ТЭС, в 19.30 читаем Зоар.

А сейчас поем песню.

Песня (27:16)

Набор: Команда синхронного набора

Видеофайл в Медиа Архиве: https://kabbalahmedia.info/ru/lessons/cu/rYrSHBkL