Стенограмма набрана и отредактирована с русского синхронного перевода, поэтому в ней возможны смысловые неточности.
Ежедневный урок (Утро), 15 июля 2024 года
Часть 3: Урок на тему «Десятка как окружение для духовного развития каждого»
Чтец: Мы читаем избранные отрывки из первоисточников, тема «Десятка как окружение для духовного развития каждого».
Петах-Тиква-Центр: (00:24) Мы хотели объяснить, что эта часть десяти шагов, которые мы хотим предпринять до конгресса, второй шаг, на который мы заходим на этой неделе – это «Десятка как окружение для духовного развития каждого». И это та тема, на которой мы сосредоточились вчера на вечере «Строим духовное общество». Сегодня и на протяжении недели мы сосредоточимся на этом, как учебном материале урока, и так будем продвигаться шаг за шагом. Пожалуйста.
Чтец: (00:58) Отрывок номер один.
1. Если собирается несколько человек, у которых есть эта маленькая сила, [убеждающая], что стоит выйти из эгоистической любви, но у них нет всей силы и важности отдачи, чтобы они могли быть самостоятельными без внешней помощи, и все эти люди отменяются каждый перед другим, [и тогда, поскольку] у всех в потенциале есть любовь к Творцу, но на практике они не могут реализовать это, то благодаря тому, что каждый входит в группу и отменяется перед группой, возникает единое тело. И когда это тело состоит, например, из десяти человек, то у этого тела есть сила в десять раз большая, чем если бы он был один.
Однако при условии, что, когда они собираются, каждый будет думать, что он пришел сейчас с целью отменить любовь к себе, т.е. чтобы он не думал сейчас, как наполнить свое желание получать, а думал бы сейчас, насколько возможно, только о любви к ближнему, [ведь] только благодаря этому он может обрести желание и потребность, что нужно получить новое свойство, называемое желанием отдавать. А от любви к товарищам он может достичь любви к Творцу, т.е. когда он будет хотеть доставить Творцу наслаждение. [Рабаш. Статья 6 (1984). Любовь к товарищам – 2]
М. Лайтман: Вопросы? Нет. Дальше.
Чтец: Отрывок второй?
М. Лайтман: Да.
Чтец: (03:14) 2-й отрывок.
2. Главное в собрании – чтобы все были в единстве и просили вместе только одного – найти Творца, потому что в любых десяти присутствует Шхина. И, конечно же, если есть больше десяти, то есть большее раскрытие Шхины. И пусть каждый объединится с товарищем и придёт к нему, чтобы услышать от него что-нибудь по поводу работы Творца, и как найти Творца, и аннулирует себя перед товарищем, а товарищ себя перед ним, и все сделают так же. И, так или иначе, когда собрание проводится с этим намерением, как бы то ни было, ещё больше, чем теленок хочет есть, корова хочет его накормить. В любом случае Творец приближает Себя к ним и пребывает с ними, и великое милосердие и благая милость, явная для всех, нисходит на собрание Исраэля. [Маор ва-Шемеш. Глава Ваехи]
Прочитаем еще раз второй отрывок.
Повторное чтение первоисточника (04:45)
Петах-Тиква-Центр: (06:08) Итак, хаверим, как мы сказали до этого, мы сейчас совершаем второй шаг – десятка как окружение для духовного развития всех. Мы говорили вчера вечером, будем продолжать читать эти отрывки и на трапезах подготовки к уроку во всех рамках для того, чтобы мы запустили эту мысль, а потом перейти к следующему шагу. Итак, будем укрепляться в группе. На этой неделе мы делаем следующий шаг. Этот принцип, что десятка – это окружение для духовного продвижения всех. Подчеркиваем – всех. А сейчас семинар.
Семинар
Петах-Тиква-Центр: (14:54) Если можно, несколько минут. Я хотел как-то отнестись к обсуждению, которое было здесь. Я все-таки несколько лет руковожу этим предприятием по распространению. Я вижу, что вопросы повторяются. У нас нет другой платформы, кроме утреннего урока, поэтому я хочу ответить на несколько вопросов.
В первую очередь, мы сейчас делаем 10 шагов на укрепление, усиление группы. Как сказал Рав, это время, когда мы должны себя укрепить, и это то, что мы должны сделать. И мы совершили мозговой штурм, и в той действительности, в которой мы сейчас живем, и хотя кому-то кажется, что сейчас время выходить к людям, надо к этому отнестись. Но мы сначала сами должны укрепиться. И это то, что мы делаем. Таков процесс.
Вместе с этим я хочу сказать, что мы все-таки выходим к людям. Может быть, это не как демонстрации, на которые мы выходили, не со знаменами и с какими-то плакатами. Я считаю, что с этим мы вышли. Если будет какая-то демонстрация, может быть, мы присоединимся к шествию.
Но есть десятки людей, которые представляют нас в социальных сетях, совершенно сверхъестественным образом пытаются выйти, выдать посыл. Это непросто. Тот, кто хочет попробовать, пожалуйста, приходите к ответственным, попробуйте, скажите перед камерой и посмотрите на реакцию в соцсетях, как относятся к тому, что вы сказали. Вы можете сразу же проверить. Есть десятки людей, мужчины и женщины, которые это все делают.
Я о себе могу сказать. Я пытался несколько раз. У меня не получается. Я не могу людям так вовне сказать. Я живу в каких-то лозунгах и понятиях. Поэтому честь и хвала людям, которые это могут делать. У нас есть много материала, который мы продвигаем в соцсетях в Израиле, по всему миру. В Израиле миллионы, миллионы это смотрят. Каждый день. Да, они не собираются это пока еще осуществлять. У них места для этого нет.
Мы сами еще не умеем. Мы про себя знаем. Ты сидишь пять часов перед Равом. Может быть, есть какие-то еще рамки, где-то часик в неделю поучиться. Мы пытаемся у Рава понять что-то.
Можно ли реализовать науку каббала? Хотя человек как бы связан с идеей, но учиться не будет никаким образом. Ни полчаса, ни час не учится. Мы еще не знаем, как с этим быть.
Мы снова проведем мозговой штурм. Если тот, кто знает, как это сделать, пусть покажет нам. Мы еще не знаем, как строить такие круги, когда люди связаны с идеей, но учиться не приходят. Ни Зоар, ни ТЭС, ни вообще никак не учится. Что это за объединение, мы этого пока еще не знаем. Мы не знаем, как это все соединить.
И снова я говорю. Наш материал видят. Мне не надо сейчас идти в гостиницу, там умолять начальника вытаскивать людей из бассейна, давать лекцию для пяти человек. Я могу за один шекель дойти до любого человека, который интересуется. За один шекель я могу дойти до любого человека, который интересуется, не знаю, темой антисемитизма.
Поэтому тот, кто думает, что он может и знает, что он может это сделать, идите в гостиницу, соберите сто человек, дайте лекцию. Я обязуюсь тогда. Если получится, мы сделаем это.
Но мы не можем сейчас всех тащить, чтобы они произносили какие-то лозунги. Покажите нам, куда. У нас нет проблемы с материалом. Скажите, куда можно прийти, встать туда. Будет ли это на рабочих местах? Будет ли это в гостинице? Пожалуйста. Мы пойдем туда.
(19:25) Второе. Мы установили, что мы не занимаемся распространением, если есть только два условия. Первое, что мы это делаем от имени Каббала ла-Ам. Нам надоело прятаться за разными другими непонятными организациями.
Второе, это процесс образовательный и воспитательный. Я не могу вкладывать силы куда-то на одно мероприятие. Я должен приходить к человеку много раз. Я не знаю, год, два, до конца жизни. Иначе это не работает. Не то, что я выхожу к людям, дать газету. Ну и 90% выкинут это. Есть другие формы.
Я могу выйти в соцсеть и дать газету тому, кто заинтересован и прочитает это до конца. Есть такие возможности. Зачем я должен тратить ресурсы на что-то, что непонятно?
Короче, я не знаю, как еще объяснять. Тот, кто думает, что знает, что делать, пусть даст пример. Мы пойдем за ним. Мы пойдем за ним. Нет тут каких-то авторских прав. Нет тут какой-то конкуренции. Мы делаем то, что мы умеем делать. Чего не умеем, то не делаем. Я еще не видел, что кто-то пришел. Вот пример. И что это работает, и что мы не пошли, если это эффективно.
Мы сегодня в направлении. Не то, что мы не делаем распространение. В первую очередь это мы должны усилить себя до конгресса. После конгресса мы представим уже план, как мы выходим к людям. И в первую очередь как мы строим на самом деле то самое место, что люди могли туда бы прийти и пройти процесс образовательный и воспитательный. Нам этого не хватает. Мы еще пока не умеем. Я еще не слышал ни одной идеи.
Мы проводили много мозговых штурмов, но мы еще пока не нашли того, чтобы люди могли там учиться, что-то делать, чтобы они могли подключиться к идее. Это мы обсуждаем.
Поэтому это важно сообщить. Поэтому если есть вопросы, я готов. Обращайтесь. Сейчас просто нет времени. Я готов сидеть и объяснять, и показать данные.
Объявление (22:00)
Набор: Команда синхронного набора