Стенограмма составлена на основе стенограммы на иврите, и прошла корректуру. Возможны небольшие смысловые неточности.
Беседы в Пути
Пробуждение снизу – стараться пробудиться
Беседа 19.10.2026 г.
Михаэль: Сейчас мы смотрим записи 20-летней давности, и мы видим, что больше половины...
Дуди: Может быть, уже 80%.
Михаэль: Да. Часть умерли, но часть просто ушли.
Дуди: Часть в мире истины, а часть в этом мире.
Михаэль: Они были серьезными людьми, каждый день приходили на утренние уроки.
М. Лайтман: В чем твой вопрос?
Михаэль: Вкладываться в это или оставить – это Творец, и все? У нас есть окружение, что есть – то есть, есть источники, мы не можем изменить, это порядок учебы. Учеба начинается в два, учат источники. А кому это скучно – что еще можно сделать?
М. Лайтман: Ты ничего не можешь сделать.
Михаэль: Верно.
Дуди: Не давать спуску человеку в учебе.
М. Лайтман: Ты можешь отвести его в сторону и поговорить с ним, РАБАШ тоже говорил об этом. Но в общем – не больше, чем частная беседа.
Дуди: Чтобы придать ему важность.
Михаэль: Да, это делают.
Дуди: Но в общем нечего трогать. Утренний урок – это утренний урок, источники – это источники, ТЭС – это ТЭС, сидят, учат. Тяжело? Тяжело. Поднимем тебе важность, будет у тебя немного сил, продолжишь.
Михаэль: После того, как мы привели человека всякими уловками, и это уже не важно, это действительно только чтобы привести его, и после того как он понял, что это истина, то нечего играть. У него есть десятка, у него есть источники, это то, что есть, и ничего не поможет. Все-таки, если у него нет этого, он уйдет, если истина ему не важна. А если не уйдет сейчас, то через месяц уйдет. Верно?
М. Лайтман: Да.
Дуди: Сама учеба никогда не менялась, ни сейчас, ни у РАБАШа, ни у Бааль Сулама, у всех было, в сущности, одно и то же, сидят, читают, учат и так далее. Распространение – это уже нечто другое, там можно играть, учить немного так, привести его так, приблизиться к нему больше. Но после того как он уже вошел, нечего менять. Он должен измениться, а не мы должны измениться.
М. Лайтман: Да, но все-таки нужно стараться поймать человека через механизм распространения.
Михаэль: Я говорю – после того как мы его поймали, после того как он уже с нами, после того как он учится с нами. Поймали, да. После того как он учится, после того как человек уже закончил у нас, скажем, год всяких курсов, большинство из них уходят через год, два.
М. Лайтман: Да.
Михаэль: Потому что ничего не поделаешь, платить маасер, десятины, быть в десятке и приходить в два часа ночи, сколько людей могут делать такое? Это условия, которые невозможно выдержать. Даже те, кто с нами сейчас, с трудом выдерживают.
Дуди: А если тяжело товарищу, товарищу, который уже учится несколько лет, 10 лет, он не начал вчера, 10 лет он учится, и ты видишь, что ему тяжело на уроке, ему уже тяжело сидеть, слушать. Он не пренебрегает, он очень ценит окружение, любит товарищей, у него нет сопротивления. Но ты чувствуешь, что ему как будто скучно, это его не держит, это его не притягивает, как других. Чем можно ему помочь?
М. Лайтман: Ничем.
Дуди: Ничем? Я не могу ничего сделать для него, я смотрю на него и...
М. Лайтман: Ты можешь думать. Ты можешь думать, что сделать ему, что сделать для него, но это все.
Дуди: (03:57) Что даст ему еще раз какое-то обновление, силу, как когда он пришел вчера? Что он может сделать? Он сам может что-то сделать над собой?
М. Лайтман: Я думаю, что да.
Дуди: Что?
М. Лайтман: Я думаю, что мы можем дойти до сердца человека через близких, через товарищей. Ничего не поделаешь, в общем, у тебя есть эти вещи.
Дуди: Когда смотрят на группу, видят, что сейчас нет миллионов, изучающих каббалу. Это не что-то, что растет, и ты видишь, что из года в год еще тысячи присоединяются к учебе, нет, остается такая маленькая группа в человечестве. Это так хорошо для Творца?
М. Лайтман: Это хорошо для Творца? Иди спроси.
Ученик: Но нужно больше? Это значит, что мы делаем что-то не так?
М. Лайтман: Нет. Согласно тому, что написано, согласно тому, о чем мы говорим между собой, с новыми, с ветеранами, больше нечего делать.
Дуди: Через неделю у нас региональный конгресс, всемирный, тема которого – «Пробуждаем снизу», это его тема. Что мы действительно можем пробудить снизу? Какова наша сила, творения, пробуждать снизу?
М. Лайтман: Пробуждать снизу – это то, что мы должны стараться пробудиться. Я думаю, что суть поддержки – быть вместе больше.
Михаэль: Есть ли люди, которые меньше подходят для учебы, которым почти не нужно учиться, а им нужно больше работать, больше служить, организовывать, и учеба почти ничего им не говорит, немного здесь и там прочитать несколько отрывков, или нет, или все должны несколько часов сидеть и учиться?
М. Лайтман: Я не думаю, что есть люди, которые обрадуются, если ты принесешь им учебу вместо распространения.
Дуди: Я жду следующего урока, это такие особенные уроки. Мы слушаем Вас каждый день, читаем вместе статью РАБАШа, проходим Ваши уроки примерно 25-летней давности, уроки, которые Вы давали, прямо когда строили группу. Я не был на этих уроках, и я слышу от того, кто был, что он чувствует, что он не был и не слышал по-настоящему того, что Вы давали.
Я даже не знаю, как объяснить, сколько Вы там даете, это сокровище, каждое слово. И дух, который Вы там даете и растите, развиваете, присматриваете, заботитесь, любите, так много. Товарищи выходят с таким большим восхищением с этих уроков, что невозможно это объяснить. Урок заканчивается, и я хочу поставить еще раз и слушать снова и снова. Там так много.
Огромная благодарность от имени всего мирового кли, я уверен, что каждый, кто слушает уроки, благодарит Вас за все, что Вы дали и даете.
М. Лайтман: Хорошо. Тогда встанем завтра утром.
Шимон: Завтра утром.
(Окончание беседы в записи)
Набор: Команда синхронного набора