בהקמת המדינה התייחסו אלינו חיובית. ברגע שהתחלנו להידמות לכולם - תגובה שלילית
קבלת החלטה על הגדרת תכנית אסטרטגית לאומית. משימה לאומית.
כל המדינה נכנסת לתהליך לימודי, שעה ביום. כולל בחינות וסדנאות
להביא אנשים מחו"ל שיאמרו שמצפים מאיתנו למשהו מיוחד
יהודים מאוד מתפעלים ממה שאומרים אנשים מחו"ל
האומות צריכות ללחוץ עלינו לבצע תפקידנו ולספק להם דוגמה
בלעדינו אין מי שיוביל
דיון בתקשורת בישראל על עתיד האומה, על תפקידנו. עד שנבין שאין לנו ברירה
להגיע לישראלים דרך חו"ל. לפנות ליהודים בחו"ל, לארגונים שונים, שישפיעו עלינו
לערוך דיונים בתקשורת על הפגמים שיש בחברה ועל ריפויים בעזרת החיבור בינינו
למה לא הצלחנו עד כה? הרי הוגי הציונות גם דיברו על חברת מופת? כי לא חינכנו את העם
בעבר היו כמה אידיאליסטים אבל הרוב חשב רק על איך להסתדר בחיים.
קריסת הקיבוץ
כיום מתגלה צורך נפשי באדם לסיפוק מסוג חדש בחיים. האגואיזם הביא למבוי סתום
התרסק החלום האמריקאי. מיליוני רעבים, מובטלים, מהפכות. רק החינוך יציל אותנו
אפשר להתחיל לבנות חברה שיתופית בפועל רק לאחר חינוך אינטגרלי
מהות הגישה בהסברה: חיבור לכיוון שוויון בין כולם
בסופו של דבר החברה תספק לאדם את כל צרכיו, כך שלא יצטרך לדאוג בכלל
התחרות הורסת את החברה כיום.
אוצרות כדור הארץ מוגבלים.
חברת הצריכה מסתיימת
זו לא חזרה לאחור, לקיבוץ, לסוציאליזם או הקומוניזם
איננו אידיאליסטים. אנחנו רוצים לשרוד!
היום מתקרבים למצב שאין לנו כלום, חברה שיתופית זו פשוט הצלה
החיים ב"מינוס"
מגמת הטבע היא אחת - להביא אותנו לשוויון. זו גם התפיסה היהודית המקורית.
האנטישמיות מחייבת אותנו
המשבר העולמי
האבולוציה דורשת מאיתנו אהבת אחים!
שוויון מקנה לאדם הכול, אבל דורש התחשבות באחרים
חברה שוויונית: הנאה לא מצרכנות אלא מחיבור וקשר טוב בין אנשים
בחברה אינטגרלית דואגים לרמת חיים סבירה לכולם. החינוך מפתח באדם דאגה לאחר
שחיקת מעמד הביניים. סיפוק הוא עניין נפשי, לא חומרי, הנאה מקשר טוב.
דרוש חינוך