חומר רקע לשיחות "חיים חדשים", מס' 304 - 303
עולם התעסוקה החדש
מטרה:
להבין איך יראו החיים שלנו מבחינה תעסוקתית בעולם האינטגרלי העתידי, הן בהיבט של פרנסה והן בהיבט של עשייה ותעסוקה בחיים בכלל (עבודה, לימודים, שעות הפנאי וכו...)
זרימה:
ציור תמונה מפורטת של העולם החדש בהיבט של עבודה ותעסוקה.
סדר יום ואורח חיים (כסף, שליטה, חינוך והשכלה).
משמעות העבודה בעולם החדש (משמעות העבודה ומקומה בחיינו, מוטיבציה והיחס לעבודה).
העובד החדש מאפיינים ומיומנויות, חיי המשפחה העובדת, הכשרה והשכלה תעסוקתית, ניהול קריירה, שעות הפנאי
מאפייני עולם העבודה החדש
ציור תמונה מפורטת של העולם החדש
פתיחה:
אחרי שדנו במגוון הבעיות העכשוויות בעולם התעסוקה ובשינויים שחלו בעולם העבודה לאורך ההיסטוריה ועד היום, ננסה בתכנית זו להבין איך יראה אותו עולם אידאלי אינטגרלי אליו אנו שואפים, בהקשר של תעסוקה ועבודה.
מהתכניות קודמות הבנו שהעולם החדש יראה כך: עולם שמה שמייחד אותו זה יחסים טובים בין אנשים, אכפתיות, ערבות הדדית. רק חלק קטן מהאנשים יעבדו כדי לספק את צרכי החברה, ומרביתם ילמדו כיצד להתנהל בחברה החדשה ויפתחו ערכים של ערבות הדדית.
כולם יקבלו הכנסה מהמדינה שתאפשר חיים נורמאלים סבירים. יהיו שירותים הכרחיים שינתנו לכולם בחינם ובאיכות טובה (בריאות, חינוך וכו…)
האדם יחיה חיים מאוזנים בין עבודה לימודים ומשפחה.
בתכנית הזאת רצינו לצייר את התמונה בצורה יותר מפורטת וברורה, כך שממש נרגיש ונבין איך יראו החיים שלנו בעיקר בהיבט של עבודה, עשייה ותעסוקה (לצורך פרנסה ובכלל).
איזה משמעות תהיה אז לעבודה?
איזה מקצועות יהיו, איך נבחר את המקצוע שלנו? מה יחשב למקצוע טוב? איך תתנהל קריירה?
האם זה יהיה עולם יותר טכנולוגי מהיום או להיפך? איך זה ישפיע על האדם ועל עולם העבודה? איך יראה סדר היום שלנו, אורך חיינו וסדר החשיבות של הדברים בחיינו?
מה יאפיין את העובד בעולם החדש? איזה תכונות הוא צריך?
במה נעסוק חוץ מעבודה, איך יראו שעות הפנאי וסדר היום שלנו ?
סדר יום ואורח חיים
כסף, שליטה, חינוך והשכלה
איך יראה יום של אדם בעולם החדש? מה יהיה סדר היום שלו ואיך יראה אורח חייו?
האם כולם ירוויחו אותו דבר?
עבור איזה שירותים נצטרך לשלם ואיזה ינתנו לנו בחינם?
מרבית האנשים רגילים גם לפינוקים ולהנאות החיים שמעבר להכרחי, איך הם יסתפקו בהכרחי?
אדם צריך אמון ובטחון שיקבל כל מה שהוא צריך - בריאות, חינוך, הגנה, הנאה ותענוגות החיים, חוגים לילדים, חברה… למה שיתנו לו את כל זה?
איך כל זה יתכן מבחינה כלכלית? מאיפה הכסף לשלם לכולם אם מעט מאד אנשים עובדים?
היום המדד העיקרי להצלחה הוא כסף ומעמד, מה יהיה המדד להצלחה בעולם החדש?
שליטה כבוד וייחודיות:
יש הרגשה של בינוניות, התפשרות, האם האדם יסתפק בזה? אין אפשרות להשיג יותר.
מה הייחודיות של האדם בעולם הזה (מעבר לתכונות האופי שלו)? כולם לומדים אותו דבר, מרוויחים אותו דבר, חיים באותה רמת חיים.
בעולם שלנו האדם בוחר מה ללמוד, במה לעבוד, הוא מרגיש שהדברים תלויים בו - ביכולות ובכישורים שלו, בבחירות ובהחלטות שלו, בקשרים שהוא מפתח, בהזדמנויות שהוא מנצל. אם הוא מוצלח אז יש יש לו עבודה טובה וכסף, ואם לא אז לא. ופה לכולם יש אותו דבר.
אז מה בעצם תלוי בו? במה הוא הבוחר? איך האדם משפיע על החיים שלו?
אנחנו גם נהנים פשוט מהעובדה שאנחנו מעל אחרים.... איך עונים על הצורך הזה שלנו להרגיש עליונים בעולם החדש? במה אדם יוכל להיות יותר מאחרים?
האדם רגיל למדוד את עצמו ביחס לאחרים, איך הוא ידע כמה הוא שווה אם לכולם יש אותו דבר?
השכלה וחינוך:
"תפסיקו לעבוד וממחר כולם הולכים ללמוד" - זה מפחיד, יש הרגשה של כפיה, שכולנו הופכים לרובוטים. איך אפשר לגרום לאדם להרגיש אחרת ?
מה לומדים המבוגרים?
כמה זמן לומדים? האם כל החיים?
איך יתנהל יום לימודים? מה האדם יחווה שם? איך זה יהיה שונה מהלימודים שאנחנו מכירים היום?
מה יעזור לאדם שלא אוהב ללמוד להשתלב בלימודים? (למשל אדם עם הפרעות קשב וריכוז או היפראקטיבי)
אדם מבוגר באופן טבעי לא ירצה ללכת ללמוד ולהתחנך, הוא יראה בזה שטיפת מח. איך תוכל להציג לו את העניין מזוית אחרת, שתמשוך אותו? מה יצא לו מזה? מה הוא ירוויח? (היום אני לומד כי יוצא לי מזה משהו - תעודת בגרות, מקצוע, הנאה)
מה שונה בין זה לבין קיבוץ? או לקומוניזם? כבר ראינו שזה נכשל. אז מה חדש?
על איזה ערכים תבנה החברה החדשה?
איך הופכים את החברה לאלטרואיסטית?
איך אפשר לשכנע אדם שחושש ולא מאמין שזה אפשרי?
משמעות העבודה בעולם החדש
כיום העבודה מספקת לאדם פרנסה, מעמד, בטחון, תחושת ערך, סיפוק והגשמה, עניין ואתגר, מקום להביע את עצמו, תעסוקה במהלך היום, חברה, שייכות ועוד…
המקום שבו האדם המודרני מממש את היכולות והכישורים שלו זה בעיקר בעבודה, ואם אני לא עובד, אז מה אני שווה? במה אני מועיל?
הערך של האדם בעולמנו נמדד במידה רבה ביחס לעבודה שלו. כשלמישהי יש חבר חדש, שואלים "מה הוא עושה"? ואם הוא לא עובד ההתיחסות שלנו היא שלילית – הוא מהבטלנים האלה, פראזיט, לא רציני, לא אחראי, לא מתפקד בצורה המותאמת למציאות החיים. כך זה מתנהל כיום בעולם שלנו.
מה יהיה מקומה של העבודה בחיינו בעולם החדש?
מה המטרה של עבודה בעולם אינטגראלי?
מה המשמעות של עבודה בחיי אדם בעולם החדש, ובמה זה שונה מהיום?
"בזיעת אפיך תאכל לחם"
העבודה היא עונש שקיבל האדם על חטא גן עדן ואכילה מעץ הדעת.
אנשים כל חייהם מפללים לזכיה בפיס או לסכום כסף רציני שיפול עליהם כדי שישתחחרו מעול העבודה.
לאורך כל ההסטוריה האדם עבד קשה כדי לספק לעצמו קיום בסיסי.
האם נגזר עלינו לעבוד כל החיים כדי לספק קיום בסיסי? והאם העונש הזה ילווה אותנו גם לעולם החדש ?
האם עבודה היא באמת "קללה"?
האם לעבודה צריך בהכרך להתלוות קושי? בעבר היה זה קושי פיסי, היום הקושי הוא לא בהכרח פיזי הוא יותר נפשי. איזה קושי יתלווה לעבודה בעולם החדש ?
האם העבודה היא חוק טבע? כך שאם אדם לא עובד אז מופר איזשהו איזון בחיים?
מוטיבציה לעבודה:
למה שאדם ילך לעבוד, מה יצא לו מזה? בכל מקרה מקבל קצבה.
בחיים שלנו כיום - העבודה היא חיינו, והיא ממלאה הרבה מאד פונקציות וצרכים של האדם בנוסף לפרנסה: מעמד, בטחון, תחושת ערך, סיפוק והגשמה, עניין ואתגר, מקום להביע את עצמו, תעסוקה במהלך היום, חברה, שייכות ועוד…
איזה מילוי העבודה מספקת לאדם בעולם החדש? לאיזה צרכים היא נותנת מענה?
המקום שבו האדם המודרני מממש את היכולות והכישורים שלו זה בעיקר בעבודה.
איך אדם יביא את הכישורים והמיומנויות שלו לידי ביטוי בעולם החדש?
למה לכל אדם יש כישורים אחרים? למה זה כך, ואיך הכישורים האישיים יבואו לידי ביטוי בעולם החדש?
ממה ירגיש סיפוק ומלאות בעולם החדש? האם גם מעבודה?
מה ידרבן את האדם לעשות עבודה טובה (למשל כאינסטלטור) אם גם ככה המשכורת מובטחת לו?
היחס לעבודה:
מה היחס לעבודה בעולם החדש? (בעיניים של האדם והחברה)
האם עבודה בעולם האינטגראלי תחשב למשהו מבוקש ביחס ללימודים?
האם כולנו נהיה עצלנים? האם זה טבע האדם? הרי יש הכנסה מובטחת.
למה דווקא אנחנו - בני האדם - צריכים לעמול כל כך קשה לפרנסתנו ולעבוד כל היום כדי להתפרנס? מדוע לא ניתן לנו היתרון שניתן לשאר בעלי החיים?
העובד החדש
מאפיינים ומיומנויות:
מה מאפיין את העובד החדש?
איזה כישורים ומיומנויות הוא צריך כדי להצליח ?
מיומנויות העובד העתידי:
ד"ר אשר עידן מצביע על שמונה מיומנויות עיקריות שידרשו לעובד כדי להצליח בעולם הגלובאלי העתידי, מהם ארבעה שדורשים "לדעת" וארבעה שדורשים "להיות" :
לדעת ללמוד - ללמוד כל פעם מחדש תוך התאמה מתמדת לחדש. להיות זיקית.
לדעת לעבוד בצוות
לדעת לחשוב - חשיבה אנליטית, מערכתית, ביקורתית, יצירתית.
לדעת להתבטא - "בעל פה, בכתב ובאינטרנט – הבעה דיגיטלית".
להיות דיגיטלי - "אקטיבי, תוך הידברות עם המחשב, לא פסיבי כמו בימי הקריאה בספר".
להיות עתידני - "להסתכל כל הזמן קדימה ולא לעמוד אף רגע במקום".
להיות יזם - "לא להישען על איגוד מקצועי...".
להיות מולטי-X - "הכל נעשה 'רב' - רב תחומי, רב תרבותי, רב לאומי, מולטימדיה (טקסט, תמונה, קול). במהפכת הידע הדיגיטלי יתנסה האדם גם ברב קריירה.
האם עולם העבודה יהיה גלובאלי או מקומי ?
האם אדם יחליף כל פעם עבודה או שיעבוד באותו תפקיד/מקצוע כל חייו?
שביעות רצון מהעבודה : האם אנשים יהיו מרוצים מעבודתם או שיהיו גם מאוכזבים?
מה יהיה גיל העובדים? מתי יצאו לפנסיה?
מי יעבוד ומי לא - איך נעשית הבחירה? האם רק מי שרוצה?
אנשים שאוהבים לעבוד: יש אנשים שפשוט אוהבים לעבוד. אפילו כיום על אף הלחץ הרב, התחרותיות והמחירים האישיים והמשפחתיים הרבים, הם אוהבים המצב הזה ולא רואים בו משהו פסול. הם פשוט אוהבים לעבוד. העבודה מספקת להם כזה רווח שהם מוכנים לשלם כל מחיר.
מה מייחד את אותם אנשים שאוהבים לעבוד? האם הם בנויים בטבעם באופן שונה מרב האנשים? מה הופך את העבודה לדבר כל כך נחשק בעיניהם?
חיי המשפחה העובדת:
כיצד יראו חיי המשפחה העובדת בעידן החדש?
מתי אדם יסיים את יום העבודה? כמה שעות ביום?
האם יעבוד בבית או במפעל?
אחת הגישות המקובלות היום היא שאנשים יעבדו בעתיד בעיקר מהבית, גם בגלל העולם העבודה הגלובאלי, וגם כי זה יותר זול למעסיק, ונח לעובד - חוסך נסיעות וזמן.
הכשרה והשכלה תעסוקתית:
איפה מקבלים השכלה והכשרה מקצועית?
האם יהיו אוניברסיטה ומכללות במתכונת הקיימת? איך יראו? מה ילמדו בהם? אלו תחומים ילמדו?
מה תהיה חשיבות ההשכלה במציאת עבודה? האם זה תנאי למציאת עבודה?
האם יש תהליך של הכנה וחינוך לעבודה?
כמות הידע בעולם הולכת וגדלה (תופעה אקספוננציאלית), מה שנלמד אתמול כבר לא רלוונטי למחר. כלומר, אדם יוצא מהאוניברסיטה וכבר חסר לו הידע החדש. על העובד להתחדש כל הזמן ולרכוש ידע כדי להשאר רלוונטי. זה מתיש.
האם גם בעולם החדש נצטרך לרדוף כל הזמן אחרי ידע והשכלה כדי להשאר מקצועיים ורלוונטים?
האם כמות הידע תמשיך לגדול כמו היום?
מי יממן השכלה מקצועית?
ניהול קריירה:
האם יהיה בכלל דבר כזה שנקרא קריירה?
האם אדם ירצה להתקדם ולהתפתח בעבודה? מאיפה המוטיבציה לכך?
האם יהיה תגמול שונה? משכורות שונות לתפקידים שונים?
מהי קריירה מוצלחת ?
שעות הפנאי:
מה חשיבות שעות הפנאי?
מה יעשה אדם בשעות הפנאי שלו? חוגים? תחביבים? עשייה חברתית?
האם יש העדפה לתחומים מסוימים? האם יתפתחו תחומים חדשים שהיום לא קיימים?
האם זו תהיה בחירה של האדם או של החברה?
מי יממן את זה?
האם כדאי לאדם ללכת לחוגים? לאילו חוגים כדאי ללכת? באיזה גיל? באיזה מינון?
מאפייני עולם העבודה החדש
מה יהיו סוגי עבודות ומקצועות, מקומות העבודה, תוצרי העבודה, תרבות העבודה בעולם החדש?
אך יתקיימו מערכות היחסים בעבודה?
האם יהיה בטחון תעסוקתי?
מחקר מ2009 - חוסר ביטחון תעסוקתי גרוע יותר מעישון ויתר לחץ דם. (מאוניברסיטת מישיגן).
מחקר זה מספק את העדות החזקה ביותר כיום לכך שלחוסר ביטחון תעסוקתי מתמשך ישנה השפעה שלילית על בריאותו של העובד. למעשה, באחת מהקבוצות הנחקרות, חוסר ביטחון תעסוקתי כרוני הייה המבשר החזק ביותר לבריאות לקויה, יותר מאשר עישון או יתר לחץ דם”.
http://delorian64.wordpress.com/28/
חוסר ביטחון תעסוקתי: שליש מהשכירים היו מובטלים מעל שנתיים מתוך 6 שנים. המספרים מאחורי חוסר הביטחון התעסוקתי של ציבור העובדים בישראל: בין השנים 2005 ל-2010 רק 45% מהשכירים עבדו באופן רציף, כלומר לא היו מובטלים בכלל.
http://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3599611,00.html
חרדה כללית בעבודה: חרדה בעבודה היא עניין נורמלי ונפוץ. היא אמנם יכולה להיקשר לנטייה אישית, אך גם למצבים הנתפסים על ידי העובד כמאיימים (גם אם אינם כאלה באמת). בהתאם לכך וכצפוי – הסיכוי לחרדת עובדים גדל בסביבות עבודה לחוצות: בארגונים רוויי קונפליקטים (עם ספקים, לקוחות וקולגות) או בעבודה למשך שעות רבות, תחת עומס רב, בדרישות גבוהות ובלוח זמנים צפוף.
http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000714727
העבודה היא חיינו אבל לפעמים היא גם זו שהופכת את החיים שלנו לגיהנום.
מהם הפקטורים החיצוניים המרכזיים שתורמים למתח ולחץ בעבודה?
קידום: הרחבת סמכויות, קידום בעבודה, הרחבת אחריות.
גודש טכנולוגי: התחושה של עובד שהוא מתקשה להדביק את הקצב- מייצרת מתח ומולידה חרדה.
מחסור בכוח אדם אשר מייצר עומס עבודה: אופייני לתקופות מיתון וצמצומים.
קונפליקט עם ממונה.
חוסר ביטחון תעסוקתי, מידור ידע, והיעדר שקיפות - לא משנה באיזו פוזיציה בהיררכיה העובד מצוי.
http://www.winning-without-fighting.com/node/12
בחירה תעסוקתית/ כישורים ונטיות:
איך אדם בוחר מקצוע בעולם החדש? האם הוא מחליט או שהחברה מחליטה בשבילו?
האם הוא מתלבט או שיודע באופן טבעי למה נועד ומה תפקידו בחברה?
האם יש ייעוד תעסוקתי?
לכל אדם יש נטיות וכישורים שונים. האם כדאי לכל אדם להתיחס לכל הנטיות האלה ואיך? האם חשוב להשתמש בהם?
מה המטרה של זה שלאנשים קיימים נטיות וכישורים?
מה הקשר בין שימוש של האדם בכישורים האלה לבין רמת האושר שלו?
איך משפיע לאדם כשהוא מתעסק במשהו שלא תואם את הכישורים הטבעיים שלו?
האם יכול להיות מצב שלאדם יש כישורים מסויימים והוא לא אמור להשתמש בהם למימוש היעוד שלו ולטובת החברה או שיש קשר ישיר בין הדברים?
איזה סוגי מקצועות יהיו? האם יהיו גם מקצועות טכנולוגיים?
האם יש מקצועות נחשבים יותר ופחות ?
מקצועות בסכנת הכחדה - מזכירה, מרכזן, חקלאי (חוואי, להבדיל מפועלי חקלאות), עוזר משפטי.
ב-17 המדינות של האיחוד האירופאי אבדו 7.6 מיליון משרות בהכנסה בינונית מ-2008 ועד 2013, במקרים רבים המשרות מוחלפות על ידי תוכנות וטכנולוגיה שמבצעות את העבודה, או שנדרשים עובדים פחות מיומנים בשל הטכנולוגיה, בשכר נמוך יותר. http://www.hrus.co.il/%D7%94%D7%99%D7%A2%D7%9C%D7%9E%D7%95%D7%AA%D7%9D-%D7%A9%D7%9C-%D7%9E%D7%A7%D7%A6%D7%95%D7%A2%D7%95%D7%AA-%D7%9E%D7%A2%D7%9E%D7%93-%D7%94%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%99%D7%99%D7%9D מאוק 2013.
עבודה בעולם גלובלי:
האם עולם העבודה יהיה גלובאלי או מקומי?
איך יתקיים היצור? האם רק במדינות זולות כמו היום?
פערי שכר בין מדינות, התמקצעות מדינות בתחומי עיסוק שונים, …
טכנולוגיה בעולם העבודה החדש:
טכנולוגיות מחליפות עובדים, מה הכיוון של ההתפתחות הטכנולוגית ואיך זה ישתלב בעולם העבודה? איזה סוגי מוצרים יהיו? קצב החידושים.
מהן התכונות האנושיות ששום מחשב לא יוכל לחקות ושיזניקו את ערכם של עובדים?
כשהעובדים ייוותרו ללא יכולת להתחרות במחשבים בכל הקשור לחישובים, הטובים ביותר מהם יהיו אלה שעובדים עם הלב.
http://www.themarker.com/wallstreet/1.2236510
בינה מלאכותית : רובוטים משתלטים עם העולם - מחשב עם אינטיליגנציה אנושית
"יצירת מחשב בעל אינטליגנציה אנושית היא המשימה מספר אחת של גוגל, יבמ, NSA ואוניברסיטת ההגנה של הצבא הסיני, ואני בטוח שלישראל יש לפחות שני פרויקטים כאלה".
ב־2011 ניצח ווטסון את אלוף העולם בשעשועון מלך הטריוויה האמריקאי. עכשיו הוא מתאמן בלספק אבחנות רפואיות.
"כבר היום במסגרת חקר הבינה המלאכותית יש פרויקטים שמטרתם ללמד מחשבים אונטולוגיה, כלומר את הידע והשכל הישר שיש לאדם רגיל. http://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3618585,00.html
http://www.themarker.com/markerweek/1.2154726 (יש הרבה דוגמאות בכתבה)
מה מכל זה יהיה בעולם החדש? האם יהיה זה עולם טכנולוגי?
אם כן, איך מצמצמים את הפערים והחרדות במעבר לטכנולוגיה בקרב הדורות הקודמים?
תקופת המעבר:
יש הבדל רב בין העולם שלנו לעולם החדש, אני מניחה שזה לא יקרה ביום אחד ומדובר בתהליך, איך תראה תקופת המעבר בין העולמות? מהם שלבי המעבר?
מה יאפשר לאדם לעשות את המעבר ממי שהוא היום לאדם העתידי ?
מה יהיו השלבים הרגשיים שעליו לעבור כדי שזה יקרה?
האם יש משהו שהוא יכול לעשות כבר היום?