חומר רקע לשיחה "חיים חדשים", מס' 465 – 466

הפוטנציאל היהודי

מטרות:

• בואו נכיר את עצמנו - את האיכויות, הפוטנציאל, מה מקור, ולמה דווקא אנחנו ?

• הכרת הפוטנציאל היהודי ומימושו, איך לפעול בצורה מודעת ליישום מלוא הפוטנציאל.

• להבין איך השפיעו היהודים עד כה על העולם ושינו אותו

• להבין את הפער שבין היכולות האדירות של העם שלנו, לבין התופעות ההפוכות שאנו רואים של משברים במערכות החברה, של חוסר כיוון והנהגה

זרימת התכנית:

• המצליחנות של היהודים

• תרומת היהודים לעולם

• מימוש הפוטנציאל היהודי

פתיחה: אפשר לטעון שזו סתם מיתוס, גזענות, קנאה או התנשאות אבל העובדות מדברות בעד עצמן. אם נרצה או לא נרצה כבר משחר ההסטוריה רואים שליהודים יש תכונה של מצליחנות, שבממוצע הם קצת יותר מצליחים משאר העמים.

המצליחנות של היהודים

מנת המשכל של היהודים, גבוה מהממוצע האמריקני. גאונות מופיעה באוכלוסיה היהודית בשיעור הגבוה פי שישה מבאוכלוסיה הכללית.

לפי המחקר קיימים הבדלים ניכרים ברמת המשכל בין קבוצות אתניות שונות בארצות הברית, כשהממוצע של כל קבוצה באוכלוסייה האמריקנית הוא כדלקמן: שחורים 85, היספנים 89, לבנים 103, אסיאתים 106, יהודים אמריקאים 113.

http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

2013: פרסי נובל - 28.6 אחוזים מכלל הזוכים בפרס במאה ה21 הם יהודים.

שוב זכו שלושה יהודים בפרס נובל לכימיה. אריה ורשל, מייקל לוימ ומרטין קרפלוס. ושוב שואלים: כיצד זוכים היהודים שנה אחר שנה להכרה בגאוניותם. http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

ייצוג באליטות היוצרים במדע ובאמנות האירופיים מעל לשיעורם באוכלוסיה - מראשית המאה ה-20 עד 1950 ייצוג היהודים באליטות היוצרים במדע ובאמנות האירופיים עלה מעל לשיעורם באוכלוסיה. בספרות, מוסיקה ואמנות ויזואלית פי 4-5, בביולוגיה פי 8, בכימיה פי 6, בפיסיקה פי 9, במתמטיקה פי 12 בפילוסופיה פי 14. שיעורם היחסי של היהודים בין גדולי האמנות והמדע בעולם נמשך עד היום.

http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

היהודים ידועים בהצלחתם הבלתי פרופורציונלית בתחום התקשורת ובהוליווד. (לארי קינג, סטיבן שפילברג, אדם סנדלר ועוד הרבה קומיקאים)

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%92%D7%A0%D7%99%D7%95%D7%A

בין העשירים בעולם - מתוך 200 המיליארדרים השוהים כיום ברוסיה, 48 הם יהודים  (כ25%).

האתר בחן לאיזה לאום הם משתייכים. התוצאות עוררו סערה במדינה לאחר שהתברר כי פחות מחצי, הם בני הלאום הרוסי, זאת אף שחלקם באוכלוסייה עומד על 81 אחוזים. בקרב הרשימה נרשמו 22 לאומים שונים, שבהם בולט במיוחד מקומם של היהודים: עולה כי בהשוואה לגודלם באוכלוסייה הכללית, היהודים הם הקבוצה המבוססת ביותר מבחינה כלכלית.

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4586804,00.html

יהודים בולטים ששינו את פני ההסטוריה: פרויד, איינשטיין, מארק צוקרברג : http://www.mako.co.il/men-magazine/machismo/Article-714f4bb0258f931006.htm

היהודים בולטים כמעט בכל התחומים:

היהודים הביאו לעולם את התנ"ך, את יסודות המשפט, את האתיקה ובעצם את רוב מערכת המוסר. המציאו את האלפבית, את השבת - יום חופש שבועי. תרמו באופן חסר תקדים להתפתחות המדעית, התרבותית, החברתית והטכנולוגית של העולם.

היום, למשל, למרות שהיהודים מונים רק 0.2% מאוכלוסיית העולם, 27% מזוכי פרס נובל בפיזיקה ו-31% מזוכי פרס נובל ברפואה יהודים. 21% מחברי אגודות הסטודנטים באוניברסיטאות היוקרתיות ביותר בארה"ב (Ivy League) הם יהודים, 37% מהבמאים זוכי האוסקר, כל זוכה שני בפרס הפוליצר, וקרוב ל-40% מרשימת הפילנתרופים המובילים של מגזין "ביזנסוויק", הם יהודים. וזה עוד לפני שדיברנו על "אומת הסטארט-אפ והיזמות"...

...

אומת הסטארטאפ: אחת הגאוות העיקריות של כל אזרח ישראלי היא המוח המבריק שלנו, יצר לנו מעמד עולמי של אומת סטארטאפ. כמעט מדי חודש אנו עדים לסיפור נוסף של הצלחה, עת יוזמה ישראלית נוספת נורכשה במיליוני דולרים על ידי חברות ענק גלובליות.

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4326785,00.html

מארק טויין, 1899, לפני למעלה ממאה שנה :

"... אם הסטטיסטיקה נכונה, היהודים מהווים אחוז אחד בלבד מהמין האנושי.

נתון זה הוא אבק כוכבים מעורפל הנעלם בזוהר שביל החלב.

למעשה, איש לא היה צריך לשמוע על היהודים בכלל, אבל שומעים עליהם, תמיד שמעו עליהם.

הם בולטים על פני כדור הארץ כמו כל עם אחר,

החשיבות המסחרית שלהם היא מעל ומעבר ומחוץ לכל פרופורציה לעומת המיעוט המספרי שלהם.

תרומתם לרשימתו של העולם של שמות גדולים בספרות, מדע, אמנות, מוזיקה, כספים, רפואה והשכלה במקצועות קשים. הם הרבה מעבר לפרופורציה לעומת המיעוט המספרי שלהם.

הם נאבקו מאבק עצום בעולם הזה, בכל תקופה; ונאבקו כשידיהם קשורות מאחורי גבם. הם יכולים להיות גאים בעצמם ואפשר לסלוח להם על כך".

https://www.youtube.com/watch?v=66pOIkGdzxU

אנחנו עם מלומד:

• מדוע היהודים הם כל כך מוצלחים? יש האומרים שזה מפני שהם עם שהיה לאורך ההסטוריה תמיד מאד מלומד. יש הטוענים שזו תוצאה של קשיי ההשרדות אותם חווה העם היהודי לאורך ההסטוריה. מה דעתך?

• טיעון החינוך: האם החינוך היהודי- לימוד תורה מגיל צעיר- הוא שגרם/ תרם ליתרונות האלה? מה בדיוק בלימוד התורה הוא שגורם לכך?

אולם לא כל זוכי פרסי הנובל למדו בחינוך המסורתי.. ריצ'רד פיינמן זוכה פרס נובל בפיסיקה, לדוגמה

יש אפילו אומות במזרח, כמו קוריאה וסין שהתחילו ללמוד גמרא כדי לשפר את מנת המשכל:    

איך זה שיהודים הם כל כך גאונים? המסקנה שהגענו אליה היא שאחד מהסודות שלכם זה לימוד התלמוד. יהודים לומדים תלמוד מגיל צעיר, וזה מסייע להם, לדעתנו, לפתח יכולות גבוהות. ההבנה הזו הביאה אותנו למסקנה שגם אצלנו צריך ללמד ילדים תלמוד. http://www.yahadoot.net/item.asp?id=324&cid=13

מצוות חינוך חובה - תלמוד תורה מגיל 6-7:

בשנת 64 לספירה קבע רבן יהושע בן גמלא שכל בן זכר יהודי חייב לחבוש את ספסל הלימודים מגיל שש או שבע שנים. היהודים היו למעשה חלוצי העולם בקביעת חינוך חובה מגיל צעיר…..   השפעת תקנה זו גרמה לכך שהעם היהודי הפך להיות העם היחידי בתבל שכל בניו (ממין זכר בעיקר) היו יודעי קרוא וכתוב.

קשה להיות יהודי:

העם הזה העמיס על עצמו מיום מתן תורה עומס בעל אופי אינטלקטואלי מובהק. כל יהודי היה חייב ללמוד ולציית לחוקי התורה. בלופים לא עבדו ביהדות; בן זכר יהודי למד את החוק משום שאביו היה מחויב ללמדו. לא היה מקום לטענה ש"לא לימדו אותי". צ'רלס מוריי מדגיש שהקשיים בשמירת היהדות כחוקתה היוו תמריץ חזק לנשירתם של אלו שלא יכלו לעמוד בדרישות האינטלקטואליות הקשוחות של דתם. האם אורח החיים היהודי בקשיחותו האינטלקטואלית הביא לשינויים תורשתיים בעם ישראל? או שרק בני האדם בעלי יכולת אינטלקטואלית גבוהה מלכתחילה בחרו בדת הדורשת ממאמיניה דרישות שכליות גבוהות.צ'רלס מוריי נוטה לאפשרות השנייה.

http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

מרכזיותו של הלימוד בתרבות היהודית:

מאז החלו בהענקת פרסי נובל זכו בפרס יותר מ-170 יהודים או יהודים למחצה,שהם כ-22 אחוזים מכלל מקבלי הפרס בעולם כולו. זאת, כשהעם היהודי מונה כ-0.02 אחוזים מכלל האנושות. שעור פרסי נובל יהודיים מבין מקבלי פרסי נובל בארצות הברית מגיע ל-37 אחוזים. שעורם באוכלוסיה 2 אחוזים. (למען ההשוואה: העולם הערבי כולו העמיד שישה חתני פרס נובל, ביניהם יאסר ערפאת).

אין צורך במחקרים סוציולוגיים מסובכים כדי להסביר תופעה זו. די לפתוח בהלכות תלמוד תורה ב"ספר המדע" של הרמב"ם כדי להבין את מרכזיותו של הלימוד בתרבות היהודית.

תרבות שאלה הכללים המכוננים שלה מזה שלושת אלפים שנה. תרבות שלא היו בה אנאלפביתים, שעה שברוב התרבויות הייתה ידיעת קרוא וכתוב נחלת מיעוט. תרבות ששרדה את כל המעצמות הגדולות שחרבו – תרבות זו מצמיחה אינשטיינים כדבר מובן מאליו.

לרשות העם היהודי עמד מפעל אדירים כמו התלמוד ונושאי כליו, שהפכו כמעט כל יהודי בעיירה קטנה, באזורים הנחותים ביותר של מזרח אירופה, לפרופסור בפוטנציה.

http://www.zeevgalili.com/2005/07/5305

מאחורי המיתוס של הגניוס היהודי:

סטטיסטית, העובדות מדברות בעד עצמן: מבין 804 זוכי פרס נובל עד כה, 176 הם יהודים - פי 100 מיחסם באוכלוסיה. ככלל, האיי-קיו של יהודים גבוה ב-10-15 נקודות מהסביבה. אך האם מדובר בגנטיקה פלאית, חינוך ממוקד או פשוט מוטיבציה יוצאת דופן?

http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/108/301.html

2011: ישראל היא המדינה הרביעית המשכילה בעולם. (1. רוסיה  2. קנדה  3. יפן - ברמה שלנו) כך על פי דו"ח שפורסם לאחרונה על ידי ה-OECD, הסוקר את שיעור האנשים המשכילים בקרב מדינות העולם בשנת 2011. על פי הדו"ח, שיעור האוכלוסייה בישראל בעלי תעודות אקדמיות ודיפלומות הוא 46.4% ושיעור ההוצאות הקשורות להשכלה מתוך התוצר המקומי הגולמי הוא 7.5% - הוצאה זו היא החמישית בגודלה בעולם.

הדו"ח מסביר - ההוצאות לשנה לתלמידים בכל רמות ההשכלה הן נמוכות משמעותית מאלו במדינות משכילות אחרות.

http://www.calcalist.co.il/world/articles/0,7340,L-3614534,00.html

• יש הטוענים שקיימת "צורת חשיבה יהודית". מה דעתך ?

ואולם, ד"ר עפרון לא שולל את האפשרות לכך שישנה צורת חשיבה יהודית שהתפתחה עם השנים, כתוצאה מצורת הלמידה המסורתית המאתגרת בסוגיות בתלמוד. "החברותא, הפלפול, השקלא וטריא, הניסיון להקשות כל הזמן בשאלות ולחפש עוד ועוד תשובות עומק - במהותה מדובר בגישה המפתחת סקרנות", מסביר עפרון.

http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/108/301.html

חשיבה יהודית : המח היהודי ממציא לנו פטנטים ….

חשיבה יהודית אנליטית אפשרה ליהודים להצליח: עם זאת, גם הוא מסכים עם קודמיו על כך שצורת חשיבה יהודית ייתכן בהחלט שקיימת. "זו חשיבה אנליטית", מסביר דלה-פרגולה, "במובן מסוים, במושגי ימינו, הטקסטים הקדומים שנלמדו הם למעשה מהבחינה הטכנית, דמויי אלגוריתמים. זה הרי היסוד לתורת התכנות במחשבים היום, וחלק מובנה בתרבות היהודית הקדומה. לא מוצאים אותה באותה דרגה מלוטשת ומפותחת בתרבויות האחרות". לדבריו, "זהו הכלי שאיפשר ליהודים להצטיין ולהצליח".

http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/108/301.html

• הגורמים שנמנים פה -לימוד ואינטלקטואליות - אולי היו יוצאי דופן במאות שעברו אבל היום הם נחלת הכלל, לפחות בעולם המערבי, האם זה אומר שהעם יהודי יאבד את מעמדו?

• הטיעון הגנטי: יש הטוענים שאורח החיים היהודי האינטלקטואלי הקשוח הביא לשינויים תורשתיים בעם ישראל? ויש הטוענים שרק אנשים בעלי יכולת אינטלקטואלית גבוהה מלכתחילה בחרו בדת הדורשת דרישות שכליות גבוהות. מה דעתך?האם זו תורשה או השפעת הסביבה? ההסבר ההישרדותי, מוטיבציה גבוהה להצליח, השגיות..

לדבריו של דלה-פרגולה, היהודים היו נתונים במצב פוליטי וכלכלי שחייב את חידוד החושים, השקעה ותשומת לב כדי להצליח. "זה מיעוט שחתר להיות טוב יותר משכניו, הרוב סביבו, כדי להיות 'שווה משהו'. את הכלל הקיומי הזה כל אם לימדה את בנה מילדות: דחף להישגיות, שהוא צורך הנובע מרצון ההישרדות".

http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/108/301.html

ברירה טבעית על בסיס מנת משכל: היות יהודי הפך להיות עניין מאוד תובעני, במיוחד עבור גברים. יהודי היה חייב לדעת לקרוא היטב בתורה, לא רק לעצמו אלא גם בקול, בפני אנשים אחרים. זה לא דבר פשוט בחברה של אז. ובמונחי השכלה, 15% התחתונים בחברה היהודית פשוט לא יכלו להתמודד עם הדרישות של להיות "יהודי טוב". אנחנו יודעים שהיו כמה מיליוני יהודים שפשוט התנדפו מהדת אחרי חורבן בית שני. ההערכות מדברות על 5 מיליוני יהודים שבחרו בדרך קלה יותר – רובם פשוט התנצרו. וכך נוצרה קהילה דתית יהודית שעברה סלקציה על בסיס מנת משכל.

http://www.themarker.com/wallstreet/1.1721287

טיעון ההשרדות המעודדת הישגיות:

הדמוגרף פרופ' סרג'יו דלה-פרגולה מהאוניברסיטה העברית בירושלים, אומר כי הצורך להצטיין שהתפתח אצל יהודים הוא חלק ממנגנון הגנה רב עוצמה להישרדות. "כל ההיסטוריה היהודית היא ייחודית ברמה העולמית, כיוון שמדובר בעם שכל הזמן היה בניידות:".

לדבריו של דלה-פרגולה, היהודים היו נתונים במצב פוליטי וכלכלי שחייב את חידוד החושים, השקעה ותשומת לב כדי להצליח. "זה מיעוט שחתר להיות טוב יותר משכניו, הרוב סביבו, כדי להיות 'שווה משהו'. את הכלל הקיומי הזה כל אם לימדה את בנה מילדות: דחף להישגיות, שהוא צורך הנובע מרצון ההישרדות".

http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/108/301.html

• יש האומרים שיש גנים יהודיים של מצליחנות. האם זה כך?

• לפי המצליחנות היתרה של היהודים, נראה היה כי מדינה בה יש ריכוז גבוה של יהודים אמורה להיות בין המדינות המצליחנות וזה אינו כך. מדוע לדעתך?

• ההצלחות של ישראל בשנים האחרונות הן דווקא בתחום ההייטק והיזמות- האם החיים במדינת ישראל שינו במשהו את השכל-אופי היהודי?

גם בהשכלה המצב דומה: לפי התיאוריה, מדינת ישראל שבה יש רוב יהודי מוצק היתה אמורה להיות המובילה העולמית בדירוג האוניברסיטאות, ברמת החינוך ובהישגים המדעיים והאקדמיים. אולם המציאות רחוקה מכך. ב-2013, לדוגמא, ישראל דורגה במקום ה-40 מתוך 65 מדינות במבחני "פיזה" הבוחנים הישגים במתמטיקה. בנוסף, אין כיום ולו אוניברסיטה ישראלית אחת בין 50 הראשונות בעולם בכל דירוג שתבחר.

http://www.themarker.com/wallstreet/1.1721287

http://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3618482,00.html

• איך אתה מסביר את זה?

• החינוך היהודי המסורתי שונה מאד מהחינוך הישראלי…  האם זה פוגע בתוצאות שלנו?

מצב ההשכלה וההשגים כיום ביחס לשאר העולם:

לפי התיאוריה שלך, מדינת ישראל שבה יש רוב יהודי מוצק היתה אמורה להיות המובילה העולמית בדירוג האוניברסיטאות, ברמת החינוך ובהישגים המדעיים והאקדמיים. אולם המציאות רחוקה מכך. ב-2009, לדוגמא, ישראל דורגה במקום ה-41 מתוך 64 מדינות במבחני "פיזה" הבוחנים הישגים במתמטיקה. בנוסף, אין כיום ולו אוניברסיטה ישראלית אחת בין 50 הראשונות בעולם בכל דירוג שתבחר. איך אתה מסביר את זה?

...

"יש בדיחה שאומרת שבכל מקום בעולם יהודים הם עשירים, חוץ מאשר בישראל…..

אבל תראה מה קרה בשנים האחרונות – תעשיית ההייטק בישראל נחשבת לאחת המובילות והחדשניות בעולם והצבא שלה הוא אחד מהמתקדמים ביותר כבר משנות השמונים.

http://www.themarker.com/wallstreet/1.1721287

2013: מבחני פיז"ה: שיעור התלמידים הנכשלים בישראל - הגבוה במערב

השיפור המזערי בתוצאות של תלמידי ישראל לא צריך להטעות: שיעור הנכשלים בבחינה במתמטיקה הוא מהגבוהים במערב, והפערים בין התלמידים החזקים לחלשים הוא מהגבוהים בעולם.

תוצאות התלמידים הישראלים המצטיינים: הישגיהם במבחנים היו מהגבוהים ביותר מבין המדינות שהשתתפו במבחן במתמטיקה. רק בטייוואן ובסינגפור הישגי התלמידים המצטיינים היו גבוהים יותר.

http://www.themarker.com/news/education/1.2182742

• למרות התוצאות המאכזבות של תלמידי ישראל במבחנים בינלאומיים נראה כי בישראל פועמת רוח חזקה מאד של יזמות מצליחה באופן יוצא דופן וייחודי ברמה עולמית- למה ? למה התלמידים שלנו נכשלים במבחנים אבל מצליחים בחיים? מה אנחנו עושים נכון או שהגנים חזקים מכל חינוך?

• מדוע אנחנו חזקים דווקא ביזמות, ברעיונות חדשניים ויצירתיים? מה זה אומר על סוג האינטליגנציה של היהודים?

הספר מדינת הסטארט-אפ עונה על שאלת מיליארד הדולר: איך זה שבישראל - מדינה צעירה המונה כ-7 מיליון תושבים, ‏מוקפת אויבים ומצויה במלחמה מתמשכת מאז הקמתה - הוקמו יותר חברות ‏סטארט-אפ מאשר במדינות גדולות, שלוות ויציבות כמו יפן, הודו, קוריאה, קנדה ובריטניה?

המומחים ‏לגיאופוליטיקה, דן סנור ושאול זינגר, מתארים כיצד מטפחת התרבות הישראלית צירוף ייחודי של ‏ חדשנות ויזמות אינטנסיביות, ומספקים דוגמאות בנוגע למיטב הממציאים והמשקיעים בישראל.‏ על פי המחברים, ישראל איננה רק מדינה: היא גם דרך חשיבה

http://matarbooks.co.il/index.php?book=1697

אחת הגאוות העיקריות של כל אזרח ישראלי היא המוח המבריק שלנו, שיצר לנו מעמד עולמי של "אומת סטארט אפ". כמעט מדי חודש אנו עדים לסיפור נוסף של הצלחה, עת יוזמה ישראלית נוספת נרכשה במיליוני דולרים רבים על ידי חברות ענק גלובליות.

http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4326785,00.html

תרומת היהודים לעולם

• מהו המרכיב הייחודי שעם ישראל הוסיף לאנושות במהלך ההיסטוריה?

• איך העם היהודי גרם להתפתחות של העולם?

• מה זאת אומרת "בונים ביניהם כל מיני קשרים"- אתה יכול לתת דוגמא?

• מדוע דווקא היהודים השפיעו כל כך על העולם?

• איך היה נראה העולם בלי היהודים?

• את כל ההתפתחויות האלה ביצעו היהודים לכאורה שלא מדעת..האם אנחנו יכולים להתחיל לפתח את העולם מתוך מודעות?

• האם הטענות האלה לא יכולות לעורר עלינו את זעם העולם? ובמקביל לעורר בתוך העם שלנו גאווה?

• האם אנחנו יכולים לנצל את הכוח הזה לרעה?

תורת המוסר:

כל הגישה המערבית בנושאי מוסר וחברה מקורם בתנ"ך, והוא היה ועודנו משפיע על מהלכים היסטוריים ובמדיניות של ארצות המערב, מן היציאה למסעות הצלב, מלחמות הדת במאה ה16, ניצור העולם החדש ועוד.

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%AA%D7%A8%D7%91%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7

גרשם שלום, עוד דבר, עם עובד, 1989, עמ' 160: העם היהודי, שמצד הווייתו הביולוגית כמעט שלא היה ראוי לתשומת-לב יותר מאיזשהו עם אחר מעמי המזרח הקדום שכבר מזמן נכחדו ועברו מן העולם, הופיע בזירת ההיסטוריה ביחד עם הספר שלו. העם והספר כרוכים היו בתודעה העצמית של היהודים ובתודעת העולם.

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A2%D7%9D_%D7%94%D7%A1%D7%A4%D7%A8

• מה רכשו עמי העולם מישראל במוסר, בתודעה, בנאורות?

• האם היה להם תפקיד לקדם את העולם מבחינה מוסרית?

יוון תרמה רבות לתרבות המערב ורבים מחשיבים אותה לתחילתה. החקר וההגות שהתפתחו ביוון עזרו לפיותחן של תאוריות על המבנה האידאלי של החברה, המשטר, החוקים והמחקר ובכך יצרו חברה חדה ותרבות חדשה: תרבות המערב.

בין התרומות של תרבות יוון העתיקה לתרבות המערב ניתן למנות את:

• עקרונות חופש המחשבה וחופש הביטוי

• המחקר הפילוסופי והמתמטי ככלי להבנת הטבע

• השאיפה לשלמות ולהצטיינות

• תחרותיות

• הספורט

• התיאטרון

• אמנות יוון העתיקה: פיסול, שירה, מיתולוגיה יוונית, אדריכלות

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%AA%D7%A8%D7%91%D7%95%D7%AA_%D7%94%D7%9E%D7%A2%D7%A8%D7%91

חכמי הקבלה צופים על התיאולוגיה הפילוסופית, וקובלים על כי גנבו את הקליפה העליונה מחכמתם, שאותה רכשו אפלטון וקודמיו היוונים, בעסקם הרבה עם תלמידי הנביאים שבישראל, וגנבו נקודות יסודיות מחכמת ישראל, והתעטפו בטלית שאינה שלהם, ועד היום הזה ישבה התיאולוגיה הפילוסופית על כסא מלכות של הקבלה, וירשה את גבירתה...

הקבלה לא תוכל להוכיח טבעה ואמיתותה, ולא תועיל לה כל מיני התגלויות שיהיה די לעולם להכירה, בטרם תתברר אפסותה וכזבנותה של התיאולוגיה הפילוסופית, שירשה את כסאה.

ועל כן, לא הייתה עוד תשועה לישראל כבעת שהתגלתה הפסיכולוגיה המטריאליסטית והכתה על קודקודה של התיאולוגיה הפילוסופית מכה ניצחת.

בעל הסולם, תכונתה של חכמת הנסתר בכללה:

http://www.kab.co.il/heb/content/view/frame/77336?/heb/content/view/full/77336&main

יוהנס רויכלין (1522-1455): הומניסט ופילולוג (בלשן) גרמני. שימש כיועצו האישי של קיסר גרמניה והיה מקורב לראשי האקדמיה האפלטונית (ג'ובני פיקו דלה מירנדולה ואחרים). רויכלין היה מגדולי המומחים לשפות עתיקות (לטינית, עברית ויוונית) וחקר את תרבותן.

מורי, פיתגורס, אבי הפילוסופיה, כנראה קיבל את תורתו מהיהודים ולא מהיוונים, והוא הראשון שתירגם את המילה "קבלה", שלא הייתה ידועה לבני ימיו, למילה היוונית "פילוסופיה".

יוהנס רויכלין, על האומנות הקבלית

Reuchlin, De arte cabbalistica

הפילוסופיה של פיתגורס נבעה מן הים האין-סופי של הקבלה.

יוהנס רויכלין, על האומנות הקבלית

Reuchlin, De arte cabbalistica

קבלה אינה משאירה אותנו להעביר את חיינו בעפר, אלא מעלה את שכלנו לפסגת הידיעה.

יוהנס רויכלין, על האומנות הקבלית

Reuchlin, De arte cabbalistica

http://www.kab.co.il/heb/content/view/frame/77336?/heb/content/view/full/77336&main

פיתוח מדעי, טכנולוגי, חברתי, תקשורתי:

• האם חשבת על זה פעם?

אלברט איינשטיין - אבי הפיסיקה המודרנית ותורת היחסות

זיגמונד פרויד  - אבי הפסיכולוגיה המודרנית

וקארל מרקס - פילוסוף, כלכלן, וסוציולוג - אבי הקומוניזם.

הם שלושה מתוך האנשים המשפיעים ביותר בכל הזמנים. הם עיצבו הלכה למעשה את העולם שאנחנו חיים בו היום. ושלושתם היו יהודים.

http://www.allreadable.com/52a38KNM

• האם ייתכן שזהו חלק מהייעוד שלנו כיהודים?

• האם אלוהים קורא לנו לשנות את העולם?

כאשר עומדים כאן, מחוץ למוזיאון היהודי בעיר ניו יורק, השאלה הזאת באמת מעוררת בך תהייה.

כאשר המגזין "טיים" ערך את רשימת מאה האנשים המשפיעים ביותר במאה ה-20 לפחות 12 מהם יהודים.        

http://www.vidqt.com/id/66pOIkGdzxU?lang=iw

מעולם התקשורת:

תעשיית הקולנוע והטלויזיה: אין כמעט דבר בעולם שמשפיע על עולמנו יותר מאשר הוליווד והטלוויזיה, וחלק מהשמות הגדולים ביותר בתעשייה הם יהודים: אדם סנדלר , סטיבן שפילברג, רומן פולנסקי, אוליבר סטון, וודי אלן, ריצ'ארד דרייפוס  גולדי הון, קירק דאגלס ודאסטין הופמן.

קומיקאים :אדם סאנדלר, ג'רי סיינפלד, בילי קריסטל, ג'ון סטיוארט, ג'רי לואיס, והאחים מארקס.

תקשורת: לארי קינג וברברה ואלטרס, ג'יל אברמסון -עורכת ה"ניו יורק טיימס", סאמנר רדסטון- איל תקשורת ותוכן (וויאקום ול-CBS), ביל קריסטול - פרשן בכיר ב"פוקס ניוז",

פוליטיקה: מייקל בלומברג - היה ראש עיריית ניו יורק, דיוויד אקסלרוד- יועץ פוליטי (של ביל קלינטון, ושל אובמה) ,ראשי סגל הבית הלבן- רם עימנואל (כיום ראש עירייתשיקגו), ג'ייקוב ליו, (כיום כשר האוצר של ארה"ב),

כלכלה: בן שלום ברננקי - היה נשיא הבנק המרכזי של ארה"ב (עד 2013)

הייטק: מארק צוקרברג - מייסד ונשיא פייסבוק, לארי אליסון - מייסד ומנכ"ל "אוראקל",סרגיי ברין ולארי פייג - מייסדי גוגל, סטיב באלמר- מנכ"ל מיקרוסופט האגדי (עד לא מזמן)

מוזיקה :סיימון וגארפונקל, ברברה סטרייסנד, בילי ג'ואל, בט מידלר, ניל דיאמונד. בריאן אפשטיין- מקים ה"חיפושיות".

אופנה: ממציא ה"בלו ג'ינס" לוי שטראוס ,קלווין קליין, ראלף לורן, קנת קול.

בשמים:  אסתי לאודר - אחת ממאה הנשים המשפיעות ביותר במאה ה-20 לפי המגזין "טיימס.

שחקני שחמט: השחקן המפורסם ביותר בעולם - בובי פישר, ו גארי קספרוב - השחקן הגדול ביותר היום.

אי אפשר להכחיש שהיהודים שינו את העולם.

http://www.mako.co.il/weekend-articles/Article-7f3ee6f3ea8f931006.htm

http://www.vidqt.com/id/66pOIkGdzxU?lang=iw

• מהי המרכזיות הזאת של אישים יהודים בפיתוח העולם המודרני?

• מה ההסבר לכל שיהודים נמצאים בעמדות מפתח בעולם - מבחינה פוליטית, כלכלית ותקשורתית?

• האם יש כאן מגמה/ מטרה?

כ40% מזוכי פרס נובל בכלכלה הם יהודים.

http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%96%D7%95%D7%9B%D7%99_%D7%A4%D7%A8%D7

מראשית המאה ה-20 עד 1950 ייצוג היהודים באליטות היוצרים במדע ובאמנות האירופיים עלה מעל לשיעורם באוכלוסיה. בספרות פי 4, במוסיקה פי 5, באמנות ויזואלית פי 5, בביולוגיה פי 8, בכימיה פי 6, בפיסיקה פי 9, במתמטיקה פי 12 ובפילוסופיה פי 14. שיעורם היחסי של היהודים בין גדולי האמנות והמדע בעולם נמשך עד היום.

http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

מחקר אמריקאי: מנת המשכל של היהודים, גבוה מהממוצע האמריקני. היתרון מתבטא במיוחד ביכולת מילולית וחשיבה רציונאלית ומופשטת.

מנת משכל של 140 ומעלה (גאונים) מופיעה באוכלוסיה היהודית בשיעור הגבוה פי 6 מבאוכלוסיה הכללית.

http://www.zeevgalili.com/2013/10/18668

• אומרים על היהודים שהם משפחתיים ,"האמא היהודיה" - האם זה קשור?

מימוש הפוטנציאל היהודי

• על איזה עוד תחומים הם יכולים להשפיע בחיים? - בריאות, פרנסה, אהבה, זוגיות.

• האם בכל יהודי זה קיים? אם כן, אם אני בנאדם ממוצע...מה זה אומר? בעיה בגנים(:?האם גם אני יכול להגיע לממש את הפוטנציאל הזה?

• איך אפשר להשתמש בהם להתפתחות שלנו ושל העולם כולו?

• מה עם שאר בני העולם- אם אנחנו היהודים נפתח את הפוטנציאל הזה- מה יהיה איתם?

• איך יהודים יכולים להשתמש בעמדות המפתח שלהם בצורה נכונה, כך שיעוררו דווקא הכרה חיובית, ולא אנטישמיות ושנאה?

• כיצד עלינו לחשוב על עצמנו- כמיוחדים, עם סגולה, אור לגויים? כיצד לקחת את זה למקום הנכון , לא לגאווה…

• מה יהיו ההשיגים החדשים של העם היהודי כאשר נתחיל לממש את הכוח הפוטנציאלי שלנו? באילו תחומים, אילו פריצות דרך, אילו הברקות יהיו לנו? מה נצליח לעשות?