החינוך של המחר

החינוך של המחר

פרק 1225|21 אפר׳ 2020
אנשי החינוך מעצבים את את הדור הבא. כאנשי החינוך אנחנו ניצבים בפני מציאות משתנה בדפוסי החשיבה, שיטות הלמידה ואמצעי הלמידה ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מה משתנה או מתחדש, בשליחות המיוחדת והמקודשת של אנשי החינוך? מהם הערכים שאנשי החינוך אמורים להקנות לילדים שלנו? אם הערך הבסיסי בחינוך זה להבין מערכות יחסים בין בני אדם, איך להתייחס לכוחניות שהילדים מגלים בבתי הספר ובכלל? איך מיישמים את הרעיון של שוויון יחסי בתוך כיתה? איזו אווירה ניצור בכיתה כדי לגרום לילד הנאה מהלמידה ומהמפגש עם חבריו? איך בונים חברה שנותנת לכל אחד הרגשה שהוא שווה, למרות שהטבע יצר אותו לא שויים? מהן המטרות או העקרונות שאיש חינוך היום צריך לשים לנגד עיניו?שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן
  • המעבר ללימוד וירטואלי יגרום לשינוים גדולים במערכת החינוך

  • יש לפתח צורת יחסים חדשה, כך שבסוף בית הספר האדם יהיה מוכן לקשר נכון עם אנשים

  • כיום העיקר הוא לא להיפגע

  • צריך להתחיל מהסבר שהעולם הוא אינטגרלי ועלינו לבנות גם בכיתה יחסים כאלה

  • אחד חכם, חזק, יפה, השני פחות. כך נוצרנו, אבל עלינו לתת לכל אחד הזדמנות שווה

  • הלימוד צריך להיות בנוי באופן שנהנה ללמוד יחד, לא משנה מה לומדים

  • הלימוד צריך לבנות מהתלמידים חברה אינטגרלית, שחוטי קשר עוברים מכולם לכולם

  • הטבע יצר אותנו שונים, כדי שאנחנו בעצמנו נבנה שוויון יחסי. כמו אימא שאוהבת את ילדיה

  • המקצוע של מחנך הוא לעשות את כולם שווים כאגודה אחת, שירגישו קשורים בלב אחד

  • תרגיל לדוגמה, משחק כדורגל: כל אחד מפרגן לאחרים, רוצה שהם ייהנו מהמשחק

  • מטרת החינוך היא לבנות חברה אינטגרלית, יפה, שבה יכולה להיוולד אהבה