ספר הזהר וכח הטוב

ספר הזהר וכח הטוב

פרק 728|17 מאי 2016

מסמך זה הוא חומר גלם שנאסף על ידי התחקירנים והעורכים של התוכנית "חיים חדשים".

המסמך מיועד לגולשים אשר צפו בתוכנית ומעוניינים להעמיק או לקרוא את חומר הרקע אשר הוביל אותנו בבניית התוכנית. החומר נאסף ממקורות שונים ברחבי האינטרנט, מספרים, מקטעי וידאו ועוד.

ייתכן ובמסמך יימצאו שגיאות בהפניות למראה המקום או קישורים לא רלוונטיים, אך כאמור, הם רק נתנו לנו את ההשראה לכתיבת השאלות ושימשו אותנו כבסיס לייצור התוכן.

במידה והגעתם לכאן במקרה, מומלץ קודם לצפות בתוכניות "חיים חדשים" בקישור הבא: http://www.kab.co.il/kabbalah/short/102412

חומר רקע לשיחה "חיים חדשים", מס' 728

ספר הזוהר וכוח הטוב

מטרות:

  • מה בעצם כתוב בספר הזוהר ואיך לפענח את זה?

  • הכוח המיוחד שבזוהר.

  • איך להפוך את הספר לשלי - במה הספר קשור אלי? במה הוא רלוונטי לי כיום?

  • על תהליך כתיבת הספר - על הדינמיקה בין הכותבים, איך הולידה כזה ספר, ואולי איך לשחזר את זה היום?

זרימה:

  • ייחודו של ספר הזוהר.

  • תוכן הספר.

  • כוחו של הספר.

  • הקריאה בזוהר.

  • תהליך כתיבת הזוהר.

  • רלוונטיות לימינו.

ייחודו של ספר הזוהר

  • האם הזהר הוא באמת ספר כל כך מיוחד? במה?

  • אומרים שזה ספר הספרים של חוכמת הקבלה - מה הכוונה?

  • האם זה ספר הקבלה הכי חשוב? למה?

  • מהי תרומתו הרוחנית לעולם/לעם שלנו?  

  • מדוע הוא נחשב קדוש?  

תוכן הספר

  • מה כתוב בו? מה הנושא המרכזי?

  • על מי מסופר?

  • האם זה ספר לימוד?

  • מדוע הוא נקרא ספר הזוהר? מהו הזוהר המדובר?

  • על מה מסופר בספר הזוהר?

כוחו של הספר

  • האם יש בזוהר כוח מיוחד? מהו?

  • מה סוד כוחו של הזוהר?

  • במה נמצא כוחו?

הזוהר שלי:

  • למי הזוהר מיועד?

  • האם יכול להיות לי, אדם רגיל מהישוב, קשר לזוהר?

  • האם הוא נכתב גם בשבילי?

הספר מכיל מדרשים על התורה, רובם בארמית, המחולקים לפי פרשות השבוע.

https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%A4%D7%A8_%D7%94%D7%96%D7%95%D7%94%D7%A8

  • איך להפוך את הספר לשלי  - במה הוא קשור אלי?

  • במה הוא רלוונטי לי כיום?

  • איך נכון שאתייחס אליו?

  • איך להשתמש בו?

  • מה עלי לדעת ולעשות כדי להפיק ממנו את המקסימום?  

הקריאה בזוהר

  • מה המפתח לזוהר? מה "פותח" אותו?

  • מה נותנת הקריאה בזוהר?

  • האם חשוב להבין מה שקוראים?

  • איך אפשר לפענח את מה שכתוב בזוהר?  

  • מי יכול להרוויח מהקריאה בזוהר?

  • האם צריך לדעת איך לקרוא בספר כדי להפעיל אותו?

  • איך להשתמש בו? לקרוא בו מדי יום, כמה זמן, לאן לכוון את המחשבה בזמן הקריאה?

  • האם כל מי שקורא בו מרוויח, ומי שיודע איך לקרוא בו מרוויח יותר?

  • האם, גם אם לא מבינים בו כלום או איך לקרוא, אז יוצא מזה משהו?

להרבה אנשים יש את הזוהר בבית, וחלקם גם קוראים בו:

  • איך זה משפיע עליהם?

  • האם זה משפיע לטובה על העולם?

  • הרבה אנשים, בארץ למשל, קוראים תהילים כל יום. אם היינו קוראים כל יום בספר הזוהר - איזו השפעה היתה לזה עלינו? על מה שקורה בארץ? בעולם?

תהליך כתיבת הזוהר

כתיבת הזוהר בחיבור

על פי האגדה, נמלטו רבי שמעון בר יוחאי ובנו לגליל, מצאו מסתור במערה בפקיעין ושהו בה במשך שלוש עשרה שנה. בתום שלוש עשרה שנים התבשרו רבי שמעון בר יוחאי ובנו על מות הקיסר הרומאי. הגיעה העת שבה הם יכלו לנשום לרווחה. לאחר צאתו מהמערה קיבץ רבי שמעון בר יוחאי סביבו תשעה תלמידים, עלה עימם למערה קטנה במירון וכתב בעזרתם את ספר הזוהר, ספר הספרים של הקבלה.

http://bit.ly/1VYT0lU

  • מי כתב את הזוהר?

  • למה דווקא רבי שמעון ותלמידיו?  

  • מה מיוחד בהם? מה מאפיין אותם?

  • האם הם אנשים רגילים?

עשרת החברים הנקראים "חבריא קדישא" (החבורה הקדושה) שהם בעלי הזוהר הם: רשב"י ראש החבורה; בנו - רבי אלעזר; רבי אבא הסופר; רבי יהודה; רבי יוסי; רבי יצחק; רבי חזקיה; רבי חייא; רבי ייסא; רבי אחא.

https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%A4%D7%A8_%D7%94%D7%96%D7%95%D7%94%D7%A8

  • מדוע הם נקראים חבורה קדושה? מה היה קדוש בהם?

  • מדוע צריך עשרה אנשים לכתוב ספר?

  • חבורה של אנשים כתבה את הספר - אז מה הופך אותו לקדוש? איך אנשים יוצרים משהו קדוש?

  • איך הוא נכתב?

  • מה היתה הדינמיקה בין הכותבים?

  • מה איפשר "להוליד" ספר כזה? אילו תנאים צריכים להתקיים?  

״וכך אני מסדר אתכם, רבי אבא יכתוב, ורבי אלעזר בני ילמוד בפה, ושאר החברים ידובבו בלבם״.

(ספר הזוהר, פרשת האזינו, אדרא זוטא, אות כז).

  • נראה שיש תהליך מיוחד של כתיבת הספר. מה הכוונה שאחד כותב, אחד ילמוד בפה והשאר ידובבו בלבם?

  • מה עניין הכתיבה במערה? איך זה תרם לספר?

  • האם ניתן לשחזר את התהליך הזה היום? איך? והאם יש בכלל צורך?

משנאה לאהבה:

"הנה מה טוב ומה נעים שבת אחים גם יחד. אלו הם החברים, בשעה שיושבים יחד, ואינם נפרדים זה מזה. מתחילה הם נראים כאנשים עושי מלחמה, שרוצים להרוג זה את זה. ולאחר כך, חוזרים להיות באהבת אחווה".

זוהר לעם, פרשת "אחרי מות", אות סה

  • כתוב, שהאנשים שכתבו את הספר רצו ממש להרוג אחד את השני כל יום לפני שכתבו אותו...איך זה יתכן?

  • איך אנשים כאלה הצליחו לכתוב ספר כל כך קדוש וחשוב?

  • איך הצליחו להתגבר על השנאה?

  • מה קרה להם כשהם התגברו על השנאה?

  • מה השתנה בהם במהלך הכתיבה? איזה תהליך אישי וקבוצתי הם עברו?

במה הם שונים ממה שהיו בתחילת הכתיבה?

רלוונטיות לימינו

  • איך התהליך הזה רלוונטי להיום? מה אנחנו יכולים ללמוד מהם?

  • מדוע הספר נגנז?

  • מה הופך את הזוהר מתאים לדור שלנו? למה דווקא אצלנו הוא מתגלה?  

        

משום שהאנושות כולה והעם היהודי בפרט עדיין לא הגיעו לדרגת ההתפתחות שתאפשר לימוד נכון של הזוהר, נגנז הספר מיד לאחר שנסתיימה כתיבתו. באותה תקופה היה עם ישראל אחרי חורבן בית המקדש. עוד בטרם יצא העם לגלות כבר ניבא רבי שמעון בר יוחאי כי ספר הזוהר עתיד להתגלות רק בסוף הגלות וכי התגלותו ברבים תסמל את סיום הגלות הרוחנית: "ומשום שעתידים ישראל לטעום מעץ החיים שהוא ספר הזוהר הזה, יצאו בו מן הגלות ברחמים" (זוהר, נשא). עוד נאמר בזוהר שלקראת סיום התקופה בת ששת אלפים השנים שמוקצבת לתיקון האנושות יתגלה הספר לעיני כול: "וכשיהיה קרוב לימות המשיח אפילו תינוקות שבעולם עתידים למצוא סודות החכמה, ולדעת בהם קיצים וחשבונות הגאולה, ובאותו הזמן תגלה לכול" (הזוהר, וירא).

http://www.kab.co.il/kabbalah/%D7%A8%D7%A9%D7%91%D7%99-%D7%A8%D7%91%D7%99-%