כהורים בחברה שלנו חשוב לנו לחנך את הילדים להיות אנשים טובים. אבל המחקרים מראים שהאמפטיה נמצאת בירידה. אנחנו שומעים על מצוקות חברתיות של ילדים, על חרמות, רואים בעיות קשות בהתנהגות שבין אדם לחברו. התופעה הזו מדאיגה ומאלצת את החברה למצוא מענה נכון למערכת יחסים תקינה בין אדם לחברו ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: מהו מקור הצורך באדם, למערכת יחסים נכונה בין אדם לחברו? מדוע הטבע "סידר" לנו את הצורך הזה להיות בסביבה אמפתית? מתי האדם מגלה שהעולם סביבו הפוך ממנה שחשב בילדותו? מה חלקו של האגו - בעיצוב ההתנהגות של האדם בחברה? האם אפשר להסתפק בכך שיש אנשים שעוזרים לאחרים, מתוך כוונה שזה עושה להם הרגשה טובה ? מה צריכה להיות המטרה שלנו כשאנחנו רוצים לחנך את הילד או האדם בחברה, איזה אדם צריך להתקבל בסוף תהליך החינוך? מהי שיטת החינוך על פי חכמת הקבלה? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

כשילדים גדלים הכול עבורם הוא גילוי סודות. העולם מלא סודות והם מגלים ומתפתחים

• גילוי של סוד נחשב לדבר טוב אם הוא לטובת האדם

• מצד אחר, אנשים מחזיקים סודות של אחרים בידיהם כדי לשלוט בהם. עד שאדם לא יתקן את עצמו שכל כוונותיו יהיו לטובת הזולת, תמיד יהיה לו מה להסתיר

• במערכות יחסים לא יכול להיות שלא יהיו סודות

• בסופו של דבר כולם אגואיסטים, ומה שמקובל או לא לגלות תלוי במוסכמות החברתיות

אנשים מתוקנים, אצלם מה שבלב הוא גם בפה. עושים ביקורת על עצמם ולא על אחרים