נקודות מרכזיות משיעור צהריים – 5.1.24
התורה כוללת גם אהבה וגם עבודה, גם את חסרון הפרט, גם את חסרון הכלל וגם את חסרון השכינה - הכול נמצא בתורה. והחברים רוצים קצת מזה, קצת מזה וקצת מזה, ויוצא שבסך הכול כשהם משתוקקים לתורה, העבודה שלהם מורכבת מכל הבחינות הללו.
התורה היא האור הפנימי שהאדם משיג כשהוא רוצה להשיג את תכונות הבורא, את טבע הבורא, ככל שהוא מסוגל להשתוקק להשיג את מהות הבורא בבחינת אהבה ויראה. ככל שהבורא ייפתח לו, כך הוא ישיג.
ידיעה אינה הכול. יכול להיות שאדם עדיין לא משיג את ידיעת התורה ויש לו קצת ההארה שנקראת אהבה, קצת יראה שהיא הכלי לקבלת התפעלות הבורא, לכן הדברים האלו נמצאים ביחסים מיוחדים ביניהם.
בסך הכול צריך להשיג תורת חיים, ממנה האדם מקבל את מהות החיים. הוא מרגיש כוח, מרגיש מילוי, מרגיש יכולת להתחבר לחברים ולבורא. לכן הוא מפתח בו את החשיבות לתורה ודואג שיהיו לו כלים לקבלת המילוי מהבורא, מהתורה.
ההתפעלות תלויה באהבה, ביראה ובחיסרון - חסרון הפרט, חסרון הכלל וחסרון השכינה.
יש שכל ויש רגש, ובדרך כלל הם נמצאים בהתנגשות זה עם זה. ככל שיש יותר רגש יש פחות שכל, והפוך, ככל שיש יותר שכל יש פחות רגש. בעבודה הרוחנית, השכל והרגש משלימים זה את זה. הכול מגיע לחיסרון הכללי, שהם חסרון הפרט, חסרון הכלל וחסרון השכינה, ולפיהם האדם מקבל את הידיעה שמעלה לו גם את החיסרון וגם את ההתפעלות בתוך החיסרון.
התורה, טעמי תורה וההתפעלות מהתורה, כלומר המילוי עצמו, הם אותו הדבר.
רצון וחשק לדעת את דרכי ה' הם חיסרון לדעת את דרכי ה', כלומר באיזו צורה האדם יכול להתקרב לבורא. למעשה האדם מפחד מאוד שזה יזיק לו, וכאן הוא מתחיל לקבל התקרבות לכניסה. לכן אם האדם מחליף את החסרון או הפחד מהבורא לרצון להשפיע נחת רוח לבורא, הוא מתחיל לגלות את יחס הבורא באותה השפעת נחת רוח אליו.
חסרון השכינה היא כשאנחנו מקבלים בכלי שלנו התפעלות מהבורא.
כשאני משתוקק לגלות את פעולות הבורא,איך שהוא מלמד אותנו בכך שמסובב אותנו ורוצה לקרב אותנו, אני מתחיל להרגיש חסרונות אליו. כל אחד מרגיש את החיסרון מתוך עצמו וכשאנחנו מתחברים יחד אנחנו מרגישים את חסרון הכלל, וממנו מרגישים את יחס הבורא אלינו.
אם מתחילים להרגיש את החיסרון של השכינה זו מתנה גדולה מהבורא.
איפה אנחנו, תלמידי חכמת הקבלה, נמצאים מבחינת ההתפתחות שלנו? אנחנו מתקדמים לעבור מגן ילדים לבית ספר. אנחנו נמצאים במעבר ונקווה שניכנס לבית הספר ונסיים אותו מהר.
יש חכמה רגשית ויש חכמה שכלית. לפעמים אנחנו מקבלים הבנה של משהו מהרגש, לפעמים מהשכל. יש אנשים שיש להם יותר נטייה לרגש ויש אנשים שיש להם יותר נטייה לשכל, לתפיסת עולם שכלית, אבל אחר כך הכול מתאזן. גם בקבוצה אנחנו מחליפים בינינו את כל הדברים האלה, ובהדרגה הופכים לתכונה משותפת שמתחלקת בין כולם.
דווקא בקשר ביניכם, כשאתם מתחברים בחיבור הולך וגובר, אתם יוצרים את המקום שבו תגלו את כל הדברים החדשים שהבורא רוצה לתת.
הייתי רוצה שתביעו את ההתרשמות שלכם מהמאמרים של הרב"ש, שתגיבו להם או לפחות תדלו מהמאמר את הייחודי שבו, כי כל מאמר מדבר על משהו משלו, ואת הייחודיות הזאת תביעו.
עליכם להתחבר כדי להשיג את מה שאנחנו קוראים במאמר. זו חייבת להיות המטרה שלנו.
תקראו ביניכם את המאמר פעמיים, תרגישו אותו קצת יותר פנימה, והוא יפעל בכם כך שתרצו להבין אותו לעומק.
עליכם לקרוא כל מאמר כמה פעמים עד שתרגישו שהוא נכנס בכם ומצטרף למאמרים הקודמים.
הבורא לא מנתק אף אחד, אלא הוא דורש תפילה מהאדם.