שיעור בוקר 12.08.2024 - הרב ד"ר מיכאל לייטמן - אחרי עריכה

נאמנים לדרך: ממשיכים בעקבות המורים שלנו – קטעים נבחרים מהמקורות

קריין: אנחנו קוראים מתוך מסמך קטעים נבחרים מן המקורות בנושא "נאמנים לדרך - ממשיכים בעקבות המורים שלנו". זהו הנושא השבועי שלנו לכן בחרנו אותו, אנחנו רוצים להתעמק בו יותר. קטע מס' 1.

"אנחנו נתאספנו כאן, לתת יסוד על בנין חברה, לכל אלה המעונינים ללכת בדרכו ובשיטתו של בעל הסולם זצ"ל, שהיא הדרך, איך לעלות במעלות האדם ולא להשאר בבחינת בהמה."

(הרב"ש. מאמר 1, חלק א'. "מטרת החברה - א" 1984)

קריין: קטע מס' 2.

"סוף כל סוף התקבצו קומץ אנשים להיות בצוותא במקום אחד, תחת מנהיג אחד, וברוח גבורה, למעלה מגבול האנושי, הם עומדים איתן נגד כל הקמים עליהם. ובטח שהם אנשים אמיצי לב, בעלי רוח תקיפה, והחלטתם עזה כנחושה, לבלי לזוז אף פסיעה אחת אחורנית, והם לוחמים ממדרגה ראשונה, שהולכים במלחמת היצר עד טיפת דמם האחרונה, וכל מגמתם היא אך ורק לנצח את המלחמה - למען כבוד שמו יתברך."

(הרב"ש. אגרת ח')

שאלה: שני הקטעים האלה מתארים סוג מאוד מצומצם ומיוחד של אנשים. לוחמים ממדרגה ראשונה, אפילו בצבא הגדול יש כמה מאות בודדים, לא כולם לוחמים ממדרגה ראשונה. איך אפשר ליישב את זה שאנחנו רוצים להיות צבא גדול, ועם זאת לוחמים ממדרגה ראשונה?

אנחנו צריכים להשתדל, להשתדל לעשות פרסום גדול מאוד, ככל האפשר, ולצפות שיגיעו כולם. כולם צריכים לדעת איפה אנחנו נמצאים, למה אנחנו מתקרבים ומהי מטרתנו.

תלמיד: על דרך המשל של הצבא ולוחמים ממדרגה ראשונה. מגיעים כולם, אבל אפילו את שלב המיונים הם לא עוברים, כי הם אומרים "אני לא לוחם ממדרגה ראשונה, יש לי עוד עסקים בחיים האלה. נכון, אני רוצה, אני מתעניין".

בסדר, אתה מקבל את כולם, ואחר כך הם בעצמם רואים למה הם שייכים.

תלמיד: איך באמת אני מקבל את כולם? כי אני אומר להם "פה המסלול הוא ללוחמים ממדרגה ראשונה".

לא, למה אתה אומר להם כך?

תלמיד: אז איך אני צריך להגיד להם?

למה לא שאלת קודם, אלא אתה כבר אומר להם מה שיש לך בראש?

תלמיד: אנחנו רואים שהיום הארגון שלנו מכוון למשהו מאוד מסוים, להביא תלמידים לשבת בשיעורים איתך. המטרה הזו היא לא לכולם, אנשים לא מצליחים, ממש אחוזים בודדים מתוך מי שמתחיל מצליח להגיע לשבת מולך, לא משנה בווירטואלי או בפיזי. איך אנחנו מיישבים את המגמה הזאת?

אתם צריכים לבנות כזו מערכת שהיא תכלול רמות שונות.

תלמיד: בדי. אן. איי. שלנו, בכל התפיסה שלנו, ביחס שלנו, כל מי שנמצא פה מכוון כל הזמן ליותר, מושך קדימה. ואילו זו תפיסה אחרת, ולכן צריך לעשות סוויץ', כך שאני מכיל גם את אלה שאומרים "עד כאן ולא יותר" וזה בסדר. בתור מי שכל החיים שלו חונך לשאוף קדימה בדרך, איך אני יכול להכיל כזה קהל?

אתה חייב לדבר איתם בצורה אחרת. אתה צריך להיות קשור למטרה, לעצבים, למחשבות שלהם, לזה שאתה מסכים עם הדרך הזאת של בעלי בתים. הם באים ושומעים, הולכים הביתה אחרי השיעור, אחר כך הולכים לעבוד, אחרי העבודה באים הביתה, יושבים עם הילדים והאישה, נהנים, יש להם כלב וחתול בבית, וכך הם חיים. מה יש?

תלמיד: זה משהו שלא עשינו עד היום.

זה נקרא "חנך נער על פי דרכו". אתה לא רואה שכולם מוכנים עכשיו להגיע לצבא ולהשקיע שם את כל הכוחות, או אולי אתה חושב שכולם כאלה?

תלמיד: זה ברור שלא.

אז מה הבעיה?

תלמיד: כל ההוויה שלנו כ"בני ברוך" משדרת שלשם אנחנו שואפים וכל מי שפחות הוא לא נחשב.

זה לא טוב, אז אתה לא נחשב כמחנך וכנציג שלנו. שב ותחשוב.

שאלה: בחינוך שאנחנו עוברים בעשירייה, אנחנו דווקא לומדים לאט לאט להכיל את כולם. השאלה, מהי התורה לכלל? כי בעל הסולם ורב"ש הם כותבים לקומץ מאוד מיוחד. מה ללמד אותם?

האם ואהבת לרעך כמוך זה לא בשבילם?

תלמיד: זה כן.

כן. אז חוץ מלמעלה מהדעת אתה יכול ללמד אותם את הכול.

תלמיד: נכון. כשאני מחפש קטעים לפרסם לכלל, אני ממש צריך לנבור, כי רוב הקטעים של בעל הסולם ורב"ש הם מאוד פנימיים, מאוד מיוחדים, ולאנשים מאוד קשה לקרוא מאמרים כמונו. מה החומר שיכול להחזיק אנשים לאורך שנים ולתת להם מאור המחזיר למוטב? מה זו התורה הזאת?

הם יכולים. הם יכולים גם לשמוע תורה רגילה ולהתקשר אליה, ולאט לאט להבין שיש כאן עומק נוסף וזה בשבילם.

תלמיד: כלומר הכתבים של בעל הסולם ורב"ש מתאימים גם לכלל רק צריך להתאים אותם.

כן.

שאלה: מה זה אומר לנצח את המלחמה למען כבוד שמו יתברך?

אני רוצה לנצח במלחמה עם היצר הרע, ואת זה אני עושה לא לעצמי אלא למען ה'. שבעולם יהיה יותר ויותר מורגש שיש בורא, והוא המנהל, השולט והקובע את כל החיים שלנו.

שאלה: מה זה אומר להיות לוחם ממדרגה ראשונה?

זה יתגלה כנראה לאדם אם הוא מאוד ירצה לדעת, אם הוא יתאים לזה.

תלמיד: מתוך הלימוד?

כן.

(סוף השיעור)