שיעור צהריים 07.01.23 - הרב ד"ר מיכאל לייטמן - אחרי עריכה

יצר הרע ויצר הטוב - קטעים נבחרים מתוך זוהר לעם

האם הבורא ברא רק יצר טוב, או רק יצר רע, או את שניהם? ובשביל מה שניים? את זה אנחנו צריכים לברר. והאם האחד יותר מהשני?

היצר הרע שולט בנו, אנחנו מרגישים אותו באגו שלנו, ואנחנו צריכים לעשות מאמצים גדולים כדי לעשות משהו ביצר הטוב כשכוונתנו לזולת, לטובת הזולת. אם כך היצר הרע והיצר הטוב אינם שווים, ואנחנו מלכתחילה כנראה בנויים מהיצר הרע, ועל היצר הטוב אנחנו צריכים להילחם כדי למצוא אותו ולהשליט אותו על היצר הרע שלנו. זאת אומרת להיות בן אדם טוב בעולמנו זה מאוד מאוד קשה ולא פשוט. אז בואו נראה מה כותב על זה בעל הסולם והזוהר, מהם היצר הרע והיצר הטוב ומה היחסים ביניהם.

קריין: קטע מספר 6.

"היצה"ר מקטרג תמיד על בני אדם. והיצה"ר מגביה ליבו ורצונו של אדם בגאווה. והאדם הולך אחריו מסלסל בשערו ובראשו, עד שהיצה"ר מתגאה עליו ומושך אותו לגיהינום.

מי שאינו הולך אחר היצה"ר, ואינו מתגאה כלל, ומשפיל רוחו וליבו ורצונו אל הקב"ה, אז היצה"ר מתהפך להיות עבד לו. שאינו יכול לשלוט עליו. ולהיפך, אותו האדם שולט עליו, כמ"ש, ואתה תמשול בו."

("זוהר לעם". וישלח. מאמר "וישלח יעקב מלאכים", סעיפים 17-16)

שאלה: מה זה אומר לקשט את ראשו?

כשהוא רוצה להתגאות ולהתפאר בזה.

שאלה: האם האדם יכול להתבטל בפני הבורא בעצמו?

האדם עצמו בלי עזרת הבורא לא יכול להתבטל בפני הבורא, רק אם יבקש.

שאלה: בעבודה הרוחנית הקבוצתית, איך להפוך את היצר הרע לעבד?

אם כל הקבוצה תשתוקק לעלות מעל היצר הרע, מעל האגו, ולא תאפשר לו לשלוט על הקבוצה, אז מלמעלה הם יקבלו כוח מיוחד שיצמצם את האגו וירפא אותם ממנו.

תלמיד: אנחנו צריכים לסכם בינינו שאנחנו לא צריכים לראות רע אחד בשני?

כן, את זה צריך לסכם.

שאלה: מה קורה כשהאדם מתגבר על היצר הרע?

אז יצר הרע הופך ליצר הטוב ועוזר ליצר הטוב.

שאלה: כולנו נולדים עם יצר רע אבל כשאנחנו מגיעים לעשירייה אנחנו מתקנים את היצר הרע שלנו והופכים אותו ליצר טוב על ידי תיקון הקשרים בינינו. איזה מאמצים אנחנו צריכים לעשות בקשרים בינינו כדי שהיצר הרע יהפוך ליצר הטוב?

מאמצים לראות את החברים מתוקנים ולרצות להתחבר עמהם.

שאלה: איך למצוא את האיזון בין היצר הטוב ליצר הרע?

לא צריך להיות איזון, היצר הטוב תמיד צריך לשלוט על יצר הרע.

שאלה: אמרת שאנחנו צריכים לעשות שני סוגים של התגברות, להתגבר על היצר הרע ועל היצר הטוב. ההתגברות על היצר הרע זה מסך, ומה זה התגברות על היצר הטוב?

זה אומר לשקול אותו ובהתאם לזה לעבוד איתו. לא ללכת נגד היצר הטוב, אלא במידה שבה ניתן לעבוד עמו.

תלמיד: כלומר גם להגביל את עצמנו?

את זה עוד נלמד בהמשך.

שאלה: אנחנו יודעים שיש גאווה טובה מה שנקרא, "ויגבה ליבו בדרכי ה'", ויש גאווה רעה, איך נזהה את הגאווה הרעה שמפרידה אותנו מהבורא?

על ידי הכרת האגו שלנו.

תלמידה: מה זה נקרא להשפיל את עצמו, את ליבו, את רוחו בפני ה'?

קודם כל להשפיל את עצמו כלפי החברים, להרגיש את עצמו יותר נמוך מכולם.

תלמידה: ויש משהו שאנחכן צריכים להיות גאים בו?

בזה להתגאות. אם אני יכול להשפיל את עצמי, בזה אני יכול להתגאות.

שאלה: כשאני נמצא בחברה אגואיסטית איך לא להיכנע ליצר הרע? כי אני כל פעם חוזר לחברה אגואיסטית ואז היצר הרע שוב מתעורר.

אתם צריכים להידבק לחברים בקבוצה.

שאלה: איך פועל הקו האמצעי, האם הוא פועל בין היצר הטוב לבין היצר הרע?

אנחנו עוד לא למדנו ולא קראנו על זה.

שאלה: נאמר לנו שאדם לא יכול להתבטל בפני הבורא בלי עזרתו של הבורא. האם אנחנו צריכים לבקש את הכוח להתבטל? והאם עליי להתפלל עבור החברים שיקבלו את כוח הביטול הזה?

ודאי שכן. על זה אנחנו צריכים להתפלל, שנתבטל כלפי הבורא, כלפי החברים וכלפי הקבוצה, וזאת תהיה כל המטרה שלנו. כלפי הקבוצה, העשירייה, אנחנו מתבטלים בפועל, כי אנחנו רואים את זה לפנינו, ואחר כך באים להתבטל כלפי הבורא.

שאלה: לאחר שזיהית את היצר הרע, האם זה לא משנה איזו פעולה תעשה, אם היא נראית גדולה או קטנה, כל עוד אתה פועל עבור ומתוך העשירייה?

כן, נכון.

שאלה: מהו גיהינום?

יותר טוב לא לדעת. גיהינום זה נקרא שאנחנו מגלים את האגו שלנו והוא שורף אותנו.

שאלה: כשאנחנו מחוברים עם החברים בעשירייה, האם אנחנו עובדים עם היצר הרע של כל העשירייה, או כל אחד עובד עם היצר הרע הפרטי שלו?

כל אחד בצורה אינדיבידואלית.

שאלה: האם אפשר להגדיר שהיצר הרע הוא פירוד והיצר הטוב הוא חיבור בעשירייה?

כן.

שאלה: בכל מקום חוץ מהקבוצה אני רואה אגו ורוע, האם אני צריך לבקש מהבורא שיוציא את העשירייה שלי מהעולם הזה, או שאני צריך לבקש שהעולם הזה יתוקן, או שאני יתוקן?

קודם אנחנו מבקשים עבור העשירייה, ואחר כך פונים לבורא שיתקן את העולם כולו.

שאלה: איך לעשות שהיצר הרע יתהפך לעבד, איך מגיעים לזה?

על ידי האור העליון שמשפיע עליו והופך אותו ליצר הטוב.

שאלה: מה זה אומר בעבודה בעשירייה שאנחנו מתגברים, משתלטים על היצר הרע והוא הופך לעבד שלנו?

זה אומר שהיצר הרע הופך ליצר הטוב, ואנחנו יכולים לעבוד איתו כדי לקבל למען הקבוצה, למען הבורא.

תלמידה: האם אז אפשר לומר שהוא כמו חומר דלק עבורנו?

כן.

שאלה: כשאנחנו מצליחים לכסות את היצר הרע עם היצר הטוב, במה תלוי משך ההרגשה הזאת, המצב הזה?

זה לא תלוי בנו, זה כבר תלוי בכלים הנוספים שאנחנו מחברים.

שאלה: כשילד גדל אז היצר, הרצון שלו כל הזמן גדל והוא מתפתח. איך לחנך ילדים, נערים ונערות בלי לשלוט על היצר? מהו התהליך שעוברים בחינוך?

רק על ידי דוגמה. החינוך הכי נכון הוא בדוגמה.

תלמידה: אבל כהורים אנחנו רוצים גם לחנך אותם, לא תמיד אפשר להשתמש בדוגמה, זה קצת קשה.

אני נתתי לך עצה, תחשבי על זה. אם ילד יקבל דוגמה טובה מההורים, אז הוא יגדל נכון.

שאלה: כשמתגלה היצר הרע הכול נהיה יותר קשה, יותר מסובך, קשה לכסות באהבה את הרע שמתגלה. מאיפה אפשר לקחת כוחות במצב כזה?

מהקשר בין החברים אנחנו יכולים לקחת מספיק כוחות כדי שיספיקו לנו להתגבר על כל היצר הרע.

שאלה: אמרת שמי שמשקיע יותר בחיבור עוזר לחברים לגלות את היצר הרע. איך לעזור לחבר לגלות את היצר הרע שלו?

תנסו בפועל ותראו.

תלמיד: זה נראה לא נעים. אני מסתכל על חבר שאני מקנא בו וביחס אליו אני רואה את היצר הרע שלי, אבל זה לא נעים.

אתה רוצה שיהיה נעים?

תלמיד: אני לא רוצה להכאיב להם. אבל אם אני אעזור למישהו לגלות את היצר הרע, אז אני מכאיב לו.

תראה להם דוגמה על עצמך. תן להם דוגמה על עצמך, ואז יהיה להם קל יותר.

שאלה: יש חברות או חברים שמשתמשים במשפט שלמדנו "כל הפוסל במומו פוסל" כשמעבירים ביקורת לפי מה שאנחנו רואים, וזה גורם לחסימה גדולה בעשירייה, כי זה כאילו לא לקחת אחריות, וזה מפריע. איך לעזור לחברים שמשתמשים ב"כל הפוסל במומו פוסל", "מה שאתה רואה בי שלא בסדר, אתה רואה את זה. אני לא אשם" כדי לחסום את השיח בעשירייה?

זה נכון אבל אם אני הולך קדימה, ולא אכפת לי מה קורה, אכפת לי רק לגלות שהיצר הרע שלי כל כך הפוך ממני, ואני רוצה להפטר ממנו, אז אני מתקדם. אני חייב לגלות את היצר הרע שלי בצורה כזו שאני לא אוכל לסבול אותו יותר בקרבי.

שאלה: אפשר להגיד שכשאני בונה את עצמי בצורה אגואיסטית, בבניה הזו מתגלה גאווה, ובהתחלה היא גאווה רעה, ואחר כך הבורא צריך לתקן אותה? אפשר להסתכל על זה ככה?

כנראה שכן. אבל קשה לי מאוד להבין מה אתה רוצה להגיד.

שאלה: איזו הכנה אנחנו עושים לפני המלחמה עם היצר הרע?

שאני חייב לנצח אותו, ורק החברים שלי יכולים לעזור לי.

תלמידה: איך לבקש מהם עזרה?

במילים שלך.

שאלה: מה זה אומר ביטול נכון?

ביטול נכון? אני לא מכיר הגדרה כזאת, אבל נראה לי שזה כשאני מבטל את עצמי כלפי כל העשירייה, בזה בטוח שאני מתבטל כלפי הבורא.

תלמידה: את מה אני מבטלת, את היצר הרע שלי מולם? את הפעולות שלי? מה אני מבטלת?

אני מבטל את האני שלי.

שאלה: האם המצבים של טוב ורע ברוחניות, אלה מצבים מוחלטים?

כן.

שאלה: מה זה אומר שאני מחזקת את העשירייה, ועוזרת לה להתקדם, ובעזרת מה אני עושה את זה?

בזכות זה שאת מתחברת איתן ברצון לעזור לכולן, להיות איתן בעשירייה אחת, ולהשתדל לרומם את כל העשירייה. זאת העזרה שלך.

תלמידה: בעזרת אילו פעולות אני עושה את זה?

בעזרת הקשר איתן.

תלמידה: כלומר, כל הזמן לשאוף למרכז הזה של העשירייה.

כמובן.

שאלה: מה זה אומר לשלוט על היצר הרע ולהפוך אותו ליצר הטוב? בזמן שמרגישים את יצר הרע, וזו הרגשה מאוד חזקה ששורפת הכול והופכת לעפר, האם לשנוא את יצר הרע ולהשתמש בו כדי להתקרב לעשירייה, לשרת אותה, ולעשות הכול מעל זה, זה אומר שאנחנו שולטות עליו?

כן, זה טוב. תמשיכי לדבר כך, ותהיה לך גם עברית טובה, וגם תדעי מה קורה.

שאלה: האם זה שאנחנו מצליחים לשלוט על היצר הרע בתוך העשירייה זה כשאנחנו מגלים את הבורא? ואם כן האם אנחנו יכולים להגיד שאז יצר הרע מתהפך לבורא בתוך העשירייה?

כן. אפשר להגיד כך.

תלמידה: האם אפשר להגיד שהעשירייה פועלת כמו מסך?

העשירייה עובדת כמו מסך, נכון. אדם אחד לא יכול להיות מסך, אלא רק אם הוא מתחבר עם עוד מישהו. כדי להתחבר עם עוד מישהו הוא צריך לבטל את עצמו כלפי השני, אז כבר יש ביניהם מסך, ועל ידי המסך הזה הם כבר יכולים להרגיש את הבורא ביניהם.

תלמידה: יש תקופות שהיצר הרע הופך ליותר חזק, ואנחנו צריכים לכסות אותו. אבל עד שיש לנו מספיק כוח כדי לכסות אותו בחיבור בינינו, יש חוסר איזון בעשירייה. איך אפשר לעבור את התקופה הזאת, ולשמור את החברים בחיבור בכל זאת?

רק על ידי חיבור. אין לנו שום תרופה אחרת אלא רק חיבור.

שאלה: מעבר לדוגמה שאנחנו נותנות בעשירייה על ידי חיבור והפצה, איך אנחנו יכולות לתמוך בחברות בעשירייה שנראה שהן לא מצליחות להפסיק עם הנטייה הזאת להתלונן?

אתן צריכות לדבר על זה. יש לרב"ש מאמרים טובים על זה, אז פשוט תדברו ביניכן, ותראו מה הסיבה לסכסוכים, לזה שלא מבינים, ומתרחקים זה מזה. תנסו, תדברו בצורה כמה שיותר פתוחה, ותראו שלאט לאט אתם מגיעים להסכמה. אם לא, אתם יכולים לשאול אותי בזמן השיעור, למה זה קורה, בלי להזכיר שמות, ואני אענה.

שאלה: מה זה יצר הרע ויצר הטוב בי?

יצר הטוב הוא זה שמושך אותך להתחבר עם החברים, אם הוא קיים. ויצר הרע הוא זה שמראה לך את הגאווה שלך, ואת השנאה והדחייה שלך מהאחרים.

תלמיד: ומי אני?

אתה? אתה באמצע, נקודה ניטרלית שנמצאת או תחת שליטת היצר הרע, או תחת שליטת היצר הטוב.

שאלה: העשירייה שלנו מגלה התנגדות כללית כלפי פעולת חיבור, השפעה, ואנחנו מרגישים שרק על ידי תפילה נצליח. איך מבצעים פעולה שנקרא לה "תפילה"?

אנחנו צריכים לבקש מהחברים האחראים שישלחו לנו פסוקים שמהם נבין איך מגיעים לזה.

שאלה: לעיתים אני שונאת את היצר הרע, אבל אחר כך אני שוכחת מזה. ככה עובדת המערכת, או שזה בגלל שלא הגעתי לשנאה האמיתית ליצר הרע?

גם וגם.

שאלה: העשירייה שלנו עברה גיהינום, גילינו את האגו שלנו, והייתה התנגדות מאוד גדולה, ואז התגברנו והחלטנו שאנחנו לא יכולים לעשות בעצמנו שום דבר, וברגע שהבנו את זה והסכמנו עם זה, עשינו סדנה לפי הקטעים, והעלנו תפילה משותפת.

האם התפילה עזרה לנו, והבורא ענה לנו? הרי עברנו את השלב הזה, ועכשיו יש הרגשה של רוגע, הרגשנו את השמחה הזאת, הכובד של המלחמה עם האגו עבר. מה הפעולות הבאות שצריך לעשות?

חיבור. התגברתן על הפירוד, ועכשיו אתן צריכות להגיע לחיבור.

תלמידה: האם דרך ללא בעיות וללא ייסורים היא אפשרית?

לא, זה בלתי אפשרי.

שאלה: אם כל מה שיש בי זה רצון לקבל, אין בי כוח השפעה, יש לי קצת חיבור עם חברות, אז מה יישאר ממני אם אני אשנא את הרצון לקבל שלי?

לא יישאר כלום.

תלמידה: האם זו צורה של ביטול אמיתי?

כן.

תלמידה: האם זה מקום שאנחנו לא צריכים לפחד ממנו?

נכון.

תלמידה: את הכוח להתמודד עם הפיכת צורה הזאת למשהו שאני לא מכירה, האם זה כוח שאני אשאב מהחברות?

כן.

שאלה: כשאנחנו מתחברים בעשירייה ומגלים את הקשר בינינו ורוצים לגלות את כוח הבורא, האם זה אומר שאנחנו שואפים ליצר הטוב?

כן.

שאלה: אני מרגישה שהיצר הרע גדל כל הזמן, ואת זה אפשר להרגיש גם בעולם הגשמי. האם האדם צריך להגביל את עצמו להילחם ביצר הרע רק בתוך המסגרת של העשירייה?

כן.

שאלה: כשחבר מסוים מתרחק מהעשירייה וכל הזמן מדבר על הפגמים שהוא רואה באחרים, מה אנחנו יכולים לעשות כדי לעזור לו?

להגיד לו שיש חוק כזה, "כל הפוסל במומו פוסל". אם הוא רואה פגמים באחרים, אז זה הוא רואה כך מתוך הפגמים שלו.

שאלה: אמרת שלאדם לא נשאר שום דבר בפנים, אז מה נשאר? האם לבוש שאנחנו מקבלים מלמעלה על הריק הזה שיש בפנים?

אנחנו עדיין לא יכולים לדון בזה כרגע, זה יגיע אלינו ואז נבין. בינתיים בלתי אפשרי לברר זאת.

שאלה: כשמרגישים דחייה מהחברים, איך מקבלים מהם כוחות? כי בזמן הזה אין הערכה, אין קשר, יש דחייה.

אנחנו מקבלים כוחות מהבורא. את כל הכוחות אנחנו מקבלים מהבורא, או דרך העשירייה או דרך יצר טוב או דרך יצר רע, אבל מקבלים מלמעלה.

תלמיד: אבל איך מקבלים כוחות מהבורא כשאין קשר עם העשירייה, יש בזמן הזה דחייה מהם?

אפילו שאין קשר עם העשירייה אתה מקבל כוחות דרכם.

תלמיד: מה יש בעשירייה?

בעשירייה יש את היסוד של הנשמה שלך. לכן להמשיך ולהשקיע ככל האפשר. כמו שאתם רוצים עכשיו לשאול וללכת קדימה עוד ועוד, כך תעשו אפילו בלי שאני נמצא ובלי שאתם נמצאים יחד. אם יש עשירייה או אפילו רק חלק מהעשירייה, אז לכו בצורת סדנה לממש את השאלות.

שאלה: חוץ מצורות חיצוניות של חיבור עם העשירייה וניסיונות ליצור צורות פנימיות של חיבור עם העשירייה, האם יש עוד דרך לגלות את יצר הרע?

אי אפשר בשום דרך אחרת, אלא רק דרך העשירייה אתה יכול לגלות את האגו שלך.

תלמיד: הצורה הזאת שאני מעביר ביקורת על החברים ומתוך הפגמים האלה שאני רואה אני מגלה את היצר הרע שלי, יוצא שזו צורה חיובית.

למה חיובית?

תלמיד: כי כשזה קורה, אני לא צריך לפחד מהמצב הזה. כלומר אם אני מקבל שהם הפגמים שבי, אז אפשר להגיד שזה דבר חיובי אם בסופו של דבר אני מבין שהפגם הוא בי.

השאלה מה אתה מתכוון לעשות איתו.

תלמיד: האם אפשר לברר זאת?

אין מה לברר, הכול צריך להיות ברור. רק אל תברח ממה שצריך לפתור בצורה נכונה פנים בפנים.

שאלה: האם יש עוד דרך להביע את הרגשות שיש לי בלב לעשירייה מבלי להרגיש פחד?

את צריכה להביע את זה בתוך העשירייה אפילו שאת מרגישה כל מיני הרגשות שליליות. את חייבת לגלות להם את האהבה, את החיבור, את הרצון להתחבר איתם.

שאלה: האם זה הכרחי להרגיש את היצר הרע כדי להגיע לחיבור בינינו?

כן.

שאלה: יש קנאה חיובית ושלילית. מדוע הקנאה השלילית מפריעה? כי היא לא מצליחה להבין שמצב השמחה והחיבור הוא מועיל.

הקנאה החיובית היא שאני מסתכל על החבר ואני רוצה להיות כמוהו. הקנאה השלילית היא שאני מסתכל עליו ואני רואה שהוא פחות ממני ואני שמח, זו אחת מהדוגמאות. לכן אנחנו צריכים קודם כל לבדוק מה קורה כתוצאה מהקנאה. שנינו צריכים לעלות לדרגה יותר גבוהה, ואז זו קנאה חיובית, אבל שאחד מאיתנו כביכול עולה זה לא קורה אף פעם, אלא שנינו יורדים.

תלמידה: איך להחזיק תמיד את הקנאה החיובית בתוך הקבוצה כדי לא לאבד אותה?

צריכים להחזיק אותה כל הזמן באוויר, בגובה, וכל הזמן להרגיש קנאה חיובית לחברים.

תלמידה: איך עושים זאת?

להשפיל את עצמך כלפי החברים, זה מאוד מאוד עוזר.

(סוף השיעור)