שיעור הקבלה היומי5 авг. 2020 г.(בוקר)

חלק 3 שיעור בנושא "הדור האחרון מהעולם הישן לעולם החדש" (הכנה לכנס הווירטואלי "העולם החדש" 2020), חלק ב'

שיעור בנושא "הדור האחרון מהעולם הישן לעולם החדש" (הכנה לכנס הווירטואלי "העולם החדש" 2020), חלק ב'

5 авг. 2020 г.

שיעור בוקר 05.08.2020 - הרב ד"ר מיכאל לייטמן - אחרי עריכה

הכנה לכנס הווירטואלי "עולם חדש":

שיעור 1: הדור האחרון – מהעולם הישן לעולם החדש

חלק 2

קריין: אנחנו ממשיכים את הנושא של הכנס הווירטואלי שלנו, נושא מספר 1 "הדור האחרון מהעולם הישן לעולם החדש", אנחנו ממשיכים מקטע 6.

אני רוצה לציין קודם שיש לנו ספר חדש שאורן כתב "עולם חדש, חשיבה חדשה", שבו נמצאות הרבה מאוד תשובות לשאלות והרבה מאוד דברים שאנחנו מדברים עליהם כאן. הוא נמצא באתר שלנו, אפשר להוריד אותו, לקרוא אותו, ליהנות ממנו ובאמת להבין את העומק של השיטה הזאת.

אדרבא. בבקשה.

קריין: יש גם דף נחיתה מיוחד שנעשה בשביל זה ויש הרבה כתבות בפנים, שווה להיכנס ולקרוא.

בסדר גמור. זה כתוב [על שמי] אבל בעצם זה אורן כתב, הוא דיבר איתי ואחר כך כתב. אז זה לא בדיוק אני. כדאי לקרוא, הרבה יותר קרוב ללב האדם ממה שאני יודע לדבר.

קריין: אנחנו בקטע מס' 6, בעל הסולם, "הקדמה לספר הזוהר".

"אל תתמה על זה, שאדם פרטי, יגרום במעשיו, מעלה או ירידה לכל העולם. כי זהו "חוק ולא יעבור", אשר הכלל והפרט שוים, כב' טפות מים. וכל שנוהג בכלל כולו, נוהג גם בפרט. ואדרבה, הפרטים עושים כל מה שבכלל כולו. כי לא יתגלה הכלל, אלא לאחר גילוי הפרטים שבו, ולפי מדתם ואיכותם של הפרטים. וודאי, שמעשה הפרט, לפי ערכו, מוריד או מעלה, את הכלל כולו.

(בעל הסולם. "הקדמה לספר הזוהר", אות ס"ח)

סדנה

איך אני יכול לחזק את עצמי בביטחון, בכוח, שאני יוכל לעלות את כול העולם לדרגה יותר גבוהה, וההיפך, יש בכוחי חס ושלום גם להשפיע להרע לכל העולם, איך אני ממש משכנע את עצמי שבכוחי לעלות את כל העולם מעלה? בואו נדבר בינינו, נחזק את הידיעה הזאת, ההרגשה הזאת, הביטחון הזה, ובאמת אז נוכל לגרום לזעזוע החיובי של העולם.

*

קריין: קטע מס' 7 מתוך בעל הסולם אגרת ד'.

"ולא חסר לך כלום, אלא לצאת בשדה אשר ברכו ה', וללקט כל אלו האיברים המדולדלים שהתדלדלו מנשמתך, ולצרף אותם לגוף אחד. ובגוף השלם הזה ישרה ה' שכינתו בתוכו בקביעות בלי הפסק כלל. והמבוע של תבונה רבה, ונחלים עליונים של אור, יהיו כמעין שלא פסק."

(בעל הסולם. אגרת ד')

קריין: קטע מס' 8 מתוך "מאור עיניים", פרשת יתרו.

"נודע כי כל העולם עם כל הנבראים צריכים לקבל החיות מהבורא, בכל עת ובכל רגע, שאם יצוייר ח"ו העדר חיותו מן העולם אפילו רגע אחד, היה העולם ומלואו בטל ממציאות. ולכך נאות ויפה לו לצדיק, שיהיה ממוצע בין הבורא ובין העולם ומלואו, לקשר הכל בו ית', שעושה שביל ומסילה, מעבר השפע, והחיות וצינור להריק לכל הנבראים, שהוא המייחד שמים וארץ, שמקשר כל העולם ומלואו להבורא, שלא יהיו מופסקין ממנו ית'."

(מאור עינים. פרשת יתרו)

אנחנו צריכים להתרגל לזה שאנחנו יכולים גם במצבים האלה לעשות סדנה. אתה תשאל אותם, האם הם מרגישים שיש שאלה [בהמשך] למה שקראת?

קריין: מה זה להיות באמצע, מה זה להיות ממוצע בין הבורא לבין עולם ומלואו?

כן, זאת השאלה, זה המצב שלנו שאנחנו צריכים להחזיק.

סדנה

מה זה להיות הממוצע בין הבורא לנבראים שבזה בני ברוך צריכים להיות?

*

יש איזו עשירייה שיכולה להגיד על עצמה אם היא כן מוכנה להיות אמצעי בין הבורא לאנושות? נשמח להכיר.

תלמיד: אנחנו רוצים. פה אחד החלטנו שרוצים וגם יכולים.

בטח. טוב. [אני רואה] עשיריות מפתח תקווה, חיפה, באר שבע בלטיה, יונייטד, אני רוצה לראות שאתם כולם יכולים להיות כאמצעי בין הבורא לנבראים, אז מחר אתם תספרו לנו בדיוק מה עשיתם במשך היום כדי לממש את התפקיד הזה. יפה מאוד. כך אנחנו נתקדם. כולם כולם יכולים. אז בואו אנחנו נראה לפי המאמצים שלכם שאתם לקחתם את התפקיד. מחר תספרו לנו על זה. יופי

אז מחר מגיעים לשיעור ויש דיווח מכל קבוצה שעכשיו מראה את עצמה כאמצעי בין הבורא לנבראים, במה היא כן מימשה את עצמה היום כדי להיות המקשרת בין הבורא לנבראים. בסדר גמור. יפה. אז אנחנו נראה היום במשך היום כבר עולם חדש. כל הכבוד אם זה ככה.

מי רוצה לספר לנו איך הייתה הסדנה?

תלמיד: מאוד התפעלנו מהאופן שבו קראנו את הקטע ואתה מיד העברת את זה אלינו, שאלה ברורה מתוך הקטע, זה היה רמה חדשה של סדנה, זה הזכיר קצת את התקופה שבה היינו מדברים כולם ביחד בסדנה וזה שינה לנו את הראש לגמרי לגבי מה זה סדנה בכלל.

אז מה הבנתם מהסדנה החדשה?

תלמיד: שהשאלה שזורה איפשהו בתוך קו עדין שעובר מהטקסט דרך הרב אלינו לעשירייה.

יפה.

תלמיד: אני רוצה לומר שכל העשירייה שלנו, החליטה פה אחד, ובנוסף לזה אנחנו גם עושים בכיוון בעזרת החברים גדולי הדור שלנו בפייסבוק, טוויטר, אנחנו מתרגמים את כל הפוסטים שלך לשפה שלנו. אז יש לנו כוונה גדולה להיות הגורם האמצעי.

בסדר גמור. אני דווקא מחזיק מכם, אתם יכולים להיות קבוצה חזקה מאוד, מיוחדת.

תלמיד: הטקסט הזה ממש הראה את החשיבות של הדברים ושמעתי מהחברים שלי עד כמה זה חשוב, שלפרט אין חיים ללא החברה. ויש לנו מפגש הפצה ישר אחרי השיעור בצפון אמריקה שיחבר את כולנו ביחד, אז לחיים גדול.

מצוין.

תלמיד: אחרי הסדנה הזאת זה חיזק את הקשר בינינו.

לחיים. כל הכבוד לטורקיה.

(סוף השיעור)