שיעור בוקר 14.06.2025 - הרב ד"ר מיכאל לייטמן - אחרי עריכה

ליקוטי מקובלים בנושא: הכול מושג בכוח התפילה

קריין: שיעור בנושא: הכול מושג בכוח התפילה, קטעים נבחרים מן המקורות, נמשיך מקטע מספר 7.

הכול מושג בכוח התפילה, קטע מספר 9.

"התפלה צריכה להיות תפלה שלמה. היינו, מעומק הלב, שפירושו, שהאדם יודע מאה אחוז, שאין מי בעולם שיכול לעזור לו, אלא ה' בעצמו. ואיך האדם יודע זאת, שאין מי שיעזור לו, אלא הקב"ה בכבודו ובעצמו. הידיעה הזאת האדם יכול להשיג דוקא אם הוא השקיע כל הכוחות מה שיש ברשותו, ולא עזר לו. לכן מוטל על האדם לעשות כל המעשים שאפשר להיות בעולם, בכדי לזכות לבחינת לשם שמים. אז הוא יכול לתת תפילה מעומק הלב. ואז הקב"ה שומע תפילתו."

(בעל הסולם. "שמעתי". ה', "לשמה זהו אתערותא דלעילא. ולמה צריכים אתערותא דלתתא?")

כבר דיברנו כמה פעמים על המצב הזה, שאם אדם לא מרגיש שהוא נמצא במגע ישיר עם הבורא אז אין לו מה לעשות, אלא בזמן הלימוד, מתי שהוא מרגיש שהוא מתקרב במשהו לבורא, זה הזמן שיש לו מקום עבודה. זאת אומרת, להרגיש באיזה מרחק הוא נמצא מהבורא, מאיפה עליו לקחת כוחות כדי להתקרב לבורא, איך הוא צריך להשקיע את הכוחות האלו בקשר בינו לבורא. ואם הוא עושה כך בצורה יומיומית, אז מהר מאוד הוא צריך לגלות שהקדוש ברוך הוא שומע תפילתו.

תלמיד: איך להיות בקשר ישיר עם הבורא?

יש כאן שתי תנאים. מצד אחד, אם האדם מתחיל בעבודה רוחנית ורוצה להתקרב לבורא, אז הוא יכול להגיע מהר מאוד להרגשת מציאות הבורא. אבל מצד אחר, אם האדם רוצה להגיע לגלות את הבורא, להרגיש אותו, אבל לא יודע איך בדיוק לפרמט ולסדר את דמות הבורא כנגדו, יש לו קושי, ואז יש לו הרבה הפרעות והוא לא יכול לסדר אותן.

הוא עדיין לא למד מה לעשות עם ההפרעות האלה, שדווקא ההפרעות, אם מתחברים איתן, מסתכלים עליהן, מתרחקים מהן ולאט לאט מתחילים להתחבר אליהן, להתקרב אליהן, ניתן לראות את ההפרעות האלה ככוחות עזר. אומנם הן כביכול נגדנו, אבל העבודה נגד ההפרעות, דווקא היא מקרבת את האדם להיות מעבר להפרעות בהשגת ההפרעות, בשליטה על ההפרעות ובכוח המושג הזה האדם מתקרב לאמת.

תלמיד: מה זה להשתמש בכל הכוחות?

אנחנו צריכים להגיע לקשר עם הבורא בתנאי שמשתמשים בכל הכוחות שיש לנו כדי לפנות אליו, כדי להידבק בו. זה מה שאנחנו צריכים לבדוק.

תלמיד: כתוב, "הוא ראשון והוא אחרון". במצב הנוכחי, איך אנחנו מצמצמים את זמן התיקון?

הוא ראשון, לפני הבריאה, והוא אחרון, זאת אומרת מסיים את הבריאה, ואין עוד כוח, בכל העולם שלנו ובכלל בכל העולמות, ששולט חוץ מהבורא. כך אנחנו צריכים לקבל את זה, וכך אחר כך הוא מתגלה.

תלמיד: כתוב שיש לפנות מעומק הלב. מהו אותו "עומק הלב" ואיך להגיע לבקשה מעומק הלב?

עלינו לקרוא לבורא בכל מיני קשרים עימו, כך שהיחסים שלנו אליו יהיו שווים בזה שהם בכיוון כלפיו, אבל שונים בתכונות שהיינו רוצים לקבל ממנו. אם כך נפעל, אז בהדרגה ייווצר בנו משהו שדומה לבורא, ובכלי שנקרא נשמה נתחיל להרגיש את הבורא כממלא את הנשמה שלנו.

תלמידה: איך להעלות תפילה שלמה כדי להשיג את האמון ולאחד את כל העשירייה ובכך לגשר על כל הפערים בזמן וההבדלים ביניהן?

זה לא בהתחלה, אבל במשך ההתקרבות שלנו לבורא, מפעם לפעם כשאנחנו כן רוצים להתאחד עימו, אז אנחנו מגיעים למצב כזה.

תלמיד: בקטע מדובר על זה שהאדם צריך להשקיע את כל הכוחות שלו. איך האדם יכול להשקיע את כל הכוחות בעשירייה, בחברים? מאיפה הוא מקבל התעוררות כזאת?

אותו כוח, אותו רצון שאני מרגיש שיש לי היום, אני מרכז אותו ושולח אותו רק למקום או מצב שבו אני יכול להיות בקשר עם הבורא. ובמקום הזה אני מגלה את הבורא, אני גם מגלה את עצמי, מי אני ומה אני, ואז שנינו נשארים כאחד ומתגלה כל הבריאה בקשר הזה.

תלמיד: איפה עובר הגבול בין מצב שבו אני צריכה לעשות מאמץ, לבין הרגע שבו אני כבר לא צריכה לעשות שום דבר, אלא רק להרגיש את מה שהבורא רוצה לתת לי?

האדם צריך להרגיש איפה עובר הגבול הזה. אין כאן שום הכוונות, אין כאן מדדים, מכשירים כלשהם, אין את כל זה. המרחב הרוחני כלול רק מאותם הכוחות שמתגלים לפנינו, ואנחנו צריכים לשחות באותו מרחב, לשוט שם, כך שכל הזמן נרגיש שאנחנו יכולים להישען על הכוח האחד העיקרי של הבורא מצד אחד, לשלול את השימוש בכוח האגואיסטי מהצד שלנו, ולרצות ככל האפשר לשלב את כוח ההשפעה של הבורא.

תלמיד: איך להגיע למקסימום כמות ומקסימום איכות בעבודה שלנו בכל פעולה שאנחנו עושים?

לגלות את כל כוחות האדם המכוונים לבורא אפשר רק בתנאי שנתחבר בינינו בגשמיות ככל האפשר. כי זה היסוד, בזה אנחנו קיימים, ולפי תוכנית הבורא התחברנו ואנחנו מכירים זה את זה ונעשינו לקבוצה. אבל אנחנו צריכים לחשוב, מהו באמת הקשר שלנו? מפני שכולנו בודדים, בודדים, כמו נקודות, ואם אנחנו רוצים לגלות את צורת הקשר בינינו, הצורה היא אותן הנקודות, שהן כל אחד מאיתנו, אבל הן באות ומתחברות יחד ביניהן והצורה שלהן כשהן מתחברות, מסבירה לנו את אופן הכלי. בכלי הזה אנחנו כבר יכולים להבחין בין הכוחות למיניהם ועוד כל מיני נתונים משניים.

זה בעצם היחס שלנו, הנטייה שלנו כשאנחנו רוצים לגלות את הבורא. אם אדם לא מרגיש שיום יום הוא רוצה להיות יותר מחובר עם החברים, שרק בקשר ביניהם, רק בקשר בינינו הוא יכול לפתוח, לגלות את הבורא בעולמו, לפתוח ולגלות את השפעת הבורא עליו, אם אין לו את זה לפניו, אז ממש חבל עליו. צריך להתאמץ בזה הרבה זמן, כל הזמן, מהבוקר עד הלילה.

תלמיד: איך אותן ההפרעות שדיברת עליהם מתחברות? איך עלינו לראות אותן בדרך שלנו ואיך הן מסייעות לנו?

ההפרעות קורות בהשפעת הבורא, הוא בכוונה מעורר בנו את ההפרעות. ההפרעות מאלצות אותנו להתקשר בינינו, ובקשר בינינו לברר למה יש לנו את התכונות האלו ומאין הן באו, מה בעצם מטרת הבריאה, איך אנחנו יכולים למשוך את החברים לעשירייה שלנו? זו העבודה של הבורא וזה המענה שלנו על השאלות האלה, הוא זה שמעורר בנו את השאלות האלה.

תלמיד: אמרנו עכשיו שהאדם צריך לעשות מאמצים מהבוקר עד הלילה ממש יום יום. באיזו נקודה הוא צריך להשקיע את כל הכוחות שיש ברשותו?

הוא צריך להגיע לרצון שבו הוא יכול לגלות את הכוח העליון ששולח לו כל מיני הפרעות בשכל וברגש, ועל ידי ההפרעות האלה, הוא הולך ומגלה את הכוח עליון.

תלמיד: כל הכוחות שהוא צריך להשקיע, הם כוחות התפילה שיש לו, או שכל הכוחות זה כל מה שהוא יכול לעשות ללא עזרת הבורא? באילו כוחות מדובר?

הכוחות שעליהם מדובר הם שאדם רוצה לבנות כדוגמה מהבורא, מערכת, ששם בכוח ההשפעה שלו לכולם, הוא ישפיע במקסימום, ככל שרק אפשר. ואז הוא יראה, שאי אפשר להיות כל הזמן המשפיע, כי אחרי כמה זמן הכוחות מסתלקים ממנו, זה כבר לא נראה לו מעניין ואז הוא נופל.

לכן אנחנו צריכים ללמוד את היחסים המיוחדים שאנחנו יכולים לקשור בינינו, וברשת הכוחות האלה, אנחנו יכולים לצוד את המחשבות, את הרצונות, את הפעולות שהבורא על ידי השפעתו על הכלים השונים מעורר סביבנו. ואם אנחנו רוצים ללמוד מאותן הפעולות שהוא מייצב סביבנו, אז אנחנו מבקשים, ומהבקשות האלה, אנחנו באים להבנה למה הבורא סידר לנו כך.

תלמיד: האם עלינו להרגיש שהבורא נהנה ממה שאנחנו עושים?

כן. אנחנו צריכים במידה מסוימת להרגיש את ההשפעה מהבורא, איך הוא מגיב ליחס שלנו כלפיו.

תלמיד: מה יותר חשוב בעבודה, להתחבר עם החברים או להשפיע לבורא?

להתחבר עם החברים זו עדיין לא פעולה שלמה. אתה מתקשר לחברים, אתה מתחבק איתם ויש לכם פעולה, ידיעה, קריאה, משהו משותף ביניכם. זה סוג קשר שכל אדם יכול לבצע. אבל יחד עם הדברים האלו, צריכים לשאול כאן, למה הם מביאים אותנו? לְמה הכוח הזה שעכשיו רוצה עוד להתגלות, מוביל אותי?

וכאן זו השאלה. אם אנחנו רוצים להגיע לתשובה על השאלה הזו, אז אנחנו צריכים להגיע לקליטת הכוח העליון בנו. אז נרגיש את אותו כוח עליון, שבהתחלה הרגשנו כאור מקיף, שהוא נמצא בכל החלל שגם אני נמצא בו.

אבל כשהוא מעורר אותי על ידי כוחות צבאיים, אז אני מתחיל להרגיש את הכוחות שלו, עד כמה הם משפיעים עליי. משפיעים לטובה, משפיעים לא כל כך לטובה, משפיעים כדי להרחיק אותי ממנו, או מושכים אותי אליו. הכול תלוי רק איך הכוח העליון הזה התפתח כלפיי.

תלמיד: לגבי קשר ישיר, האם ניתן לומר שהקשר עם הבורא מתקיים דרך המכשולים?

כן, ודאי. אנחנו מתקרבים לבורא דרך מכשולים.

תלמיד: אמרת שאנחנו צריכים להגיע לקליטת הכוח העליון בנו. באילו אמצעים, מה צריכים לעשות כדי לקלוט את כוח הבורא?

אם אני עדיין לא מרגיש את הכוח העליון, אז אין לי כאן מה לעשות. יחד עם זה שאני עובד, לומד, מחזיק משפחה, אני מברר בכל זאת, מי הם החברים שנמצאים איתי ומקושרים כביכול יחד, כדי להשיג את הבורא. ואז, כשאנחנו שומעים מה שהחברים מדברים, אנחנו לומדים מהם מה אפשר עוד לקבל, עוד ללמוד, עוד להתקרב אליהם, להבין את שיטת הדיבור, עוצמת הדיבור, וכך אנחנו מבינים יותר זה את זה.

תלמידה: בקטע שקראנו בעל הסולם אומר ש"התפילה צריכה להיות תפלה שלמה. היינו, מעומק הלב, שפירושו, שהאדם יודע מאה אחוז, שאין מי בעולם שיכול לעזור לו". אילו פעולות פנימיות אנחנו צריכים לעשות כדי להגיע למצב שאנחנו יודעים במאה אחוז שאין מישהו בעולם שיכול לעזור, אלא ה' בעצמו?

קודם כל, אפילו מהמחקר השכלי שלנו, כשאנחנו מבררים עם השכל שלנו, עם הכוחות הפנימיים שלנו, בודקים מה יש לנו מזה שאנחנו מתקבצים, רוצים לשלוח, לקבל משהו. כך אנחנו עוברים על כל אותה הדייסה נגיד, שנמצאת לנו בחמין, וכך מתקדמים.

תלמידה: איך אדם מגיע לתפילה מעומק הלב?

האדם צריך להגיע לאט לאט לעומק הלב, הוא צריך לבדוק מהי באמת התפילה הכי פנימית, אמיתית שלו. את אותה התפילה הוא צריך לפתח ולהוציא מעצמו, ולמסור, לשלוח אותה לבורא.

תלמידה: בזמן שנופלים טילים עלינו בישראל, איזו תפילה הבורא רוצה לשמוע מאיתנו?

אנחנו לא מתעסקים בטילים, אלא מתעסקים ביחס עימו. כי רק על ידי זה אנחנו יכולים לעלות למעלה בכל המדרגות שעוד נמצאות בינינו לבין גמר התיקון.

תלמידה: לפעמים, כשהבורא רוצה לשלוח לנו גילוי, הוא שולח את זה בעזרת כוח שלפעמים זה נראה יותר מדי מבחינת מה שאני מסוגלת לקלוט. אני מבינה את הגילוי, זה מאוד ברור, אבל לפעמים העוצמה של הכוחות היא גדולה מדי. מה לעשות במצב כזה?

תבדקי כמה פעמים, ואחר כך תפני את זה לבורא, שאת לא מסוגלת לעבוד עם כוחות כה גדולים, אלא רצוי שיהיו קצת יותר קטנים. כאן גם חשוב לבדוק, האם את רוצה להקטין את השפעת הבורא עלייך כדי שהכוחות יהיו קטנים יותר, כדי לא לעלות מדי ולא ליפול.

תלמידה: איך אדם יכול להעלות את התפילה שלו לבורא, אם הוא מרגיש שככל שהוא מתקדם בעבודה, הוא רק מתרחק מהבורא?

זה לא חשוב. כלפי הבורא דווקא זה לא כמו תור רגיל, כשכל אחד ואחד עומד כך בתור. אלא כלפי הבורא מי שמרגיש שהוא חייב לקבל עזרה, אחרת באמת דרכו העולם יקבל איזה עונש, אז כאלה אנשים מצליחים.

תלמידה: שמעתי שאמרת קודם, שאני צריך לברר מי הם אותם חברים שנמצאים איתי יחד ומקושרים יחד להשיג את הבורא. למה הכוונה בבירור הזה?

הכוונה אצלנו היא בעיקר להתקדם להבנה הכללית של הבורא, שכוח הבורא ישפיע עלינו, עליי נניח, על כולי. ושאני אקבל מזה כוחות, רצונות, מעשים, השגות, תכונות כאלה שבסך הכול יתגלו בי וימלאו במקצת את הרצונות שבנשמה, ושמתוך זה אוכל לקבל אותם ולעבוד איתם, אפילו להפוך אותם. זה ממש שילוב של כוחות שכולם זה נגד זה, ואני צריך באמצע ביניהם לאתר את הנקודה האמצעית שלי.

תלמיד: איך אנחנו יכולים, דווקא במצב של עכשיו, להתקרב יותר אל הבורא, להגדיל את הקשר עמו ולא ליפול ליחס עממי?

זה תלוי איך אנחנו מקבלים את ההפרעות שהבורא מזמין לנו. הרי מאיפה יש לנו את מה שאנחנו מרגישים? ודאי שרק מהבורא. ואנחנו צריכים בצורה כזאת נורמלית להתייחס אליו ואיכשהו כל הזמן להיות בבדיקה, "מה קורה לי מהבורא, איך אני צריך לענות לו, אילו כוחות אני צריך כדי לענות לו בצורה נכונה", וכך להתקדם.

תלמיד: האם דווקא לשבח את הקשר בינינו לבורא במצב הזה? מהי התגובה הנורמלית שצריכה להיות?

כן.

תלמיד: תן לנו אולי את ההתחלה, איך אנחנו צריכים להגיב נכון כדי שבאמת נהיה כבוגרים שרוצים להתקרב לבורא?

בוגרים שרוצים להתקרב לבורא לא מחפשים כל פעם איך להתקדם, אלא על מנת, באיזה קשר עם כל כוחות הטבע אני צריך להיות כדי להתקדם יפה מאוד ממצב למצב.

תלמיד: מה צריך לעשות האדם עם כל הפעולות שהוא מגלה שהבורא פועל עליו?

הוא רוצה להיות בקו האמצעי בתוך אותה מערכת שהבורא ברא, עד שהוא מגיע למרכז המערכת הזאת, וזה המצב שלו.

תלמיד: קו אמצעי בין מה למה?

הקו האמצעי בין מה שהבורא מביא לו ככלים שבורים, לבין מה שהבורא מגלה לו כאור העליון.

תלמיד: לייחס אל הבורא גם את גילוי התכונות שלו וגם את תכונות הבורא, האם זה נקרא להביא אותו לקו אמצעי?

כן. בלי זה הוא לא יוכל להתקדם.

תלמיד: איך על ידי העבודה עם המכשולים בדרך אנחנו עושים נחת רוח לבורא?

כי אנחנו כל הזמן מעלים מ"ן כדי לתקן את הרצונות שלנו בינינו. לאט לאט, שכבה אחרי שכבה, כשאנחנו מתקנים אותם, אז הם באמת מיתקנים, האור העליון מתקרב לרצונות שלנו שכבר כלולים איכשהו זה בזה, ואנחנו מגיעים למצב שהאור העליון כבר יכול להאיר בתוך הרצונות שלנו בצורה קבועה.

(סוף השיעור)