Курс "Навыки управления"

2 июля 2020 г.

Планирование и целеполагание

К уровню "человек"

Вопрос: У человека в жизни обязательно должна быть какая-то цель, иначе это не жизнь. Есть ли духовный корень у такого явления как поиск смысла жизни?

Ответ: В течение всей жизни в нас постепенно возникают желания неживого, затем растительного, животного и, наконец, человеческого уровня. Так мы развиваемся, пока не достигаем своего личного наивысшего уровня, а затем уже склоняемся к старости и смерти. В жизни каждого человека это чисто индивидуально.

То же самое происходит параллельно в жизни общества. По всем стадиям развития человечества мы видим, что оно тоже прошло этапы неживого, растительного, животного уровня и сейчас находится на уровне человеческого осознания смысла жизни.

Как правило, мы существуем как животные, желая иметь свою нору или берлогу, размножаться, быть здоровыми и счастливыми до последних дней жизни и спокойно умереть. Такое существование, когда организм заботится лишь о себе, называется "животный уровень", потому что человек думает лишь о своем "животе", о себе материальном.

Но в последнее время человечество стало подниматься на другую ступень. Из животного уровня начинает возникать следующий уровень – "человек". Этот уровень не имеет никакого выражения в земном виде.

Если неживой, растительный и животный уровни существуют в природе в своем внешнем, материальном выражении, то человек от животного отличается только тем, что у него есть свой высший, глубокий смысл жизни, и он развивается в сторону его понимания.

Иными словами, то, что находится за пределами нашего животного уровня, называется уровнем "человек".

Вопрос: Как вы думаете, в процентном отношении какое количество людей сегодня занято поиском смысла жизни?

Ответ: Я думаю, что это единицы относительно всего человечества, т.е. сотни тысяч, не более того.

Цель нашей жизни

Вопрос: Есть ли у природы какая-то цель?

Ответ: Конечно. Ее цель развить человека до выхода на самый высокий ее уровень, когда он начнет постигать смысл существования самой природы. То есть он поднимется выше себя и достигнет понимания, для чего вообще все существует.

Вопрос: Как это можно показать людям?

Ответ: Никак. Каждый должен раскрыть это сам для себя. А другому ты не раскроешь. Невозможно никому ничего доказать. Ведь если мой кот находится на животном уровне, я ничего не могу ему доказать с человеческого уровня. Это всегда так.

Только когда индивидуум вырастет и станет человеком, он сможет понять меня и то, что я хотел ему сказать.

Вопрос: Вы говорите, что цель жизни – достичь уровня природы, уподобиться ей.

В принципе, в природе существует две силы: получения и отдачи. А в людях существует только одна отрицательная сила. Поэтому мы должны вызвать на себя положительную альтруистическую силу развития и таким образом уравновесить свой эгоизм. Это и называется "уподобиться природе"?

Ответ: Да, потому что обе силы нисходят от природы. Мы должны их адаптировать в себе и существовать между ними в средней линии, одновременно управляя правой и левой. Это цель человеческой жизни.

Одинаков ли смысл жизни для всего человечества?

Вопрос: На протяжении истории люди задавались вопросами о смысле жизни. В авраамических религиях целью жизни считается познание Бога, покорность, служение Ему. В буддизме – прекращение страданий. В индуизме – достижение высшего блаженства. По Конфуцию – построение совершенного общества в подобии небесам.

Интересно, что наука вообще не занимается изучением вопроса смысла жизни. Она исследует лишь условия появления жизни на Земле.

Смысл жизни должен быть одинаковым для всего человечества или у каждого он свой?

Ответ: Дело в том, что мы как дети, которые постоянно развиваются, и постепенно, по мере их роста, у них меняются взгляды на мир, на жизнь. Это естественно. Поэтому мы так и относимся к ребенку: то, что он понимает в пять лет, отличается от того, что ему понятно в 10, 15, 20 лет. Это как бы совершенно разные люди. Мы видим, что пока он взрослеет, в нем растет осознание его существования. То же самое и в человечестве.

Таким образом, мы не можем говорить о чем-то общем для всего человечества. Мы должны привязывать это к тому уровню, на котором оно находится. Если, например, взять произвольно двух людей и начинать их сравнивать, то прежде нужно понять, почему каждый из них мыслит и думает так, а не иначе, и только после этого можно сформировать к ним правильное отношение.

Вопрос: Значит, самая высокая цель человеческой жизни постичь себя, познать природу тоже не конечна? Наверняка, дальше есть еще какие-то цели?

Ответ: В принципе, если мы постигнем, для чего существуем – это уже запредельный порог, когда мы начнем изучать ту силу, которая нас создала. Это изначально выше нас: мы поднимемся на следующий уровень сознания и выйдем на новый уровень.

А что произойдет дальше с тем, кто взойдет на этот уровень, я не могу сказать. Это так же, как, допустим, пятилетний ребенок не понимает рассуждения десятилетнего, а десятилетний – двадцатилетнего человека.

У каждого свои возможности

Вопрос: Есть несколько способов определения смысла жизни, ее цели. Во-первых, самоанализ, когда человек хочет узнать, что происходит с ним и с окружающим миром. Во-вторых, окружение, которое обсуждает эти вопросы, и от них человек учится.

В-третьих, практика привлечения преподавателей. То есть можно найти какого-то учителя, мудреца, который расскажет тебе, в чем смысл жизни. Естественно, ты должен поверить ему и пойти за ним.

Может быть, есть какой-то другой метод?

Ответ: В течение своей жизни я жил в нескольких регионах Земного шара: в Белоруссии, России, Прибалтике, Израиле. Побывал в различных уголках мира от Китая и Японии до Европы и Северной/Южной Америки, где встречался со своими учениками. В каждом стране свой подход, своя история и свои возможности.

Я занимаюсь тем, что раскрываю человеку инструменты для постижения смысла жизни. А дальше с помощью этих инструментов он пытается подняться на уровень сотворившей его и руководящей им высшей силы, чтобы суметь осознать, для чего он создан, как им управляют и как он может быть в связи с этой силой.

* * *

Вопрос: На курсах интегрального образования мы хотим рассказать людям о смысле жизни. Но у каждого своя проблема: кто-то остался без работы, у кого-то депрессия, стресс от того, что вокруг пандемия и так далее.

Как нам быть? Исходить из потребностей человека и потом подводить его к смыслу жизни, ведь от этого будет зависеть его дальнейшее развитие? Или же сразу сказать, в чем смысл жизни?

Ответ: У меня тысячи учеников. Среди них десятки, а может быть, даже сотни хороших преподавателей. Я ни в коем случае не вмешиваюсь в методику их преподавания. Они учатся у меня, учатся из наших книг. У каждого – свой характер, свой подход.

Флуктуации на духовном пути

Вопрос: На курсах интегрального образования прежде всего нужно дать учащимся общую цель – привести человека к познанию мира или хотя бы к поиску. Цель должна быть понятной, достижимой и конкретной.

Наряду с этим мы должны проверять, правильно ли ученик продвигается. Может ли посещаемость, активность человека служить результатом того, что он движется к цели?

Ответ: И да, и нет. В процессе учебы в нем происходят большие изменения, флуктуации, подъемы, падения. Так что сказать об этом четко в каждый момент времени невозможно.

Вопрос: Занимаясь, человек начинает осознавать зло своей эгоистической природы, насколько он отличен от тех идеалов и принципов, которые мы изучаем. Это может являться результатом продвижения?

Ответ: Это один из результатов. Если человек не ощущает и не осознает себя как эгоиста, значит он не раскрыл себя.

Вопрос: Самый надежный индикатор продвижения – это радость, чувство наполнения от самого процесса. Это можно считать результатом?

Ответ: Временами. Бывает, что человек впадает в разочарование. Движение вперед состоит из очень четкого, последовательного изменения состояний, настроений, событий. Иначе нет продвижения. Оно всегда включает падения, подъемы, кругообороты.

Вопрос: На определенном этапе человек начинает пересматривать ценности в жизни. Причем материальные ценности отходят на второй план. Как определить, что необходимо, а что нет?

Ответ: Каждый решает для себя. Это совершенно не относится к цели жизни. Речь идет о насущно необходимом.

Индикатор продвижения

Изучая интегральность природы, человек начинает понимать, что в мире нет отрицательных явлений. Это уже связано с пониманием устройства мира, вселенной, когда он ощущает себя существующим под воздействием высшей силы.

Вопрос: Если я не могу оправдать какое-то явление в природе, это значит, что я еще не исправил себя, я еще нахожусь в процессе развития. Это может быть индикатором продвижения?

Ответ: Да. Грешник – тот, кто не может оправдать происходящее с ним и с миром.

Вопрос: Является ли признаком продвижения четкое осознание, что я не могу избавиться от отрицательной силы эгоизма, а могу лишь уравновесить ее положительной силой?

Ответ: Конечно.

Вопрос: Человек начинает чувствовать мир через то окружение, в котором он обучается?

Ответ: Да. Он начинает ощущать, что мир воздействует на него абсолютно через все: неживую, растительную, животную, и главное – человеческую природу.

Вопрос: То есть, если человек начинает больше чувствовать других людей, жить их желаниями, – это индикатор его продвижения?

Ответ: Не совсем. Только если он точно замыкает это на высшую цель существования.

Зависимость от всего человечества

Вопрос: В природе есть закон: общее и частное равны. Он проявляется и на материальном уровне между людьми. Как проверить, что от моей связи со всем миром зависит продвижение остальных людей?

Ответ: Это определяется тем, насколько ты отменяешь себя перед высшей управляющей силой. Такое осознание является индикатором продвижения, поскольку, отменяя себя, ты приходишь к тому, что управляешь миром.

Вопрос: Может ли считаться индикатором также ощущение уверенности в достижении цели, которое исходит от окружения?

Ответ: Цель не исходит от окружения, она проходит на тебя через окружение. И поэтому, если ты связываешь себя с ним, ты становишься ближе к цели.

Вопрос: Моя способность проверить, насколько в каждом действии я могу абстрагироваться от своей личной выгоды и действовать ради этого мини-общества, мини-модели человечества, может быть индикатором продвижения?

Ответ: Да. Ровно настолько, насколько ты связываешь себя не с собой, а с окружением, с человечеством или с более высокими системами.

Взаимное дополнение двух уровней желания

Вопрос: Как соединить главную цель в жизни, например, личностный рост, с такими желаниями как семья, работа?

Ответ: Это два уровня: животный и человеческий. На животном уровне человеку нужен этот мир: пища, семья, дети и т.д. С другой стороны, ему необходим еще и духовный мир. Поэтому он должен уделять время и тому, и другому.

Оба уровня должны взаимно дополнять друг друга, но в каждом человеке – в различных пропорциях.

Наши базисные желания не противоречат духовным. Их нужно тоже реализовать, только все они подчиняются высшему желанию – познать природу.

Цель природы и ее достижение

Вопрос: Есть ли цель у природы и какова она?

Ответ: Цель природы – привести человека и все человечество к совершенству.

Вопрос: Каковы планы природы на ближайшее время?

Ответ: Они заключаются именно в этом. Мы дошли уже до такого уровня развития, когда перед нами остался только последний этап.

Вопрос: В это надо верить или можно просто проверить?

Ответ: Нет, проверить это нельзя. Надо реализовать.

Вопрос: Какие есть риски отойти от цели, ведь немного отклонившись, мы уже не сможем ее достичь? Чего опасаться?

Ответ: В любом случае мы достигнем конечной цели. В этом нет никакого сомнения. У природы нет ошибок, она все равно ведет нас вперед. Только она желает, чтобы мы поняли, осознали, приняли, реализовали эту цель с ее помощью, но максимально самостоятельно.

Вопрос: И все же, чего опасаться?

Ответ: Опасаться нечего. Только самого себя.

Чтобы планы человечества совпадали с планом природы

Вопрос: Действительно ли четкая постановка цели и подробное планирование позволяет достичь высшей цели?

Ответ: Да. Но вполне возможно, что планирование будет ошибочным. Однако человек увидит, как, ошибаясь, он меняется.

Мы находимся внутри природы, это абсолютно четкие законы нашего развития. Поэтому мы должны пытаться продвигаться с помощью их правильного понимания, максимально ускоряя свое развитие.

Вопрос: Говорят: "Хотите рассмешить Бога, расскажите Ему о своих планах". Насколько важно планировать достижение цели и критерии ее проверки на каждом этапе развития?

Ответ: Желательно. Хотя понятно, что все равно все исходит свыше. Но когда твои планы будут совпадать с Божьими планами – это и есть признак успеха.

Иными словами, успех любого дела в том, чтобы планы, порядок развития общества, человека и даже человечества полностью совпадали с планом природы.

Блиц-ответы каббалиста

Вопрос: Что нам мешает достичь цели?

Ответ: Наш эгоизм, главная особенность которого – лень.

Вопрос: Нужно ли обсуждать смысл и цель жизни с другими людьми?

Ответ: Почему нет?! Ведь цель у нас одна, общая. В ней нет ничего тайного. Об этом надо говорить буквально везде и всем.

Вопрос: Цель в жизни каждого человека должна быть сугубо личной или коллективной?

Ответ: Она личная в том, чтобы совпасть с коллективом.

Вопрос: Насколько моя цель зависит от поиска цели других людей в сообществе?

Ответ: Мы можем и должны помогать друг другу, иначе не сможем быстро продвигаться.

Вопрос: Вы согласны с утверждением: "Смысл жизни в том, чтобы найти ее смысл"?

Ответ: Да.

Вопрос: Какова цель вашей жизни и достигнута ли она?

Ответ: Я пытаюсь ее достичь.

Вопрос: Каковы ваши планы на ближайший год, месяц, день?

Ответ: Стараться достичь невозможного, чтобы это стало возможным.

Редакция: Тамара Авив, Ирина Романова