האלימות המילולית במשפחה היא נושא שמעסיק מאוד את החברה שלנו. זה יכול להתבטא בדיבור מאוד לא יפה, השפלות, הקנטות, קללות, ומצד שני זה יכול להתבטא בשתיקה רועמת ▪ שאלות נבחרות מתוך הפרק: איך סביבה יכולה להשפיע על עיצוב ההתנהגות של הפרט? האם נכון לנתק את הפרט מהסביבה השלילית, כדי שיוכל לאמץ לעצמו דפוס התנהגות חיובי? על איזה עקרונות כדאי להתמקד, כדי לתקן את ההתנהגות השגוייה? איך על פי שיטת "המראה", בני הזוג במשפחה יכולים לתקן את דפוס ההתנהגות שלהם? מה כוחו של הטיפול העצמי מול טיפול בעזרת גורם זר, פסיכולוג לדוגמא? איך אווירה מתוחה משפיעה על התפתחות הילד או הנער שגדל במשפחה שכזו? האם הנער שגדל באווירה של אלימות מילולית, עלול להעתיק את אותה התנהגות בהמשך חייו, או שהוא יכול לתקן את דפוס ההתנהגות הזה? שיחה עם הרב ד"ר מיכאל לייטמן

התמודדות עם תקשורת אלימה במשפחה

נושאים מרכזיים בתוכנית:

• מערכת החינוך לא מלמדת את הילדים כיצד להתנהג במערכות יחסים, ולכן ילדים גדלים במשפחות שבהן יש תקשורת אלימה.

• תקשורת אלימה במשפחה גורמת לחוסר ביטחון ורצון לברוח.

• יש ילדים שיעתיקו את אותן תבניות של יחסים למשפחה שיבנו בעתיד ויש כאלה שיסלדו מהן.

• עלינו להקנות לאדם תבניות נכונות חזקות, שימנעו חזרה אוטומטית לתבניות הרעות.

• כדי להצליח בבניית תבניות נכונות, רצוי להתרחק מסביבה שנותנת דוגמאות לאלימות.

• בקורס תקשורת נכונה צריך קודם להתבונן באופן הפעולה שלנו לפי תבניות שספגנו.

• עלינו לזהות שהתבניות אינן נכונות, ולהחליט שרוצים לשנות.

• העיקרון הראשון שנלמד בני זוג שרוצים לבנות אהבה הוא עקרון השוויון.

• אנחנו מסתכלים על בני זוג, ומחקים את התנהגותם כלפינו. ממש כמו מראה, מעתיקים.

• אם הפגינו כלפינו אלימות מילולית? נשקף להם חזרה אותו דבר, כך שירגישו צורך בתיקון.

• המטרה שלנו היא לסייע זה לזה להתקדם ליחס מתוקן, ולכן נציב מראה אחד לשני.

• מאחורי עקרון השוויון עומד הרצון להיבנות זה על ידי זה, לבנות לעצמנו תבניות נכונות.