Cíl vytvoření skupiny - 1. 1-1 (1984)
Cíl vytvoření skupiny - 2. 1-2 (1984)
O lásce k přátelům. 2 (1984)
Láska k přátelům - 1. 3 (1984)
Nechť člověk pomůže svému bližnímu. 4 (1984)
Čo nám poskytuje pravidlo “Miluj blížneho svojho ako seba samého”?. 5 (1984)
Láska k přátelům - 2. 6 (1984)
Miluj bližního svého jako sebe samého. 7 (1984)
Jaké naplnění Tóry a přikázání očišťuje srdce. 8 (1984)
A člověk prodá střechu svého domu. 9 (1984)
Jakou úroveň musí člověk dosáhnout?. 10 (1984)
Ohledně zásluh praotců. 11 (1984)
Důležitost skupiny. 12 (1984)
Jména a názvy v duchovním (Někdy se duchovní nazývá duše). 13 (1984)
Vždy buď připraven prodat vše, co máš, aby ses oženil s dcerou žáka mudrce. 14 (1984)
Jak může sestoupit z nebes něco špatného. 15 (1984)
Ohledně odevzdávání. 16 (1984)
O důležitosti přátel. 17-1 (1984)
Pravidla shromáždění společnosti. 17-2 (1984)
A bude to: Když přijdeš do země, kterou ti dá Stvořitel, tvůj Všemohoucí. 18 (1984)
Dnes všichni předstoupíte. 19 (1984)
Udělej si Rava a kup si přítele - 1. 1 (1985)
Ohledně větví a kořene. 2 (1985)
Pravda a víra. 3 (1985)
Zde je rodokmen Noema. 4 (1985)
Odejdi ze své země. 5 (1985)
A Stvořitel se mu odhalil v Alone Mamre (v dubových lesích) . 6 (1985)
Život Sáry. 7 (1985)
Udělej si Rava a kup si přítele - 2. 8 (1985)
A synové se strkali v jejím lůně. 9 (1985)
A odešel Jákob. 10 (1985)
Spor Jákoba s Lábanem. 11 (1985)
A usadil se Jákob. 12 (1985)
Pevnost, bašta mého spasení. 13 (1985)
Já jsem první a Já jsem poslední. 14 (1985)
A obrátil Chizkijáš tvář svou ke zdi. 15 (1985)
A čím více ho vyčerpávali. 16 (1985)
Poznej dnes a ulož do srdce svého. 17 (1985)
Žalobci. 18 (1985)
Pojďme k Faraonovi - 1. 19 (1985)
Kdo zatvrdil své srdce. 20 (1985)
Vždy je třeba rozlišovat Tóru a práci. 21 (1985)
Celá Tóra je jedno svaté Jméno. 22 (1985)
Na mém loži po nocích. 23 (1985)
Tři etapy v práci. 24 (1985)
Ve všem se musí rozlišit světlo a nádoba (kli). 25 (1985)
Děj mi uvidět Velikost Svojí. 26 (1985)
Článek o navrácení. 27 (1985)
Článek o zvědech. 28 (1985)
Stvořitel je blízký všem, kteří Ho volají. 29 (1985)
Tři modlitby. 30 (1985)
Člověk nepočítá sebe k hříšníkům. 31 (1985)
Ohledně odměny pro přijímající. 32 (1985)
Zločinci Israele. 33 (1985)
A modlil jsem se ke Stvořiteli. 34 (1985)
Když člověk ví, co je chvění před Stvořitelem. 35 (1985)
A byl večer, a bylo ráno. 36 (1985)
Kdo svědčí o člověku. 37 (1985)
Spravedlivý a dobře pro něj, spravedlivý a špatně pro něj. 38 (1985)
Uslyš náš hlas. 39 (1985)
A odešel Mojžíš. 1 (1986)
Slyšte nebesa. 2 (1986)
Co znamená, že za pomoci Tóry je člověku udělena spravedlnost a mír. 3 (1986)
Ohledně milosrdenství. 4 (1986)
Ohledně úcty k otci. 5 (1986)
Ve věci jistoty. 6 (1986)
Důležitost modlitby mnohých. 7 (1986)
O pomoci přicházející shora. 8 (1986)
O svíčce Chanuky. 9 (1986)
Ohledně modlitby. 10 (1986)
Pravá modlitba je založena na skutečné potřebě. 11 (1986)
V čem tkví hlavní potřebnost, za kterou je třeba se modlit. 12 (1986)
Pojďme k Faraonovi - 2. 13 (1986)
Proč je třeba nádoby od Egypťanů. 14 (1986)
Modlitba mnohých. 15 (1986)
Neboť Jákoba si vybral pro Sebe Stvořitel. 16 (1986)
Pravidla setkání. 17 (1986)
Kdo přivádí k modlitbě. 18 (1986)
O významu radosti. 19 (1986)
Pokud zhřešil a přizná vinu. 20 (1986)
O víře výše rozumu. 21 (1986)
Když žena počne. 22 (1986)
O chvění a radosti. 23 (1986)
Rozdíl mezi almužnou a darem. 24 (1986)
Míra plnění přikázání. 25 (1986)
Blízká cesta a daleká cesta. 26 (1986)
Stvořitel a Israel odešli do vyhnanství. 27 (1986)
Není společnost menší než deset. 28 (1986)
Lišma a Lo Lišma. 29 (1986)
Klipa předchází plodu. 30 (1986)
O významu krmení a porodu. 31 (1986)
Proč během modlitby je třeba narovnat nohy a zakrýt hlavu. 32 (1986)
Jaká jsou přikázání, po kterých člověk šlape svými patami. 33 (1986)
O soudcích a strážcích. 34 (1986)
Patnáctého Ava. 35 (1986)
V čem tkví příprava k Slichot. 36 (1986)
Dobrý, tvořící dobro zlým a dobrým. 1 (1987)
O důležitosti uvědomění zla. 2 (1987)
Celý Izrael má podíl na budoucím světě. 3 (1987)
Nelze poslouchat dobré od zlého člověka. 4 (1987)
V čem je důležitost práce ve vztahu k odměňování. 5 (1987)
Důležitost víry, která je vždy přítomná. 6 (1987)
Zázrak Chanuky. 7 (1987)
Rozdíl mezi pravdivou a nepravdivou milostí. 8 (1987)
Velikost člověka závisí na velikosti jeho víry v budoucnost. 9 (1987)
Jaká je závažnost pomluvy a proti komu je směřována. 10 (1987)
Purim, když je přikázáno "ad de-lo jada". 11 (1987)
Co je "polovina šekelu" v duchovní práci - 1. 12 (1987)
Proč se svátek maces nazývá "Pesach". 13 (1987)
Spojení mezi Pesachem, macesem a marorem. 14 (1987)
Dva druhy svatosti. 15 (1987)
Rozdíl mezi společnou a individuální prací (klal a prat). 16 (1987)
Podstata důležitosti zákazu učit Tóru modloslužebníky. 17 (1987)
Co je příprava pro obdržení Tóry - 1. 18 (1987)
Co je skryté a zjevné v práci Stvořitele. 19 (1987)
Co je osobní vlastnictví člověka. 20 (1987)
Co jsou špinavé ruce v duchovní práci. 21 (1987)
Jaký dar člověk prosí u Stvořitele. 22 (1987)
Mír po hádce je lepší, než když vůbec nedojde k hádce. 23 (1987)
Co je bezdůvodná nenávist v duchovní práci. 24 (1987)
Co je vážnost v duchovní práci. 25 (1987)
Co je to lehké přikázání. 26 (1987)
Co je prokletí a požehnání v duchovní práci. 27 (1987)
Co znamená "nepřidávejte a neubírejte" v duchovní práci. 28 (1987)
Co znamená "podle utrpení - je mzda". 29 (1987)
Co je "válka o moc" v duchovní práci - 1 . 30 (1987)
Co je uzavření spojení v duchovní práci. 31 (1987)
Proč se život dělí na dva druhy. 1 (1988)
Jaká musí být míra návratu. 2 (1988)
Proč se Stvořitel nazývá "Pravda". 3 (1988)
Co znamená „modlitba za pomoc a odpuštění“ v duchovní práci. 4 (1988)
Co znamená v duchovní práci: "Israel je ve vyhnanství - Šchina je spolu s nimi". 5 (1988)
V čem je rozdíl mezi polem a člověkem v poli, v duchovní práci. 6 (1988)
Proč je tak důležitý ženich, že jsou mu odpuštěny jeho hříchy. 7 (1988)
Co znamená, že modlící se musí správně vysvětlovat svá slova. 8 (1988)
Co znamená, že spravedlivý trpí z neštěstí. 9 (1988)
Co znamená čtyři druhy jdoucích do Domu Učení v duchovní práci. 10 (1988)
Jaké dva úrovně předcházejí "Lišma". 11 (1988)
Co je „Tóra a práce“ na cestě Stvořitele. 12 (1988)
Co znamená, že vůdce národa - to je i národ, v duchovní práci. 13 (1988)
Nezbytnost lásky k přátelům. 14 (1988)
Co znamená, že požehnání se nenachází na prázdném místě, v duchovní práci. 15 (1988)
Na jakém základě se buduje svatost. 16 (1988)
Hlavní rozdíl mezi živočišnou duší a božskou duší. 17 (1988)
Kdy se člověk nazývá pracovníkem Stvořitele v duchovní práci. 18 (1988)
Co je stříbro a zlato, Israel a ostatní národy v duchovní práci. 19 (1988)
Co je odměna v práci na odevzdávání. 20 (1988)
Co znamená, že Tóra byla dána z tmy, v duchovní práci. 21 (1988)
Co jsou zásluhy a hříchy spravedlivého v duchovní práci. 22 (1988)
Co znamená v duchovní práci, že začínají z "lo lišma". 23 (1988)
Co znamená: "Skryté - Stvořiteli, ale odhalené - nám" v duchovní práci. 24 (1988)
Co je příprava v předvečer soboty v duchovní práci. 25 (1988)
Jaký je rozdíl mezi zákonem a spravedlností v duchovní práci. 26 (1988)
Co znamená, že Stvořitel nesnáší domýšlivce, v duchovní práci. 27 (1988)
Co znamená skryté a zjevné řízení Stvořitele. 28 (1988)
Jaký je rozdíl mezi pracovníkem Stvořitele a tím, kdo pro Něho nepracuje . 29 (1988)
Co požadovat od shromáždění přátel. 30 (1988)
Jaká činnost člověka v duchovní práci se vztahuje ke Stvořiteli. 31 (1988)
Co jsou dvě činnosti během pádu. 32 (1988)
V čem je rozdíl mezi společným a osobním v duchovní práci. 33 (1988)
Co je den a noc v duchovní práci. 34 (1988)
Co je pomoc v duchovní práci, kterou musí člověk prosit u Stvořitele. 35 (1988)
Jaká je míra návratu. 1 (1989)
Co je velký nebo malý hřích v duchovní práci. 2 (1989)
Jak se liší brány slz od všech ostatních bran. 3 (1989)
Co je "potopa" v duchovní práci. 4 (1989)
Co znamená, že stvoření světa bylo ve formě almužny. 5 (1989)
Co je "výše rozumu" v duchovní práci. 6 (1989)
Co znamená v duchovní práci „Ten, Kdo nepracoval v předvečer soboty, co bude jíst v sobotu?“. 7 (1989)
Co znamená "Pokud narůstá dobro, pak i zlo narůstá" v duchovní práci. 8 (1989)
Co znamená v duchovní práci, že utrpení které přišlo k hříšníkům, začíná u spravedlivých. 9 (1989)
Co znamená v duchovní práci, že žebřík stojí nakloněný. 10 (1989)
Jaké síly je potřeba v práci. 11 (1989)
Co je "hostina ženicha". 12 (1989)
Co je "chléb nepřejícího" v duchovní práci. 13 (1989)
Co znamenají slova "A ulož do srdce svého". 14 (1989)
Co znamená, že spravedliví jsou vidět díky hříšníkům, v duchovní práci. 15 (1989)
Co znamená zákaz požehnat nad prázdným stolem v duchovní práci?. 16 (1989)
Proč je zakázáno popřát příteli mír dříve, než požehná Stvořitel. 17 (1989)
Co znamená, že požehnání nepřebývá nad tím, co je spočítáno v duchovní práci. 18 (1989)
Co znamená v duchovní práci, že se sobota nazývá "Ša-bat". 19 (1989)
Co znamená, že zlý počátek se pozvedá a odvádí na stranu, v duchovní práci. 20 (1989)
Co znamená v duchovní práci: "Opilý se nemodlí". 21 (1989)
Co znamená, že právě v předvečer svátku Pesach jsou položeny čtyři otázky. 22 (1989)
Co znamená v duchovní práci "Pokud nespolknul maror, nesplnil závazek". 23 (1989)
Co znamená: "Nechť požehnání obyčejného koena nebude povrchním ve tvých očích" v duchovní práci. 24 (1989)
Co znamená v duchovní práci: „Člověk, který má vadu, se nepřiblíží“. 25 (1989)
Co znamená "toho, kdo znesvěcuje sebe, znesvěcují shora" v duchovní práci. 26 (1989)
Co je utrpení v duchovní práci. 27 (1989)
Kdo potřebuje znalost, že člověk obstál v zkoušce. 28 (1989)
Co je příprava pro obdržení Tóry - 2. 29 (1989)
Co je zapálení svítidla v duchovní práci. 30 (1989)
Co znamená, že není možné učit Tóru modloslužebníky, v duchovní práci. 31 (1989)
Co znamená, že olej se nazývá dobrými činy, v duchovní práci. 32 (1989)
Co je vlastnost zvědů v duchovní práci. 33 (1989)
Co je mír v duchovní práci. 34 (1989)
Co je "ten, kdo nemá syny" v duchovní práci. 35 (1989)
Co znamená "Neboť v tom je vaše moudrost a rozum v očích národů" v duchovní práci. 36 (1989)
Co znamená „cesta je na začátku trnitá, ale na konci přímá" v duchovní práci. 37 (1989)
Co jsou „soudci a stráže“ v duchovní práci. 38 (1989)
Co znamená "Tóra mluví pouze o zlom počátku" v duchovní práci. 39 (1989)
Co znamená "Každý den oni musí být ve Tvých očích novými" v duchovní práci. 40 (1989)
Rozvrh dne. 41 (1989)
Co znamená: „Abychom byli hlavou, ale ne ocasem“ v duchovní práci. 1 (1990)
Co je "selhání" v duchovní práci. 2 (1990)
Co znamená, že svět je stvořen pro Tóru . 3 (1990)
Co znamená, že nejdůležitější díla spravedlivých - jsou dobré skutky, v duchovní práci.. 4 (1990)
Co znamená, že Země nepřinesla ovoce, dokud nebyl stvořen člověk, v duchovní práci. 5 (1990)
Kdy má člověk používat hrdost v duchovní práci. 6 (1990)
Kdy je čas modlitby a kdy je čas poděkování v duchovní práci. 7 (1990)
Co znamená, že se Esav nazývá člověkem pole, v duchovní práci. 8 (1990)
Co znamená, že žebřík stojí na zemi a jeho vrchol dosahuje nebesa. 9 (1990)
Co znamená v duchovní práci, že, jak řekli naši mudrci, král David neměl život. 10 (1990)
Co znamená v duchovní práci, že svítidlo Chanuky se umísťuje nalevo od vchodu. 11 (1990)
Co znamená, že se Tóra nazývá střední linií, v duchovní práci - 1. 12 (1990)
Co znamená, že díky jednotě Stvořitele a Jeho Šchiny budou vykoupeny všechny hříchy, v duchovní práci. 13 (1990)
Co je „Pravá milost“ v duchovní práci. 14 (1990)
Co znamená, že dokud nepadnul egyptský vládce, neexistovala odpověď na jejich sténání, v duchovní práci. 15 (1990)
Co znamená „kvůli netrpělivosti a těžké práci“ v duchovní práci. 16 (1990)
Jakou pomoc obdrží ten, kdo se přichází očistit. 17 (1990)
Co znamená, že sobotní řeč by neměla být jako všední řeč, v duchovní práci.. 18 (1990)
Co znamená, že se Tóra nazývá střední linií, v duchovní práci - 2. 19 (1990)
Co je "polovina šekelu" v duchovní práci - 2. 20 (1990)
Co znamená: „Jak Já nezištně, tak i vy nezištně" v duchovní práci. 21 (1990)
Jaký je postup pro vymazání Amaleka. 22 (1990)
Co znamená, že Mojžíš měl problémy při určování novoluní, v duchovní práci. 23 (1990)
Co znamená, že každý, kdo přináší sebe k zápalné oběti, je mužem, v duchovní práci. 24 (1990)
Co znamená: "Všechny národy, chvalte Stvořitele" v duchovní práci. 25 (1990)
Co znamená: "Neexistuje svatý jako Stvořitel, neboť není nikdo jiný, kromě Tebe" v duchovní práci. 26 (1990)
Co znamená, že každé stéblo trávy má sílu, která ho řídí, bije a říká „musíš růst“, v duchovní práci. 27 (1990)
Co znamená "Varovat velkých před malými" v duchovní práci. 28 (1990)
Co znamená „Tóra vyčerpává síly člověka“ v duchovní práci. 29 (1990)
Co znamená, že zákon a spravedlnost jsou jménem Stvořitele, v duchovní práci. 30 (1990)
Co znamená, že vyšší požehnání nespočívá na tom, co je spočítáno, v duchovní práci.. 31 (1990)
Co znamená, že Israel naplňuje touhu Stvořitele, v duchovní práci. 32 (1990)
Co znamená "země se polekala a umlkla" v duchovní práci. 33 (1990)
Co jsou „jednoduché nádoby“ v duchovní práci. 34 (1990)
Co znamená „ten, kdo vychutnává hostinu ženicha“ v duchovní práci. 35 (1990)
Co znamená, že synové Esava a Ismaele nechtěli přijmout Tóru, v duchovní práci. 36 (1990)
Co znamená "Šchina svědčí o Israeli" v duchovní práci. 37 (1990)
Co znamená: „Číše požehnání musí být plná“ v duchovní práci. 38 (1990)
Co znamená: "Každý kdo truchlí pro Jeruzalém, bude poctěn uvidět ho v radosti" v duchovní práci. 39 (1990)
Co znamená "Neboť vy jste nejmenší ze všech národů" v duchovní práci. 40 (1990)
Co znamená "lehká přikázání, po kterých člověk šlape svými nohami," v duchovní práci. 41 (1990)
Co znamená požehnání a prokletí v duchovní práci. 42 (1990)
Co znamená "Nesázej pro sebe Ašeru vedle oltáře" v duchovní práci. 43 (1990)
Co je „válka o moc“ v duchovní práci - 2. 44 (1990)
Co znamená: "Skryté - Stvořiteli našemu Všemohoucímu" v duchovní práci. 45 (1990)
Pracovní řád, ustanovený Ba´al HaSulamen. 46 (1990)
Co znamená: „Nemáme jiného Krále, kromě Tebe,“ v duchovní práci. 1 (1991)
Co znamená: „Vrať se, Israeli, ke Stvořiteli svému Všemohoucímu“ v duchovní práci. 2 (1991)
Co znamená „hříšník připraví, ale spravedlivý oblékne“ v duchovní práci. 3 (1991)
Co znamená, že ničitel byl uvnitř potopy a zabíjel, v duchovní práci. 4 (1991)
Co znamená, že dobré skutky spravedlivých jsou jejich zrozením, v duchovní práci.. 5 (1991)
Co jsou "pastýři stáda Abraháma a pastýři stáda Lota" v duchovní práci. 6 (1991)
Co je člověk a co je živočich v duchovní práci. 7 (1991)
Co znamená „A Abrahám zestárnul, na sklonku dní“ v duchovní práci. 8 (1991)
Co je "vůně jeho oděvů" v duchovní práci. 9 (1991)
Co znamená, že Král stojí na svém poli, když zrno leží v kupách, v duchovní práci. 10 (1991)
Co znamená, že zlý počátek a dobrý počátek ochraňuji člověka, v duchovní práci. 11 (1991)
Svíce tyto jsou svaté. 12 (1991)
Co to znamená: „Ty jsi předal silné do rukou slabých“ v duchovní práci. 13 (1991)
Co znamená, že požehnání člověka, je požehnání synů, v duchovní práci. 14 (1991)
Co znamená požehnání: „ten, kdo kvůli mně vykonal zázrak na tomto místě“ v duchovní práci. 15 (1991)
Co znamená: proto, abyste věděli, že Stvořitel je Všemohoucí, je třeba „A polož to na srdce své“ v duchovní práci. 16 (1991)
Co znamená: Neboť zatvrdil jsem Já srdce jeho“ v duchovní práci. 17 (1991)
Co znamená, že je třeba pozvedat pravou ruku nad levou, v duchovní práci. 18 (1991)
Co znamená: "Povstaň, Stvořiteli, a rozprchnou se nepřátele Tvoji" v duchovní práci. 19 (1991)
Co znamená: „Není nic, co by nemělo místo“ v duchovní práci. 20 (1991)
Co to znamená v duchovní práci, že před Purimem čtou sobotní kapitolu „Zachor“ (Pamatuj). 21 (1991)
Co znamená „růže mezi trny“ v duchovní práci. 22 (1991)
Co je „čistota popela krávy“ v duchovní práci. 23 (1991)
Co znamená, že člověk musí porodit syna a dceru, v duchovní práci. 24 (1991)
Co znamená, že člověk, který uskutečnil návrat, se musí nacházet v radosti. 25 (1991)
Co znamená odhalení míry a skrytí dvou v duchovní práci?. 26 (1991)
Co znamená: „Žena, která vydává semeno první, porodí syna“ v duchovní práci. 27 (1991)
Co je svatost a čistota v duchovní práci. 28 (1991)
Co znamená, že se velekněz musí oženit s pannou, v duchovní práci. 29 (1991)
Co znamená, že pro toho, kdo byl na daleké cestě, se Pesach odkládá na druhý Pesach, v duchovní práci. 30 (1991)
Co znamená, že almužny pro chudé dělají Svaté Jméno, v duchovní práci. 31 (1991)
Co jsou prapory v duchovní práci. 32 (1991)
Co znamená, že Stvořitel obrací tvář, v duchovní práci. 33 (1991)
Co znamená "Ochutnává plody jejich v tomto světě, a zásoby se hromadí ve světě budoucím" v duchovní práci. 34 (1991)
Co jsou "zvědové" v duchovní práci. 35 (1991)
Co znamená "mír, mír vzdálenému i blízkému" v duchovní práci. 36 (1991)
Co je "Tóra" a co je "zákon Tóry" v duchovní práci. 37 (1991)
Co je pravá linie v duchovní práci. 38 (1991)
Co znamená, že pravá musí být větší než levá, v duchovní práci. 39 (1991)
Co je pravda a lež v duchovní práci. 40 (1991)
Co musí udělat člověk, pokud se narodil se špatnými vlastnostmi . 41 (1991)
Co znamená: "Zná vůl Pána svého Israel nezná" v duchovní práci. 42 (1991)
Co znamená "A uvidíš Mne zezadu, ale tvář Mojí nebude vidět" v duchovní práci. 43 (1991)
Jaký je důvod, podle kterého byl Israel hoden zdědit Zemi, v duchovní práci. 44 (1991)
Co znamená, že soudce musí soudit úplně spravedlivým soudem, v duchovní práci. 45 (1991)
Co je "syn milované a syn nenáviděné" v duchovní práci. 46 (1991)
Co znamená, že pravá a levá si vzájemně odporují v duchovní práci. 47 (1991)
Knihovnachevron_right
Rabaš/Články
chevron_right
Jak může sestoupit z nebes něco špatného
 

Rabaš

Jak může sestoupit z nebes něco špatného

Článek 15, 1984

Vysvětlíme si článek 14 (1984), ve kterém byla rozebírána slova Knihy Zohar (Pinchas, bod 78): „Pokud si to Izrael zasloužil, sestoupil by jako ohnivý lev, aby hubil svoje oběti. A kdyby si to nezasloužil, sestoupil by tam jako ohnivý pes.“ V souvislosti s tím se mudrci ptali: Jak může z výšin sestoupit něco tak záporného? Chápeme přece, že co přichází z nebe, se nazývá dobro. Ale když přichází něco ne pozitivního – jaká náprava z toho vzejde? Předpokládejme, že shora přišla podoba ohnivého psa – to přece není pozitivní.

Pochopit to nám pomůže podobenství. Syn jednoho muže onemocněl. Šel k lékaři a ten mu dal léky, ale nepomohlo to. Poté mu přátelé poradili, aby se obrátil na významného profesora: i když bere hodně peněz, přesto stojí za to navštívit ho, protože je to velký odborník. Přišli k němu a profesor po vyšetření nemocného syna řekl, že má nebezpečnou nemoc s určitým názvem.

Muž zaplatil profesorovi předem stanovenou částku a potom, když se vrátil domů, poslal pro přátele a řekl jim: „Poradili jste mi, abych šel za odborníkem, a řekli jste, že stojí za to mu zaplatit spoustu peněz. A nakonec řekl, že můj syn onemocněl ještě vážnější nemocí než je ta, kterou pojmenoval obyčejný lékař. A za to jsem musel zaplatit tak vysokou cenu – aby profesor mluvil o nebezpečné nemoci? Vždyť jdu k lékaři, aby pacienta uzdravil, a ne proto, aby řekl, že můj syn je vážně nemocen.“

Na to přátelé odpověděli, že lékař stanovil přesnou diagnózu a nyní, když odborník pojmenoval skutečnou nemoc, je jasné, jak ji vyléčit. K léčbě přece není potřeba velký odborník – na každý neduh je již znám lék. Hlavní věc je pochopit, jakou nemoc skutečně člověk má. To znamená, že platíme specialistovi více než běžnému lékaři právě pro přesnou diagnostiku onemocnění.

Z toho vyplývá, že nalezení vady jevící se jako negativní je v každém případě pozitivní. Jinými slovy, samotné znalosti o nemoci jsou nápravou, protože nyní člověk ví, co potřebuje napravit. Diagnostika onemocnění je tedy součástí jeho léčení. Není možné vyléčit nemoc bez znalosti její příčiny.

A proto sestup „ohnivého psa“, který ukazuje, že ti nižší, kteří se nacházejí pod vládou sobectví, jež „štěká“, jak se píše v Zoharu, jako pes – to je pozitivní. Teď už víme, co napravit – nic jiného než egoistická přání [nádoby přijímání].

Tím pádem obraz ohnivého psa přichází shora s cílem nápravy, a nikoli zkázy. Proto je to také pozitivní, a ne negativní. Cokoli přichází shůry, i když to v očích nižšího vypadá jako vada – při bližším pohledu nižší vidí, že vše je povoláno pro naše dobro, abychom věděli, v čem musíme napravit sebe.

Vysvětlení k článku 14 (1984), kde je řečeno, že materiální touha po potěšení je pouze polovičním stupněm touhy přijímat. Pouze přijímáním touhy po duchovním potěšení člověk plně čerpá svůj potenciál.

Z toho vyplývá, že když má člověk hmotnou touhu, není ještě tak špatný. Takže k čemu je mu duchovní touha? Aby mu bylo hůře? Teoreticky je lepší zůstat v hmotné touze. Jaký smysl má usilovat o získání duchovní touhy a cítit se hůře? Proč se vystavovat nebezpečí? Co když se to nepodaří docílit? Uvažujeme-li tímto způsobem, samo sebou, je lepší zůstat u hmotné touhy, kdy všechny tvé pohnutky směřují pouze k materiálním požitkům – a netoužit po duchovnu vůbec.

Je řečeno v Předmluvě ke Knize Zohar (bod 29): „V počátečním období je třeba získat nezměrnou touhu přijímat bez omezení, v celé její zkaženosti, pod vlivem vlády systému čtyř nečistých světů ABJA. Koneckonců, pokud nebudeme mít tuto zkaženou touhu přijímat, nebudeme schopni ji v žádném případě napravit, protože je nemožné napravit něco, co v tobě není.“

To znamená, že nemáme na výběr – jsme povinni vykonávat činy, které nám dovolí získat touhu po duchovním potěšení. Jednak ani toto není snadné. Člověk může získat touhu po duchovnu, nakolik je to závislé na víře: především musí věřit, že duchovno existuje a je důležitější než všechny materiální požitky – do takové míry, že stojí za to se jich vzdát, aby získal touhu po duchovním potěšení. Proto je zde zapotřebí spousta práce, které ne každý je schopen.

Ale zároveň se v této fázi člověk ještě stále považuje za „špatného“ – přece jen získal zkaženou touhu přijímat. Podstata je v tom, že z egoistického záměru Lo Lišma dojdeme k altruistickému záměru Lišma. Jinými slovy, nejprve musí člověk dosáhnout stadia Lo Lišma a pak může být napraven se záměrem odevzdávat – Lišma. Konečně, není možné vytvořit záměr bez činu. Pouze uskutečňováním činu lze vyvinout úsilí pro jeho vydání se správným směrem, který se nazývá „pro odevzdání“.

V souladu s výše uvedeným se práce člověka na cestě k dokonalosti, pro kterou byl stvořen, dělí do čtyř kategorií:

1. Přijímání pro přijímání.

2. Odevzdávání pro přijímání.

3. Odevzdávání pro odevzdávání.

4. Přijímání pro odevzdávání.

První kategorie – přijímání kvůli přijímání – je první úrovní, na které se rodí stvoření. Tady kromě sobectví nerozumí ničemu. Jinými slovy, v žádném případě nemají zájem konat dobro pro kohokoliv – naopak jsou ze své podstaty ponořena do touhy přijímat jen pro sebe. V této kategorii je celý svět bez rozdílu mezi lidmi.

Druhá kategorie je odevzdávání za účelem přijímání. Tato úroveň již přesahuje obecně obvyklý rámec jednání zaměřených pouze na získání pro sebe. Člověk vykonává činnost odevzdání, musí si však pro sebe najít omluvu – proč se chce odlišovat od obecně uznávaných norem a provádět činy namířené proti své přirozené povaze. Tehdy člověk říká svému tělu: „Věz, že odevzdáváním pak získáš více potěšení.“ Dává tělu na srozuměnou, že je to pro něj výhodné a ono musí věřit, že výdaje se vyplatí. Pokud tomu tělo věří, pak to člověku umožňuje jednat – v míře svého přesvědčení v to, že on mu vyplatí odměnu za odmítnutí přijímání pro sebe a práci pro odevzdání. To je záměr Lo-Lišma, ze kterého, jak řekli mudrci, přicházíme k Lišma.

Toto je odrazový můstek pro přechod z jednoho stavu do druhého: ze stavu „Lo Lišma“ do stavu „Lišma“. V kontextu činnosti jsou si oba rovny: není žádného rozdílu, který by dovoloval říci, že je třeba dodat něco – cokoliv k činu se záměrem Lišma. A jednou pro vždy jsou si rovny v jednání, veškerá práce se zde nevztahuje k jednání, ale pouze k záměru. Jinými slovy, musíme se starat pouze o to, zda nás skutečně posunují zákony dávání, předurčené Stvořitelem, které chceme naplnit, což je pro nás velká odměna sloužit Jemu, protože nám dal vědět, čím Mu můžeme sloužit.

A teď začíná analytická práce – skutečně je při realizaci principů vědy kabala záměr člověka zcela nasměrován na odevzdávání? Nebo má jinou kalkulaci vycházející ze sobectví – a podle nich tyto principy realizuje?

Když člověk vidí, nakolik je ještě dalek toho, aby se skutečně plně nasměroval k odevzdávání, tehdy potřebuje poctivou sebeanalýzu. Mnozí ji neprovádějí, protože spoléhají na to, že se doopravdy pozvedají k odevzdávání. I když ještě nemají stoprocentní záměr Lišma, nicméně se přesto obvykle cítí, jako by to bylo Lišma. Ve věci opravdového altruistického záměru je ještě mnohé ke splnění, jenže jim chybí potřebný cit – buď od přírody, nebo proto, že neměli dobrého učitele, který by jim vysvětlil, jak nepropadnout sebeklamu.

A proto nejsou schopni dospět k záměru Lišma. Nakonec, Lišma je pravda a Lo Lišma je lež. Mezi nimi je zapotřebí mezičlánek, odrazový můstek od lži k pravdě. A tím mezičlánkem je lež v pravdě.

Je to lež, ale ne skutečná, protože ji člověk považuje za pravdu. Jde cestou lži, ale myslí si, že je to cesta pravdy. V tom případě to není skutečná lež. Na druhou stranu, pokud člověk ví, že ve skutečnosti kráčí lživou cestou, pak jde cestou pravdy. Koneckonců on ví, že ve skutečnosti je to lež. V tomto případě má odrazový můstek a jen tak může skutečně dojít k pravdě a přejít od pravdivé lži ke skutečné pravdě.

Jestliže člověk neví, že jde špatnou cestou, nevidí potřebu něco změnit a přejít na jinou cestu – pokud si nepřiznal, že žije ve lži. Jakmile si přiznal, že ve skutečnosti lže, je schopen změnit kurz a vydat se cestou pravdy.

Z toho vyplývá, že jestliže se člověk již vydal cestou pravdy, jde k záměru Lišma, ale je stále uprostřed cesty. Například když se chce člověk dostat do Jeruzaléma, nasedne do auta, které ho podle dopravních značek odveze do Jeruzaléma. A i když už má za sebou osmdesát nebo devadesát procent cesty, stále není v Jeruzalémě. Teprve po příjezdu tam bude možné říci, že je na místě.

Tak je to i v duchovním. Předpokládejme například, že Jeruzalém se nazývá pravdou, tedy záměrem Lišma. A rozumějme, musíme přiznat, že před vstupem do Lišma, pravdy, je člověk stále ve lži – v záměru Lo Lišma, kterému se říká lež. Nehledě na to, že už ušel téměř celou cestu a stojí u samotných bran k pravdě, k záměru Lišma, je stále ještě mimo pravdu. To znamená, že člověk nemůže vědět, zda dosáhl záměru Lišma, dokud si nezaslouží vstoupit do něj.

Kdy může člověk usoudit, že již vystoupil na úroveň Lišma? Podle jakých ukazatelů může člověk vědět, že je nyní na úrovni pravdy?

Odpověď na to je napsána v Předmluvě k TES (bod 56): „Odtud jsou známa slova mudrců: ‚Co znamená návrat?‘ – ‚Dokud Ten, který zná tajemství, nedosvědčí, že se člověk více nevrátí ke své hlouposti.‘ Na první pohled zní tato slova divně. Že by se někdo pozvedl nahoru, aby vyslechl svědectví Stvořitele? A před kým by měl o tom Stvořitel svědčit? Cožpak nestačí to, že sám Stvořitel ví, že se člověk navrátil celým svým srdcem a nezhřeší více? Nicméně z toho, co bylo řečeno, je to docela jednoduché. Ve skutečnosti si člověk nemůže být absolutně jist, že více nezhřeší, dokud mu nebude dovoleno pochopit princip řízení odměny a trestu, to znamená odhalení tváře. A odhalení tváře je to, čemu Stvořitel říká ‚svědectví‘. Takto dali člověku jasné znamení: když o něm bude svědčit Ten, kdo zná tajemství.“

Z toho plyne, že když člověk dosáhne odevzdávání, zaslouží si odhalení tváře Stvořitele. Tím je i řečeno: „Ten, kdo zná tajemství, dokazuje to, že dosáhl Lišma.“ A to je třetí kategorie – odevzdávání pro odevzdávání. Jinými slovy, člověk již dosáhl Lišma – úrovně pravdy. A to se uskutečnilo díky odrazovému můstku, který umožnil dojít od záměru Lo Lišma k záměru Lišma. Ale samozřejmě se všemi podmínkami, které je nutné splnit, abychom nezůstali v Lo Lišma.

Když člověk dokončí úroveň odevzdávání pro odevzdávání, přichází čtvrtá úroveň – přijímání pro odevzdávání, stadium dokonalosti. Jinými slovy, člověk dosáhne úrovně, na které chce přijímat radost a potěšení, protože sám ví, že chce naplnit cíl tvoření. Vždyť Stvořitel stvořil stvoření z přání přinést dobro svým stvořením – a v souladu s tím chce člověk přijímat od Stvořitele dobro a potěšení, natolik je to Jeho vůle.

V tomto přání však není nic z egoismu, když již člověk dosáhl úrovně podobnosti vlastností, které se říká „odevzdávání pro odevzdávání“. Proto chce nyní naplnit vůli Stvořitele – Jeho přání přinést dobro Jeho stvořením.

Zde musíme vědět, že existují dva pojmy: cíl stvoření a náprava stvoření. Cíl stvoření – přinést dobro stvořením Stvořitele. Jde o to, aby stvoření dostávala dobro a potěšení. Tedy čím více potěšení dostávají, tím je to pro Stvořitele příjemnější. Proto ten, kdo je na stupni dokonalosti, vždy si přeje dostávat mnoho radosti a potěšení. Nakonec to je cíl stvoření – přinést dobro Jeho stvořením.

Na druhou stranu, pokud člověk dospěl do stadia odevzdávání pro odevzdávání, tedy splynutí a podobnosti vlastností, v každém případě je to jen náprava stvoření. Jinými slovy, stvoření se musí dostat do takového stavu, kdy stvoření dostanou dobro a potěšení – a přesto po tom všem zůstanou v odevzdávání. Tomu se říká přijímání pro odevzdávání.